View
323
Download
7
Category
Preview:
DESCRIPTION
Proyecto Miguel Grau....
Citation preview
INSTITUCIÓN EDUCATIVAMIGUEL GRAU DE PARAMONGA
RECUPERANDO NUESTRAIDENTIDAD
PARAMONGA MI TIERRAHERMOSA
OBJETIVOContribuir en la construcción de la identidad, cultural local de los estudiantes e la I.E. Miguel Grau de Paramonga.
Específicos- Reafirmar la identidad cultural con una educación en valores y respeto a los derechos humanos en la región Lima- Revalorar la identidad de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca
• Reafirma la identidad cultural con una educación en valores y respeto a los derechos humanos nuestro Distrito y la Provincia de Barranca
• Promueve la formación de clubes de turismo escolar para la difusión de las zonas turísticas de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca
• Elabora una matriz de metodologías y técnicas para la producción de textos de las zonas turísticas de nuestro Distrito y Provincia de Barranca en el Área de Comunicación, Educación Artística, Ciencias Sociales, Educación por el Trabajo
• Elabora páginas Web con información turística de nuestro Distrito y la Provincia de Barranca
• Adapta los procedimientos de enseñanza-aprendizaje a los actuales cambios sociales.
INDICADORES
Variable Estrategia Responsable Cronograma
RECURSOS Y MEDIOS
Trabajar con los software libres (Exelearning, scratch,xmind etc.) para que los alumnos redacten y elaboren páginas web con información turística de nuestro Distrito y de la Provincia de Barranca.
Director
Docente DAIP
Docentes
Padres de Familia
Ex alumnos
Alumnos
Marzo
Abril
ALUMNOS Elaboración de Paginas Web en exelearnig
Confeccionar ppt sobre mitos y leyendas subirlos a Slideshare
Elaboración de cuentos de Paramonga. Caral y subirlos en ISSU
Elaboración de un video con las fotos de la visita a CARAL utilizando movie maker
Docente del Area
Docente de AIP CRT
Mayo-Junio
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Elaboran páginas web en Exelearning, blogger y wikis sobre estrategias y técnicas para producir diferentes tipos de textos que motiven a la producción Mitos y leyendas.
Facilitar la búsqueda de información en google (uso responsable de Internet)
Docente del Area Comunicación.
Docente de AIP CRT
Julio
Agosto
setiembre
Octubre
DEMANDA CURRICULAR INSTITUCIONAL
Adecuar el currículo de acuerdo a contexto de la I.E. con estrategias y técnicas de producción de texto
Director
APAFA
Docentes de la I.E.
Docente de AIP-CRT
CONEI
Noviembre-Diciembre
Trabajar con los software libres (excelearning) para que los alumnos redacten y elaboren páginas web con información turística de nuestro distrito y de la provincia de Barranca
Realización de un Bingo Graudino Pro Implentación del AIP
Donación de los ex graudinos para implementar el CRT)
Director
APAFA
Bibliotecaria
Docente DAIP -CRT
Primera semana de Abril
Estrategia 1 : Implementar el Aula de Innovación Pedagógica y Centro de Recursos Tecnológicos con equipos multimedia, sotftware libres, (Tv DVD, Proyector etc . Implementar la biblioteca virtual.
DESARROLLO DE ESTRATEGIAS
Actividades Responsable Cronograma
Actividades Responsable Cronograma
Preparación de los espacios físicos y digitales.
Docente de Area de Comunicación
Alumnos
Docente DAIP –CRT
Primera semana de Mayo
Elaboración de Módulos de aprendizaje para la ejecución del taller sobre creación de páginas web , blogger, wikis, herramientas digitales
Docente del Area de Comunicación
Alumnos
Docente DAIP –CRT
Junio
Ejecución de actividades de producción de textos escritos haciendo uso de herramientas digitales (scrib, issu) . Presentación y socialización de productos (slideshare)
Docente del Area de Comunicación
Alumnos
Docente DAIP –CRT
Julio
Evaluación del taller. Docente DAIP –CRT Fines de Julio
Estrategia 2 Desarrollar talleres de capacitación sobre el uso de Exelearning,blogger, wikis, herramientas web 2.0
Estrategia 3 Elaboran páginas web en Exelearning, blogger, wikis sobre estrategias y técnicas de diferentes tipos de textos que motiven a la producción textos (Mitos y leyendas)
Actividades Responsable Cronograma
Preparación de actividades de aprendizaje utilizando diferentes herramientas digitales(blogs, wikis).
