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Texto expositivoTexto expositivo

Lenguaje y ComunicaciónLenguaje y ComunicaciónSéptimo año BásicoSéptimo año Básico

Profesoras:Profesoras:

María BlasMaría BlasLilian OportusLilian OportusLeticia VenegasLeticia Venegas

Texto expositivoTexto expositivo

Un texto expositivo es aquel que pretende informar al receptor temas de interés, tratando de responder a un “¿qué?”, “¿cómo?” , “¿por qué?”. Presentando además una serie de ideas que aclaran o explican conceptos y argumentos.

TEXTO EXPOSITIVO TEXTOINFORMATIVO

¿QUÉ?

¿CÓMO?

¿POR QUÉ?

Características del texto expositivoCaracterísticas del texto expositivo

La característica fundamental del texto expositivo es explicar con claridad la información.

Para explicar, el emisor debe tener en cuenta algunos aspectos esenciales como:

La naturaleza de la información o mensaje

El tipo de receptor

Diferencia de conocimiento entre emisor y receptor

Coherencia y cohesión

Estos textos son característicos de la ciencia, el periodismo, artículos comerciales, informes, resúmenes, circulares, anuncios, etc.

Los niños y la TV

Han pasado más de 50 años desde que comenzó a transmitir el primer canal de televisión de Chile: Universidad Católica de Valparaíso (UCV). Hoy existen ocho canales de televisión abierta en Santiago y muchos más a través del cable y el satélite. La oferta para niños, jóvenes y adultos es inmensa, aunque mucho se ha discutido sobre el tiempo excesivo que los chilenos dedican a estar sentados frente a la TV por sobre otras actividades (lectura, juegos al aire libre, esparcimiento en familia, etc.). La TV ocupa un sitio especial dentro de la familia. De ella podemos extraer cosas buenas y cosas malas, especialmente en el caso de los niños. Conversamos con María Dolores Souza, experta del Consejo Nacional de Televisión, para conocer algunos puntos importantes de la relación TV/niños en base a su amplio conocimiento de este medio, tan presente en las casas chilenas.

Definición de Necesidad

En el marketing y los recursos humanos, una necesidad para una persona es una sensación de carencia unida al deseo de satisfacerla. Por ejemplo, la sed, el hambre y el frío son sensaciones que indican la necesidad de agua, alimento y calor, respectivamente.

Un deseo es una necesidad que toma la forma de un producto, marca o empresa. Por ejemplo, si se tiene sed y se siente la necesidad de hidratarse, se desea un vaso de agua para satisfacer dicha necesidad. Las necesidades no se crean, existen. Lo que se crea o fomenta es el deseo. El papel del marketing es detectar necesidades, que puedan transformarse en oportunidades de negocio, producir satisfactores (productos y/o servicios), y despertar el deseo por dichos productos o servicios, es decir convencer al consumidor que la mejor opción para satisfacer dicha necesidad es el satisfactor desarrollado por la empresa.

Esenciales

•Calidad: Cuando se habla de calidad como característica esencial de la necesidad, debe entenderse que se refiere al conocimiento innegable que el sujeto posee sobre el bien genérico y útil o adecuado que ha de satisfacerla.

•Cantidad: Supone que el sujeto puede inferir por tanteo, y aún medir con cierta precisión, qué cantidad de bienes serán necesarios para saciar su necesidad.Ocasionales

Intensidad: La necesidad será más intensa en la medida en que el problema parezca más complejo o sean menores las posibilidades de satisfacerla.

Pueden abarcar distintos temas como: descubrimientos, noticias, sucesos específicos, personajes, avances de tecnologías o de la medicina, fenómenos, etc.

La definiciónLa descripción

Son ejemplos de

textos expositivos

La narración El comentario

Estructura global del texto Estructura global del texto expositivoexpositivo

Introducción: parte inicial. Responde a ¿para qué?, ¿cómo? y ¿qué?

Desarrollo: parte que expone, explica, aclara, ejemplifica, describe, analiza, narra, informa… Responde a ¿por qué?

Conclusión: parte final en la que se sintetiza o recapitula el tema; se pueden presentar las “conclusiones”, las recomendaciones o peticiones que el emisor considere necesarias. Responde a ¿qué debe hacerse?

Las descripciones en detalle (enumerar)

Las definiciones (clasificar)

Las comparaciones (ejemplificar)

Narraciones

Algunos recursos que se utilizan en los textos Algunos recursos que se utilizan en los textos expositivos son:expositivos son:

Ejemplos de textos expositivos

Una noticia

Un informativo

La descripción de un objeto o persona

Un informe

Organización del texto expositivo

Problema /solución: El texto plantea un problema que luego encuentra una solución

Causa/efecto: El texto presenta cierta información que sirve como causa de un efecto.

Secuencia temporal: A partir de un orden temporal se exponen ideas.

ComparaciónComparación: Compara algunas ideas o hechos con otros acontecimientos

Enumeración: Se enumeran características o rasgos de objetos, personas, etc.

Divulgativos o informativos: Es el tipo de texto que se dirige a un público amplio que usa información poco específica y formal. Se encuentra en apuntes, libros de texto, enciclopedias… etc.

Especializados o argumentativos: Es un tipo de texto especializado que va dirigido a un público específico de un conocimiento determinado. Se encuentra en informes, leyes, artículos de investigación… etc.

Tipos de Textos expositivos:

Resumiendo Texto expositivo

Características

Función referencial

Estructura Función

Está escrito en 3ª persona

Usa lenguaje formal

Introducción

Desarrollo

Conclusión

Informar

Sobre temas específicos a través

Texto expositivo

Organización del texto

Problema /Solución

Causa/ Efecto

Secuencia temporal

Comparación

Enumeración