Projecte planeta viu 1r ESO grup riera

PROJECTE PLANETA VIU

Júlia ErolesJesper Cassiman Clàudia DomínguezGiselle Díaz

Índex1. El nostre ecosistema més proper

a. Bosquet: hàbitat naturalb. Anàlisi del biòtop del bosquet i els factors abiòticsc. Ecosistema d. Arbres del bosquete. Figures geometriques naturals i màgiques del bosquetf. Anàlisi de la biocenosis del Garraf

2. Esports amb animalsa. Classificació dels esports amb éssers vius

3. El nostre ésser viua. Isabelita de Japób. Observació de la Isabelita de Japóc. Conclusió

4. Hàbitat per el nostre ocella. El hàbitat natural i el constrüitb. Construcció del nostre acollidor hàbitatc. Producte finald. Habitat robotitzat amb figures geometriques

5. Més enlla d’un quadrat per un hàbitata. Figures geometriques b. Figures màgiques matemàtiques

1.EL NOSTRE ECOSISTEMA MÉS PROPER

BOSQUET: HÀBITAT NATURAL

-Poligonitzem per poder calcular l’àrea.Perímetre: (mesurar cada una de les bandes)

ANÀLISI DEL BIÒTOP DEL BOSQUET I ELS FACTORS ABIÒTICS

ECOSISTEMAMAPA FACTOR HUMÀ

Taronja: InstitutRosa: Bosquet

ARBRES DEL BOSQUET

FIGURES GEOMETRIQUES NATURALS I MÀGIQUES DEL BOSQUET

Cercle Trapezi Escalé

Segment

Hexàgon

La recta

angles

punts,segments

,semicercles

pligonstrianglesquadrilaters

circunferencies, cercles

ANÀLISI DE LA BIOCENOSI DEL GARRAF

MARGARIDA ÀGUILA DAURADA

2.ESPORTS AMB ANIMALS

CLASSIFICACIÓ DELS ESPORTS AMB ÉSSERS VIUS

CANICROSS

3.EL NOSTRE ÉSSER VIU

ISABELITA DE JAPÓ

Classificació taxonòmica

Regne ---> AnimalFílum ----> ChordataClasse -----> AusOrdre -----> PasseriformesFamília -----> EstrildidaeGènere --->LonchuraEspècie ---> Lonchura striata

OBSERVACIÓ DE LA ISABELITA DE JAPÓ

ALIMENTACIÓS’alimenta de cereals principalment mijo

RELACIÓLa nostre Isabelita elabora respostes davant dels estímuls que es troba en el seu medi:

REPRODUCCIÓEl nostre ocell es un mascle ja que canta

ALTRES PAUTES-En general es tranquil , no li agrada el soroll.

ConclusióHàbitat natural Hàbitat construït

● Vola molt ja que té molt d’espai.● Dorm al seu niu.● Menja el seu menjar que ha aconseguit ell mateix.● Juga i fa servir molts materials que es troba a la

natura.

● No vola ja que no té espai.● Dorm al seu niu.● Menja el menjar que li donem nosaltres.● Té un pal que es com “la seva joguina preferida”.

El seu comportament no era el mateix ja que té una gàbia més petita del hàbitat que hauria de tenir.

4.HÀBITAT PER EL NOSTRE OCELL

NATURAL CONSTRUÏT

Tenen espai lliure per a volar. Obtenen l’aliment per si sols.

Espai limitat per a volar. Nosaltres els hi donem l’aliment.

CONSTRUCCIÓ DEL NOSTRE ACOLLIDOR HÀBITAT

● FUSTA

● MALLA PER COBRIR LA CAIXA I PUGUI RESPIRAR

● TAULER

● I VEGETALS I TOT EL NECESSARI PERQUÈ L'ANIMAL O INSECTE PUGUI VIURE

● PAPER TRANSPARENT PER MIRAR L'ANIMAL

PRODUCTE FINAL

H’ÀBITAT ROBOTITZAT AMB FIGURES GEOMETRIQUES

C:\Users\alumne\Desktop\Peixera scratch_Grup Riera.sb2

5.MÉS ENLLÀ D’UN QUADRAT PER UN HÀBITAT

FIGURES GEOMETRIQUES

FIGURES MÀGIQUES MATEMÀTIQUES

Cub

Piràmide Octaedre

Aquí s’acaba la nostra presentació, esperem que us hagi agradat