Proyecto de aprendizaje. definitivo

DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA

Enseñen a los niños a ser preguntones, para que, pidiendo el por qué de lo que se le mande hacer,se acostumbren a obedecer a l a razón, no a la autoridad como a los limitados, no a la costumbre como los estúpidos.

Simón Rodríguez

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DOCENTES Y ESTUDIANTES

COLECTIVOS SOCIALES

PEIC

INTERDISCIPLINARIEDAD

PROYECTO DE VIDA

APRENDIZAJESSIGNIFICATIVOS

REQUERIMIENTOS, INTERESES Y

POTENCIALIDADES

PROCESOS DE ACCIÓN-REFLEXIÓN

EVALÚAPROCESOS

CARÁCTERSOCIAL

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Debe:

Despertar el interés

Pertinencia con la realidad local, regional, nacional y mundial

Ubicación tempo-espacial

DIRECCIÒN GENERAL DE EDUCACIÓN MEDIA

Debe considerar:

¿Cuál es el propósito o intención del PA?

Importancia.

Beneficiarios

Aportes

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Refleja el aprendizaje significativo que debe alcanzar Las y los estudiantes, el cual pueda ayudarle en el accionar ante situaciones de la vida.

Se debe considerar:

Habilidades cognitivas, metacognitivas, afectivas y sociales que deben desarrollar los estudiantes

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Deben:

Estar en estrecha correspondencia con el o los propósitos del proyecto de aprendizaje

Desarrollar y fortalecer los valores, la creatividad, investigación, reflexión, criticidad, habilidades, destrezas, entre otras

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Deben:

Estar en concordancia con las estrategias

Considerar todos los proceso.