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Presentación elaborada para el taller de Liderazgo y Trabajo Colaborativo realizado en Yopal. El 22 de Marzo del 2014
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Consejería CEAD Yopal
LIDERAZGO Y TRABAJO COLABORATIVO
Leonel H Rodríguez M
Yopal, Marzo 22/2014
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Definición
Por trabajo colaborativo se entiende cualquier actividad en la cual dos ó más personas trabajan de forma conjunta por un objetivo común. Requiere de estrategias tendientes a maximizar los resultados y minimizar la pérdida de tiempo e información.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Ejemplo contrario
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Habilidades Requeridas
1. Habilidades sociales.2. Habilidades en la resolución de
conflictos.3. Actitudes frente al aprendizaje
colaborativo.4. Actitudes frente a la EAD.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Habilidades Sociales Como contactarlos? Canales De que manera generar confianza?
Perfil completo.Como fijar horarios de interacción.
ConsensosComo entablar conversaciones?
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Resolución de ConflictosTener comunicación asertiva. En
oposición y/o aceptación. Respetar la diferencia: empatía,
solidaridad. Seguir las instrucciones: reglas y
criterios.Ejercer liderazgos y roles:
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Asumir Liderazgos
DINAMIZADOR DEL PROCESO
Se preocupa por verificar al interior del equipo que se estén asumiendo las responsabilidades individuales y de grupo, propicia que se mantenga el interés por la actividad.
LÍDER COMUNICADOR
Responsable de la comunicación entre el tutor y el equipo y de hacer entrega del producto final.
RELATOR
Responsable de la relatoría de
todos los procesos en
forma escrita. También es
responsable de recopilar y
sistematizar la información a
entregar al tutor.
UTILERO
Responsable de conseguir el material y/o las herramientas de acuerdo a las necesidades del equipo, para el desarrollo de las actividades y/o procesos.
VIGIA DEL TIEMPO
Controla el cronograma de tiempo establecido, y es responsable porque el equipo desarrolle las diferentes actividades dentro del tiempo pactado.
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Tareas por cada rol
Dinamizador: Resume los aspectos claves de la guía y rúbrica.
Utilero: Envía lecturas, referencias, archivos y links de interés.
Vigía: Elabora el cronograma y las alertas por días.
Relator : Responsable de los borradores y versión final del trabajo.
Líder: Elabora y socializa el cuadro de datos de contacto y orienta los encuentros de interacción sincrónica. Ratifica la versión final.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Actitud frente al T.C.Mejora el rendimiento académico.
Potencia una comunicación más eficaz , con un lenguaje más elaborado, preciso y riguroso, en los intercambios grupales.
Favorece el aprendizaje de pautas de comportamiento para etapas vitales futuras.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Actitud frente al T.C.Aumenta el interés de los alumnos hacia los
contenidos y la motivación intrínseca hacia el aprendizaje.
Revitaliza la autoestima y la valoración personal.
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
FRENTE A LA EAD
«Es fácil y no requiere esfuerzo». «Es de segunda». «Es para cualquiera.» «Es un aprendizaje solitario.»
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Actitud frente a la EAD
FI-GQ-GCMU-004-015 V. 001-17-04-2013
Bibliografía CHICA Francisco .(2010)Estrategias de Autoregulación para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo en los Ambientes Virtuales En Revista Itinerario Educativo. No 56. pp 89-118
EGEA, T. Roles para el Trabajo Colaborativo(2014) Cátedra Unadista. 3p
Imagen Que pasó ayer.(2013) Consultada en http://quejalada.com/wp-content/uploads/2013/07/trabajo-grupal-descripcion-grafica-que-paso-ayer.jpg
Imagen Aprendizaje Autónomo. (2010) Consultada en http://www.mariapinto.es/alfineees/mapas/01_aprender_aprender_04_03.jpg
PROYECTO ALFIN-EEES. (2010) Habilidades y Competencias de Gestión de la Información para Aprender a Aprender. Consultado en Opera - [Alfin EEES] ( 22/03/2014)
VILLASANA ,N y DORREGO E.(2007) Habilidades Sociales en Entornos Virtuales de Trabajo Colaborativo En RIED v. 10: 2, pp 45-74.
Consejería CEAD Yopal
GRACIAS POR SU ATENCIÓN
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