Docente de Area de Comunicación
Alumnos
Docente DAIP –CRT
Primera semana de Agosto
Facilitar la busqueda de información en google (uso responsable de Internet
Docente del Area de Comunicación
Alumnos
Docente DAIP –CRT
Agosto
Evaluación e informe final de los aprendizajes
Docente del Area de Comunicación
Alumnos
Docente DAIP –CRT
Setiembre
Estrategia 4 Adecuar el curriculo de acuerdo a contexto de la I.E. con estrategias y técnicas de producción de texto
Actividades Responsable Cronograma
Producen materiales digitales sobre mitos y leyendas usando word , ppt y exelarning para fortalecer la producción de textos.
Docente de Area de Comunicación
Docente DAIP –CRT
Primera semana de Octubre
Elaborar sesiones de aprendizaje incorporando estrategias y técnicas de producción de textos escritos y herramientas digitales(blogs, wikis)
Docente del Area de Comunicación
Docente DAIP –CRT
Noviembre
Elaboración de la diversificación curricular utilizando google drive , scribd, slideshare y otros para compartirlo en la web.
Director
APAFA
Docentes
Docente DAIP –CRT
Diciembre
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8
Elaboración del plan de Mejora x
Coordinación del Plan de Mejora x x x
Recopilación de datos mediante Encuestas sobre turismo x x
Determinación de las zonas mas visitadas donde se puede realizar turismo
x
Sustentación del Proyecto x
Aprobación del Proyecto x
Participación activa de la Plana Directiva, docentes , alumnos y padres de familia, en las actividades para recobrar nuestra identidad
X X X X x x x
Participación activa en el Dia del Logro (19/07/2013)Difusión y Publicación en la Web de las zonas donde se puede realizar turismo
x x
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
• Buscar en Google sobre lecturas de la cultura milenaria de la Provincia de Barranca.• Trabajar técnicas de comprensión lectora• Investigar técnicas de resolución de problemas
utilizando el lenguaje verbal y escrito.• Averiguar mitos regionales cuyo contenido sea
relevante y de interés para el estudiante.
ORGANIZACIÓN DE ESTRATEGIAS
Estrategias de información y comunicación.
• Resuelven problemas matemáticos partiendo de
lecturas simples a complejas sin ninguna dificultad.• Comparten sus experiencias con sus compañeros de
otras secciones a través de diapositivas en el aula de innovación• Utiliza vocabulario adecuado en sus exposiciones.• Describe fenómenos naturales y artificiales que ocurren
en su entorno.
Estrategias de gestión y producción
-Lectura comprensiva-Resolución de problemas-Lluvia de ideas.- Mapas conceptuales.-Rompecabezas.- Sopa de letras- Asociación
Estrategias de enseñanza aprendizaje
RECURSOS HUMANOS CANTIDAD COSTO
APROXIMADO
CARACTERISTICA
S
FECHA
REQUERIDA
Personal Directivo Personal docente Alumnos Padres de familia
0486600250
Nomina Se requiere de horas extras de trabajo Horas de Navegación en Internet
MayoJunio
FISICOS Aula de innovación, cableado estructurado, 18 CPU switch routher y un televisor de 29» Centro de Recursos Tecnológicos Latop Azules
0118 Pc010142
1500.00 Estado regular
Buen estado
MarzoDiciembre
• SOFWARE : Kit del programa Reved y Digete, Enciclopedias, Utilitarios, Sistema Operativo a Internet.
0101
100.00 Estado regular
Marzo Diciembre
• ESTANTES : Madera
02 250 En estado regular
MarzoDiciembre
“En el mundo de la incertidumbre y el cambio sólo evolucionarán las organizaciones que creen los mecanismos que les permitan cuestionarse a sí mismas para mejorar”.
(Senge 2002)
ANEXOS
• https://www.facebook.com/IemiguelGrauDeParamonga
VISITA NUESTRO ESPACIO
http://www.youtube.com/watch?v=WYIpBKt1rxE https://www.facebook.com/groups/somosgraudinos/
Videos de visita a Caral, Fortaleza de Paramonga realizadas en este año..Los instrumentos de evaluación utilizados por el docente al inicio,para detectar el problema.Los instrumentos de evaluación aplicadas al final del plan de mejora.Radio Forjando CulturaFotografías del Centro de Recursos Tecnológicos.Las separatas elaboradas para el plan de mejora.Filmación de los estudiantes utilizando el aula de innovaciones y herramientas tecnológicasPresentación en el día del LOGRO I – II Sobre las zonas turisticas de Paramonga elaborados en Exelearning … VISITA NUESTRO ESPACIO/ENLACEShttps://www.youtube.com/watch?v=auYmzw3foF4&list=UUo7npnkd1icjUNhNRY2OYCghttps://www.youtube.com/watch?v=--TDZFVcDvQhttps://www.youtube.com/watch?v=evy3URIRJQ0
https://www.facebook.com/IemiguelGrauDeParamongahttp://www.youtube.com/watch?v=33Jw8dCiUTo
VISITA DE LOS ALUMNOS A CARALhttp://www.youtube.com/watch?v=FqMFJ6Yavc0
Recommended