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USO PEDAGÓGICO DE
LAS TIC Y SU
INTEGRACIÓN EN PROCESOS EDUCATIVOS
PresentaciónIng. Sonia Elena Godoy Hortua
Cartago- 2015
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USO PEDAGÓGICO DE LAS TIC Y SU INTEGRACIÓN EN PROCESOS EDUCATIVOS
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Una oportunidad y un reto para el docente del siglo XXI
TEMAS A DESARROLLAR
1. QUÉ SON LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN?
2. LOS DOCENTES Y LA FORMACIÓN EN TIC
3. USO DE LAS TIC EN LA EDUCACIÓNa. Ventajasb. Aplicaciones
4. TECNOLOGIAS WEB 2.0a. Aplicaciones Y Servicios
5. INTEGRACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEa. Tendencias de la formación del profesorado en tic.b. Perfil y roles del docente
INTEGRACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
¿Qué son las tecnologías de la información y la comunicación?
INTEGRACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Es la unión de tecnologías: computadoras con red estructurada, y redes de comunicación. Esto nos permite la adquisición, producción, almacenamiento, traslado, registro de voz, imágenes, datos en señales de naturaleza acústica, óptica, o electromagnética
DESAFÍOS:
• Aprendizaje curricular
• Competencias siglo 21
Las TIC deben impactar los siguientes procesos:
– Enseñanza/aprendizaje
– Formación docente
– Gestión educativa
– Gestión administrativa
Los espacios de las TIC en los establecimientos educativos
• Se debe integrar las TIC en los programas de
formación docente.
• Los futuros docentes deben conocer y utilizar TIC
en dimensiones pedagógicas, teóricas, prácticas y
éticas: cursos, experiencias prácticas y desarrollo
profesional.
• Los docentes deben formarse y explorar
modalidades educativas que hagan un uso
innovador de las TIC.
• Asumir en este marco espacios de formación
continua ante los cambios e innovaciones.
Necesidades para abordar las TIC
Los docentes y la formación en TIC
• Los docentes tienen que familiarizarse con las tecnologías, aprender qué recursos existen, dónde buscarlos y a integrarlos en sus clases.
• Los docentes deben poseer las habilidades y conocimientos necesarios para ayudar a los alumnos a utilizar las TIC para alcanzar altos niveles académicos.
• Facilitan las comunicaciones
• Eliminan las barreras de tiempo y espacio
• Favorecen la cooperación ycolaboración entre distintas entidades
• Aumentan las respuestas innovadoras a los retos del futuro.
• Internet, como herramienta estándarde comunicación, permite un accesoigualitario a la información y alconocimiento.
• Potencialmente, elevan la calidad de vida de los individuos
VENTAJAS DE LAS TIC
• Planificar el proceso de enseñanza - aprendizaje
• Ofrecer informaciones y explicaciones comprensibles
• Manejar las TIC con un enfoque pedagógico
• Reflexionar e investigar sobre la enseñanza con empleo de las TIC
• Seleccionar y presentar el contenido de las áreas
• Enseñar a sus alumnos a buscar, analizar y seleccionar la información.
¿QUÉ DEBE SABER UN PROFESOR PARA INTEGRAR LAS TIC EN EL AULA?
APLICACIONES DE LAS TIC
TIC para mejorar la Productividad
Individual
Herramientas: procesamiento de datos, análisis, calculo, presentaciones multimedia, portafolios digitales
.
TIC para mediatizar la interacción con
otros individuos o con grupos
Herramientas: correo, blog, wikis, foros, video, mensajeria
TIC para apoyar la exploración
de objetos de estudio
Proyectos colaborativos, objetos virtuales de aprendizaje, simuladores
TIC para apoyar labores educativas
Mapas mentales, mapas de causa y efecto, diagramas, traductores, portales educativos, enciclopedias digitales
INTEGRACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Tendencias de la formación del profesorado en TIC: Perfil del profesor
•Asesor y guía del auto-aprendizaje con TIC
•Motivador y facilitador de recursos tecnológicos
•Diseñador de nuevos entornos de aprendizajes con TIC
•Adaptador de materiales desde diferentes soportes
INTEGRACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Tendencias de la formación del profesorado en TIC: Perfil del profesor
•Productor de materiales didácticos en nuevos soportes
•Evaluador de los procesos que se producen en estos nuevosentornos y recursos.
•Concepción docente basada en el autoaprendizajepermanente sobre o soportados con TIC
INTEGRACIÓN DE TIC EN LOS PROCESOS DEENSEÑANZA-APRENDIZAJE
Roles del profesor que se desempeña en entornos tecnológicos
•Consultores de la información
•Colaboradores en grupo
•Facilitadores del aprendizaje
•Desarrolladores de cursos y de materiales
•Supervisores académicos
•Tutores de formación virtual
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