Producto Uno

PRODUCTO UNOREPRESENTACIONES PERSONALES INICIALES

SOBRE SU ROL Y SU PRACTICA DOCENTE. La historia estudia el pasado y los cambios que experimentan las sociedades a través del tiempo. Tiempo, pasado, sociedad y cambio son conceptos fundamentales de la historia, cuya comprensión es difícil para los niños. La exigencia que se les plantea a los niños cuando se les imparte historia es que comprendan procesos o hechos sociales que ocurrieron hace mucho tiempo, algunos en épocas remotas, quizá inimaginables para ellos. Los docentes deben ayudar a los alumnos para que comprendan el pasado y se expliquen el presente como herencia de sus antepasados.

Hay muchas estrategias que nosotros los docentes usamos para ayudar al alumno a comprender los hechos de la historia por ejemplo: línea del tiempo, obras de teatro, cuestionaros, cuadros sinópticos, resúmenes, rompecabezas, memoramas , etc. Debemos hacer de las clases algo divertido y no aburrido, porque cuando el niño escucha la palabra historia se imagina lo aburrido y no les gusta, es responsabilidad de los docentes hacer que el niño se interese en el estudio de la historia.