Respondiendo a Bartolomé y Grané

RESPONDIENDO A BARTOLOMÉ Y GRANÉ - IDENTIDAD DIGITAL

Pedro David Fernández Navarro

Aplicaciones sociales de las TIC para la escuela y el tiempo libre

Bartolomé, A. y Grané, M. (2013). Interrogantes educativos desde la sociedad del conocimiento. Aloma: Revista de Psicologia, Ciències de l'Educació i de l'Esport. 31(1),

73-81.

¿QUÉ ES LA IDENTIDAD DIGITAL?

¿CUÁNDO Y CÓMO APARECE LA IDENTIDAD DIGITAL?

IDENTIDAD DIGITAL - IDENTIDAD REAL

VENTAJAS

RIESGOS - CIBERBULLYING

RIESGOS - GROOMING

RIESGOS - SEXTING

OTROS RIESGOS

LAS TICS Y LA ESCUELA

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿Cuándo y cómo debe trabajarse la identidad digital con los niños y jóvenes?

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿Cuándo y cómo debe trabajarse la identidad digital con los niños y jóvenes?

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿El hecho común de prohibir el uso de las redes sociales en las aulas es una irresponsabilidad?

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿El hecho común de prohibir el uso de las redes sociales en las aulas es una irresponsabilidad?

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿El hecho común de prohibir el uso de las redes sociales en las aulas es una irresponsabilidad?

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿Qué estrategias deben llevarnos a una educación para los medios responsable y autónoma?

PREGUNTAS DE LOS AUTORES

¿Qué estrategias deben llevarnos a una educación para los medios responsable y autónoma?

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

¡Muchas gracias!