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3ª REUNIÓN GENERAL DE
PADRES
6º PRIMARIA.
CURSO 16/17
TERCERA REUNIÓN DE PADRES.
O Contenidos a trabajar durante el último
trimestre.
O Pruebas externas 6º.
O Graduación.
O Ruegos y preguntas.
O Información fin de curso.
LENGUAO Examen cada dos temas.9 y 10
O Vocabulario: palabras tabú y eufemismos. Neologismos, préstamos y arcaísmos.
O Gramática: la oración. Complemento directo e indirecto.
O Ortografía: palabras con ll y con y. Palabras con x y con s
O Expresión oral y escrita: presentar la información. La reseña. Presentar la información oralmente.
O Literatura: comparación y metáfora. Aliteración y repetición.
O Examen cada dos temas.11 y 12.
O Vocabulario: siglas y abreviaturas. Definir sustantivos, adjetivos y verbos.
O Gramática: complemento circunstancial. Lenguas de España. Variedades del español.
O Ortografía: punto y coma. Puntos suspensivos. Las comillas y los paréntesis.
O Expresión oral y escrita: el reportaje. La opinión personal.
O Literatura: características del texto teatral. La tragedia y la comedia.
MATEMÁTICAS
CONTENIDOS
O Repaso prueba de 6º de la comunidad.
O Unidad 12. Cuerpos geométricos y volúmenes (prismas, pirámides y cuerpos redondos).
O Unidad 8. Estadística y probabilidad (frecuencias, medias, modas, medianas, rango, sucesos y probabilidades). Repaso rápido. Si da tiempo lo daremos al final del curso.
CIENCIAS SOCIALESO Examen tema 6: España en el siglo XX.
O España: de la monarquía a la República.
O Sociedad en guerra. franquismo
O Sociedad española en la década de 1960.
O Progreso y desigualdad en el s XX.
Examen tema 7.La España actual.
O España. Monarquía parlamentaria.
O La Constitución establece la democracia.Derechos y deberes .
O Organización territorial de España.
O Examen tema 8. La Unión Europea.
O Definición. Instituciones. España en la Unión Europea.
CIENCIAS NATURALES
O Tema 6. La materia y materiales.
O Materia y materiales.
O Mezclas y separación.
O Cambios en la materia.
O Tema 7. Electricidad y magnetismo.
O Carga y corriente eléctrica.
O Imanes y magnetismo.
INGLÉS
CONTENIDOS
Unidad 8. “Save our world”. Primer
condicional (If…). Sólo control de gramática
sin proyecto.
Elaboración de un cortometraje (elaborar
guión).
Grabación en vídeo.
Si diese tiempo unidad 6 (sólo gramática).
PRUEBAS EXTERNAS
O ¿QUIÉNES LAS REALIZAN?
O Todos los alumnos de sexto de primaria.
O Alumnos con NEE (adaptación de acceso
– exentos del examen)
O Alumnos dislexia, DEA (dificultades
específicas de aprendizaje) o
TDAH(transtorno por déficit de atención e
hiperactividad), adaptación de acceso.
OCARACTERÍSTICAS DE LAS PRUEBAS
OCompetencia lingüística.
OLengua castellana e inglés.
OComprensión oral y escrita (55 y 50 minutos) y
expresión escrita (25 y 25 minutos).
OCompetencia matemática. (60 minutos)
OCompetencias básicas en ciencia y
tecnología.(40 minutos)
O Fechas:
O 31 de mayo y 1 de junio.
O Cuestionarios de contexto: se enviará a
las familias las claves para complementar
los cuestionarios on-line con el fin de
contextualizar los resultados obtenidos a
las condiciones socioeconómicas y
culturales del centro.
O Aplicadores:
O Profesores externos al centro.
O Resultados:
O Se facilitará un informe individual antes de
finalizar el curso.
O Los informes de los alumnos tendrán
carácter informativo y orientador para los
centros (c.e.i.p. e ies) y para las familias.
O El centro recibe a principio de septiembre
un informe comparativo para presentar al
claustro y al consejo escolar.
O http://www.madrid.org/dat_norte/WEBDAT
MARCOS/sie/pruebasexternas.htm
GRADUACIÓNO Día 14 de Junio. A las 18:00 horas. Centro Cultural Antonio
Machado.
O Los alumn@s deberán estar en el centro a las 17:30, vestidos para el acto y con la beca puesta.
O Este centro dispone de 400 localidades. (100 niños+200 padres+20 profesores). Para las 80 plazas restantes seguiremos el siguiente criterio.O 1º Hermanos matriculados en el centro.
O 2º Hermanos ex-alumnos del centro.
O 3º Hermanos que no han estado matriculados en el centro.
O Si sobran entradas se decidirá con la dirección del centro los casos particulares.
O Necesitamos una foto de cuando tenían tres o cuatro años.
O Con el dinero de la cooperativa que sobre intentaremos comprar un detalle para cada niño para dejar la cooperativa a 0.
HA SIDO UN PLACER.MUCHAS GRACIAS POR
VUESTRA AYUDA Y COLABORACIÓN.
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