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Grupo Palmira 016Integrantes: Aracely Bolaños
Alexander Cazares SerratoGrupo de socialización 2
Universidad de Santander 2015
MODULO:FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACIÓN Y GERENCIA
ACTIVIDAD 1. DESDE EL CONCEPTO DE EMPRESA - ACTIVIDADES /PROCESOS/ RESPOSABILIDADES , AÑADIENDO EVALAUCIÓN Y P.M.I Y RETROALIMENTACIÓN DEL PROCESO, ESTRUCTURE UNA ORGANIZACIÓN DE TIPO EDUCATIVO. (Lectura ADMINISTRACIÓN – Lic. Rodolfo Alejandro Figueroa)
Formar ciudadanos
responsables, sensibles y
competentes con sentido de
pertenencia, capaces de liderar
acciones que le permitan
transformar su región.
MISION
Al año 2015, posicionar la
Institución Educativa en el primer
lugar de reconocimiento a nivel
municipal, por la calidad humana
y académica de sus egresados.
VISIÒN
LA INSTITUCION SE RIGE
BAJO LOS SIGUIENTES
PRINCIPIOS
PRINCIPIOS
Trabajo en equipo
Liderazgo
Autonomía
Comunicación abierta
Compromiso
Fortalecer la formación de los estudiantes en su automía, valores humanos y cristianos, sentido de pertenencia, que faciliten las relaciones armónicas, actuación responsable, comunicación veraz y sincera, equidad, respeto por la diferencia y el amor fraterno.
Brindar las herramientas necesarias y pertinentes para garantizar el pleno desarrollo de los educandos.
Formar un ser humano histórico, abierto al mundo, autónomo y libre que disfrute de la creación, capaz de generar una convivencia armónica.
Ofrecer las herramientas para facilitar la comprensión de la naturaleza que permitan la construcción del conocimiento en la resolución de problemas ambientales.
OBJETIVOS INSTITUCIONALES
VALORES INSTITUCIONALES
AMOR CRISTIANOFundamentado en la sencillez y el servicio desinteresado hacia los demás.
AUTOESTIMAGenerar su propia autoformación amándose y respetándose a si mismo, para poder amar y respetar a los demás.
ACERTIVIDADBuscar siempre el éxito y la excelencia como estilo de vida.
HONESTIDADAprecio por los frutos del esfuerzo y rechazo al fraude en todo sentido.
RESPETOCapacidad de preocuparse por los derechos de los demás y consideración por sus sentimientos.
AUTONOMIACapacidad para tomar decisiones individuales con criterio responsable para consigo mismo y para con los demás.
SOLIDARIDADSensibilidad ante situaciones ajenas y capacidad de trabajo en beneficio colectivo.
TOLERANCIACapacidad de interactuar con los demás aceptando que pueden ser diferentes.
RESPONSABILIDADCapacidad personal para asumir lo que le corresponde en formar oportuna y consciente de las consecuencias.
GRATITUDActitud de amabilidad colaboración y afecto hacia las personas que le han aportado en el desarrollo personal.
EMPRESA EDUCATIVA. IENSECAN
GERENCIA EDUCATIVA
VISION MISION OBJETIVOS
Al 2020 posicionar la
institución en el primer lugar de reconocimiento a nivel municipal
por la calidad humana y
académica de sus egresados
Formar ciudadanos responsables y competentes capaces de liderar acciones
que le permitan transformar su región
Acciones en la
EFICACIA.
EFICIENCIA
RESULTADOS como elevar el nivel de los educandos en las pruebas saber.
ACTIVIDAD 2. Analice los parámetros donde se centra las teorías de los pioneros del pensamiento administrativo y realice un paralelo con la administración educativa en la actualidad – Ejercicio SOBRE VISIÓN DE ADMINSITARCIÓN EDUCATIVA POSTMODERNA. (LECTURA APORTES DE TAYLOR Y FAYOL A LA ADMINISTRACIÓN – wwwisis.ufg.edu.su)
La influencia de Taylor en el pensamiento administrativo fue y continúa siendo de gran trascendencia. En la actualidad está presente en todo el mundo, pero su enfoque ha sido adaptado a los tiempos actuales.
MECANISMOS ADMINISTRATIVOS:
Modelo del proceso administrativo: Para Fayol, deben existir dentro de la empresa ciertas etapas para poder desarrollar cualquier tipo de trabajo, dentro de ellas encontramos:
CONCLUSIÓN GENERAL:• Una Institución Educativa debe hoy funcionar como una
empresa educativa• Ser autónoma y tener autogestión• Hacer énfasis en la Misión y la Visión • Ser estratégica y táctica• Apuntarle a la cualificación de sus Docentes• elevar el desempeño de sus educandos para que sean
competentes• Y elevar el nivel en las pruebas saber.
DIFERENCIAS ENTRE GERENCIAR Y ADMINISTRAR
GERENCIA
ADMINISTRACION
Tiene autonomía y auto gestiónHace énfasis en la misión y la visiónTiene iniciativas grupales e individualesTiene comunicación asertivaGerencia orientado a la capacitaciónEs estratégico y tácticoElevado desempeñoPoder de convencimientoEs líder.Es proactivoDelega y confía en su equipoTrabaja en equipo
es productivistaes metódicoes motivadorselecciona su personales disciplinadotiene autoridades ordenadoes establees responsablees jerárquicoes centralistaes exigente