Tecnicas de investigacion 1

Cuarto Cuatrimestre

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Usa la recolección de datos para probar hipótesis, con base en la medición numérica y el análisis estadístico, para establecer patrones de comportamiento y probar teorías.

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Estadístico

Muestra tendencias

Observa comportamientos sociales exactos

3

El Investigador en Ciencias de la Comunicación aplicará las estrategias de la Investigación para entender más los fenómenos comunicativos, como el surgimiento de rumores cuando una fuente emite mensajes contradictorios.

4

EL PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA (CUANTITATIVO)

ELABORACIÓN DEL MARCO TEÓRICO

DEFINICIÓN DEL ALCANCE DE LA INVESTIGACIÓN A REALIZAR: EXPLORATORIA, DESCRIPTIVA, CORRELACIONAL O EXPLICATIVA

FORMULACIÓN DE HIPÓTESIS

5

CONCEPCIÓN O ELECCIÓN DEL DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

SELECCIÓN DE LA MUESTRA

RECOLECCIÓN DE LOS DATOS CUANTITATIVOS

ANÁLISIS DE LOS DATOS CUANTITATIVOS

REPORTE DE RESULTADOS DEL PROCESO CUANTITATIVO

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Mide Fenómenos

Utiliza estadísticas

Emplea Experimentación

Análisis Causa-Efecto

7

Secuencial

Deductivo

Probatorio

Analiza la Realidad Objetiva

8

Generalización de Resultados

Control sobre fenómenos

Precisión

Replica

Predicción

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Utiliza la recolección de datos sin medición numérica para descubrir o afinar preguntas de investigación en el proceso de interpretación

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No busca la réplica

Se conduce básicamente en ambientes naturales

Los significados se extraen de los datos

No se fundamenta en la estadística

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InductivoRecurrenteAnaliza la realidad subjetivaNo tiene secuencia circular

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Profundidad de ideas

Amplitud

Riqueza interpretativa

Contextualiza el fenómeno

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Conocido como modelo mixto

Reúne ambas investigaciones (cuantitativa y cualitativa)

Permite un horizonte de investigación general.

Da respuestas científicas y comprobables, al mismo tiempo que genera opiniones sustentadas

En los géneros periodísticos, comúnmente es utilizada en el género del Reportaje.

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Se realiza especialmente cuando el tema elegido ha sido poco examinado, es decir cuando no hay suficientes estudios previos y es difícil formular hipótesis. En general, una investigación exploratoria permite focalizar el tópico de interés, precisar el problema y/o delimitar futuros temas de investigación.

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Arias (1997) señala que este tipo de investigación consiste en la caracterización de un hecho, fenómeno o grupo con el fin de establecer su estructura o comportamiento (…) mide de forma independiente las variables (p. 48).

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Permite medir el grado de asociación entre dos o más conceptos o variables. Tal como lo plantean Hernández, Fernández y Baptista (1999): “miden las dos o más variables que se pretende ver si están o no relacionadas en los mismos sujetos y después se analiza la correlación” (p. 62).

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Se centra en determinar los orígenes o causas de fenómenos complejos, en los que el riesgo de cometer errores es alto. Busca encontrar las relaciones causa-efecto de ciertos hechos para conocerlos con mayor profundidad (i.e. cuando se estudian las razones del bajo rendimiento de los estudiantes de post-grado en la universidad X, o se analizan las causas de los conflictos internos en la organización

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