Resumen de Mi TEG El Conectivismo y la Educación Disruptiva. Algunas Consideraciones en Educación...

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UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR

INSTITUTO PEDAGÓGICO RAFAEL ALBERTO ESCOBAR LARA

MAESTRIA EN EDUCACIÓN

MENCIÓN EDUCACIÓN SUPERIOR

Línea de Investigación: Informática y Gestión de Conocimiento

El Conectivismo y la Educación Disruptiva.

Algunas Consideraciones en Educación Universitaria.

Trabajo de Grado para optar al Título de Magister en Educación

Mención Educación Superior

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Autor: Luis E. Aponte I

Tutor: Dr. Gabriela Gardie

Fecha: Mayo 2016

Resumen

La emergente sociedad de la información, impulsada por el vertiginoso

avance y el uso generalizado de las potentes y versátiles tecnologías de la

información y la comunicación (TIC), conlleva cambios que alcanzan todos los

ámbitos de la actividad humana. Particularmente sus efectos se manifiestan de

manera muy especial en el mundo educativo, donde ha comenzado un proceso de

revisión que abarca desde la razón de ser de las instituciones educativas, hasta la

formación básica que precisan las personas, la forma de enseñar y de aprender, las

infraestructuras y los medios utilizados para ello. De ahí que, la presente

investigación tuvo como aspiración Comprender desde la Perspectiva de la Educación

Disruptiva, el Conectivismo en los Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en el

Contexto Universitario. En razón a lo planteado la misma investigación estuvo

sustentado bajo El Paradigma Postpositivista con Enfoque Cualitativo y el Método

Hermenéutico Interpretativo. El escenario estuvo en función del contexto de la

Educación Universitaria, donde los actores fueron Docentes y Expertos en el área del

Uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) en el Contexto

Universitario. Entre las técnicas de recolección de información se trabajó con la

observación participante y la entrevista estructurada. En cuanto a los hallazgos se

procedió a aplicar la categorización, estructuración y la triangulación, y teorización

para finalmente generar un acercamiento teórico al tema seleccionado.

Descriptores: TIC, Educación Disruptiva, Conectivismo, Educación Universitaria.