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CEIP NTRA SRA DE MONSALUD 5º CURSO DE PRIMARIA
¿Qué es un ecosistema?
El conjunto formado por:
.Un medio físico (bosque, río, montaña, ....) .Los seres vivos que habitan en este medio.
.Las relaciones que se establecen entre estos seres vivos y con el medio.
El medio físico: es el entorno en el que viven los seres vivos de un ecosistema, está formado por la luz, la temperatura, el agua, el suelo, ...
Los seres vivos
Pueden ser muchos y diversos y pueden agruparse en:.Especie , tienen las mismas características y pueden reproducirse entre ellos. .Población, son el conjunto de la misma especie que hay en el ecosistema.
.Comunidad, es el conjunto de todas las poblaciones de un ecosistema.
Las relaciones en el ecosistema
Podemos distinguir dos:
Relaciones entre individuos de la misma especie.
Competencia (para conseguir alimento, pareja, territorio,...)
Colaboración. . Para buscar alimento (forman grupos para cazar) . Para reproducirse (forman familias para cuidar las crías) . Para defenderse (se agrupan en manadas, bandas,...)
Relaciones entre individuos de la misma especie
Competencia
Relaciones entre individuos de la misma especie
Colaboración
Las relaciones en el ecosistema
Relaciones entre individuos de distinta especie
Depredación, unos se alimentan de otros.
Competencia, se disputan el alimento, el agua, la luz...
Mutualismo, ambas salen beneficiadas (pájaro desparasitador)
Parasitismo, una se beneficia de la otra perjudicándola (piojo)
Comensalismo, una se beneficia de la otra sin perjudicarla.
(Carroñeros)
Relaciones entre individuos de distinta especie
Depredación
Relaciones entre individuos de distinta especie
Competencia
Relaciones entre individuos de distinta especie
Mutualismo
Relaciones entre individuos de distinta especie
Parasitismo
Relaciones entre individuos de distinta especie
Comensalismo
La relación por el alimento
La relación que se establece en los ecosistemas para conseguir alimento hace que clasifiquemos a los seres vivos en:
La relacion por el alimento
Clases de ecosistemas
Terrestres • Selvas
• Bosques
• Desiertos (Cálidos y fríos)
• Herbáceos (Pradera, sabana, estepa)
Acuáticos • Agua dulce• Agua salada
Ecosistema terrestre
Selva
Ecosistema terrestre
Bosque
Ecosistema terrestre
Desierto cálido
Ecosistema terrestre
Desierto frío
Ecosistema terrestre
Herbáceos - Pradera
Ecosistema terrestre
Herbáceos-Sabana
Ecosistema terrestre
Herbáceos - estepa
Ecosistemas acuáticos
Agua dulce
Ecosistemas acuáticos
Agua salada
El ser humano y los ecosistemas
Las actividades humanas pueden influir en los ecosistemas hasta el punto de hacer desaparecer especies o incluso destruirlos. Entre estas actividades perjudiciales tenemos:
.Incencios forestales y deforestación.
.Incorporar nuevas especies.
.Desecación y extracción de aguas.
.Construcción de grandes obras.
.Contaminación del agua, suelo, aire.
Ecosistemas amenazados
Incendios
Ecosistemas amenazados
Deforestación
Ecosistemas amenazados
.Introducir nuevas especies
Ecosistemas amenazados
.Desecación
Ecosistemas amenazados
.Extracción masiva de agua subterránea.
Ecosistemas amenazados
Grandes obras públicas
Ecosistemas amenazados
.La contaminación
El ser humano protege los ecosistemas
.Creando espacios y parques naturales
El ser humano protege los ecosistemas
.Protegiendo especies amenazadas
El ser humano protege los ecosistemas
.Reconstruyendo el paísaje.
El ser humano protege los ecosistemas
.Reforestando
Nosotros también podemos contribuir a mantener los ecosistemas
No dejes nunca basura en espacios naturales ( campo, río, playa...) Ahorra papel, plástico,...ya que fabricarlos conlleva productos contaminantes, recuerda que el papel se
fabrica de árboles y plantas. .Recuerda la regla de las 3 – R
.Reducir el consumo para ahorrar energía, reutilizar envases, papel ...y reciclar para no generar tanta basura.
Y recuerda....el daño que hacemos a la naturaleza nos lo hacemos a nosotros mismos.
PRESENTACIÓN REALIZADA POR:
CEIP NTRA SRA DE MONSALUD 5º EP
FIN
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