Teorias de aprendizaje y propuestas pedagógicas

Enseñanza y Aprendizaje

teorías de Aprendizaje Editora:

MsD. Nancy Zenaida López Salgadonancyzenaida@hotmail.com

DIPLOMADO INTERNACIONAL EN DISEÑO CURRICULAR

POR COMPETENCIAS

Relación existente entre maestro, alumno yobjeto de conocimiento, en donde el maestrojuega el rol de facilitador y orientador delaprendizaje con el uso de métodos, técnicas yactividades propicia los espacios para

APRENDIZAJE

Proceso activo mediante el cual el alumno ensambla, interpreta, re-diseña, reconstruye sus conocimientos a partir de su contexto lo aprendido previamente logrando así establecer nuevas conexiones para la adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes.

ENSEÑANZA

TEORIAS DE APRENDIZAJE

Las teorías del aprendizaje las conocemos como laconceptualización que los teoricos tienen para definir sus puntosde vista en cuanto a como creen que se aprende mejor y susrespectivos conceptos.

Conectivismo

ConductismoCorriente Psicológica basada enprocesos experimentales quebuscan la modificación de laconducta observable,considerando como ente decambio los estímulos yrespuestas dadas del entorno.

Proceso dinámico y reflexivo quese interesa por las relacionessociales que se crean a partir demetas económicos, sociales,educativas comunes que sepueden desarrollar de formagrupal.

Cognotivismo

Constructivismo

Los individuos se prestan aexperiencias, buscan informacióny aprenden en víade resolver unaactividad, de proponer solucioneso de dar respuesta a unaproblemática,

Propicia promover y dar masenfasis al desarrollo de losprocesos cognoscitivos máscomplejo como el conocimiento,la resolución de problemas y elmejor procesamiento de lainformación

Aborda la amalgama de teorías de aprendizaje , las potencializa reforzando los aprendizajes a través de la educación presencial así como virtual, y en esta acorta distancias, brinda horario flexible, permite el trabajo colaborativo y otros.

La Educación del futuro……

SABER HACER SER

Trabajar en equipo Ser capaz de dirigir su propio aprendizaje

Propiciar cambios Responsable con sus obligaciones

Tomar decisiones Analitico

Proponer alternativas de solución

Con juicio de valor propio

Competente Reflexivo

Sabe hacer en cualquier contexto

Lider

Con habilidades en el uso de las TICs

investigador

proactivo

Propuesta pedagógicaalumno

SABER SABER HACER SER

Docencia Facilitador del aprendizaje Trabajo en equipo einterdisciplinar

Currículo flexible Investigador Constructor del saber y motivador

Valores Usa estrategias metacognitivas

Apoyo a la pedagogía diversificada

Integración de ejes transversales

Ético y preocupado por ser y vivir

Uso de las TIcs Actitud abierta al cambio

Metodología participativa

Propuesta pedagógica

docente

*www. Mined.gob.sv

*http://www.colparmex.org/Revista/Art16/65.pdf

* http://eudoroterrones.blogspot.com/2009/03/las-competencias-del-estudiante.html

Bibliografía