Presentation3

Ubicada en la cuidad de PueblaAvenida Reforma Entre 7 y 9 Poniente

Colonia Centro

Plantea un conjunto de rasgos que los estudiantes deberán tener al término de la educación básica para desenvolverse en un mundo en constante cambio.

Primer grado Hr Segundo grado Hr Tercer grado HrEspañol I 5 Español II 5 Español III 5

Matemáticas I 5 Matemáticas II 5 Matemáticas III 5Ciencias I

(Énfasis en Biología)6 Ciencias II

(Énfasis en Física)6 Ciencias III

(Énfasis en Química)6

Geografía de México y del Mundo

5 Historia I 4 Historia II 4

    Formación Cívica y Ética I

4 Formación Cívica y Ética II

4

Lengua extranjera I 3 Lengua extranjera II 3 Lengua extranjera III 3Educación Física I 2 Educación Física II 2 Educación Física III 2

Tecnología I* 3 Tecnología II* 3 Tecnología III* 3Artes (Música, Danza,

Teatro o Artes Visuales)

2 Artes (Música, Danza, Teatro o Artes Visuales)

2 Artes (Música, Danza, Teatro o Artes

Visuales)

2

Asignatura estatal 3        Orientación y tutoría 1 Orientación y tutoría 1 Orientación y tutoría 1

TOTAL 35   35   35

VINCULACION DEL MAPA CURRICULAR Y

LAS COMPETENCIAS DIDACTICAS DE

EDUCACION SECUNDARIA

ESPAÑOL

Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, Utiliza el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y de manera adecuada, para interactuar fluidez y de manera adecuada, para interactuar

en distintos contextos sociales. Reconoce y en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del paísaprecia la diversidad lingüística del país

INGLESINGLES

MATEMATICAS MATEMATICAS

CIENCIAS CIENCIAS

Emplea la argumentación y el Emplea la argumentación y el razonamiento al analizar situaciones, razonamiento al analizar situaciones, identificar problemas, formular preguntas, identificar problemas, formular preguntas, emitir juicios y proponer diversas emitir juicios y proponer diversas soluciones.soluciones.

MATEMATICAS MATEMATICAS ESPAÑOL ESPAÑOL

CIENCIAS CIENCIAS

Selecciona, analiza, evalúa y comparte información Selecciona, analiza, evalúa y comparte información

proveniente de diversas fuentes y aprovecha los proveniente de diversas fuentes y aprovecha los recursos tecnológicos a su alcance para profundizar recursos tecnológicos a su alcance para profundizar y ampliar sus aprendizajes de manera permanentey ampliar sus aprendizajes de manera permanente..

TECNOLOGIA TECNOLOGIA

HISTORIAHISTORIA

FORMACION CIVICA Y ETICA FORMACION CIVICA Y ETICA

HISTORIAHISTORIAEmplea los conocimientos adquiridos con el fin Emplea los conocimientos adquiridos con el fin

de interpretar y explicar procesos sociales, de interpretar y explicar procesos sociales, económicos, culturales y naturales, así como económicos, culturales y naturales, así como para tomar decisiones y actuar individual o para tomar decisiones y actuar individual o colectivamente en aras de promover la salud colectivamente en aras de promover la salud y el cuidado ambiental, como formas para y el cuidado ambiental, como formas para mejorar la calidad de vida.mejorar la calidad de vida.

ARTES

FORMACION CIVICA Y ETICAFORMACION CIVICA Y ETICA

Conoce los derechos humanos y los valores Conoce los derechos humanos y los valores que favorecen la vida democrática, los que favorecen la vida democrática, los pone en práctica al analizar situaciones y pone en práctica al analizar situaciones y tomar decisiones con responsabilidad y tomar decisiones con responsabilidad y apego a la ley.apego a la ley.

FORMACION CIVICA Y ETICA

ARTES

Reconoce y valora distintas prácticas y procesos culturales. Contribuye a la convivencia respetuosa. Asume la interculturalidad como riqueza y forma de convivencia en la diversidad social, étnica, cultural y lingüística

FORMACION CIVICA Y ETICA

Conoce y valora sus características y potencialidades como ser humano, se esfuerza por lograr sus propósitos y asume con responsabilidad las consecuencias de sus acciones

ARTES

Aprecia y participa en diversas manifestaciones artísticas. Integra conocimientos y saberes de las culturas como medio para conocer las ideas y los sentimientos de otros, así como para manifestar los propios.

EDUCACION FISICA

Se reconoce como un ser con potencialidades físicas que le permiten mejorar su capacidad motriz, favorecer un estilo de vida activo y saludable, así como interactuar en contextos lúdicos, recreativos y deportivos.

Los puntos que coincidieron y que relaciona con la observación

fueron: