UNITAT 5. El disseny, la producció i l'avaluació de TIC aplicades als procesos...

UNITAT 5: El disseny, la producció i l’avaluació de TIC

aplicades als procesos d’ensenyament-aprenentatge.

Miriam Pomares Mas http://xurl.es/p1ji9

Melani Ferris Iborra

Grau en Mestre/-a en Educació Infantil

Curs 2013-2014

Grup 1

ÍNDEX

1. INTRODUCCIÓ P.71

1. INTRODUCCIÓ

2. ETAPES PER A LA PRODUCCIÓ D’UNA TIC P.72

2. ETAPES PER A LA PRODUCCIÓ D’UNA TIC

2. ETAPES PER A LA PRODUCCIÓ D’UNA TIC

Principis

↓

2.1. El disseny P.73

2.1. El disseny

Primera fase ↓

ANÀLISI DELA

SITUACIÓ

http://xurl.es/zu0y8

2.1. El disseny

2.1. El disseny• Les característiques dels receptors de la TIC determinaran:

http://xurl.es/sreu6 

2.1. El disseny

Segona fase

↓

ESPECIFICACIÓ DEL PLA I TEMPORALITZACIÓ DEL PROJECTE

Tercera fase

↓

RECOLLIR DOCUMENTACIÓ PER A LA PRODUCCIÓ DEL MEDI

 http://xurl.es/tk5sr

 http://xurl.es/1r0s6

2.1. El disseny• Algunes idees per a la producció de materials multimedia

formatius:

2.1. El dissenyQuarta fase

↓GUIONITZACIÓ O CONCRECIÓ DEL PRODUCTE

 http://xurl.es/sm24n

2.2. La producció P.76

2.2. La producció

 http://xurl.es/6xpnp

2.3. La postproducció P.78

2.3. La postproducció• Plasmació del treball realitzat en l'ordinador mitjançant

diferents programes

 http://xurl.es/xkgq3 

 http://xurl.es/g3r6o

2.4. L’avaluació de les TIC P.79

2.4. L’avaluació de les TIC

Valoració de ...

 http://xurl.es/blz1a

2.4. L’avaluació de les TIC

Estratègies

2.4. L’avaluació de les TIC2.4.1. Autoavaluació pels productors

 http://xurl.es/0yjuc

2.4. L’avaluació de les TIC 2.4.1. Autoavaluació pels productors

 http://xurl.es/xl9an

2.4. L’avaluació de les TIC

2.4.2. Judici d’expert

2.4. L’avaluació de les TIC

2.4.3. Avaluació per i des dels usuaris

2.4. L’avaluació de les TIC2.4.3. Avaluació per i des dels usuaris

Tècniques d'avaluació

2.4. L’avaluació de les TIC

Com ha de ser una avaluació

 http://xurl.es/9ywrl

3. POSSIBILITATS EDUCATIVES EN EDUCACIÓ INFANTIL

3. POSSIBILITATS EDUCATIVES EN EDUCACIÓ INFANTIL

1. Representació Gràfica: ‘’El jardín de rable’’

3. POSSIBILITATS EDUCATIVES EN EDUCACIÓ INFANTIL

2. ‘’Sonidos reciclados’’.

3. POSSIBILITATS EDUCATIVES EN EDUCACIÓ INFANTIL

3. Joc de memòria musical.

• “La pizarra digital en el aula de música”.

3. POSSIBILITATS EDUCATIVES EN EDUCACIÓ INFANTIL

4. L’altura dels sons: Piano Virtual

http://xurl.es/ff1jl

4. PER A SABER MÉS...

4. PER A SABER MÉS...Vídeo recomanat: “TIC y Educación: Una oportunidad para promover el aprendizaje y mejorar la enseñanza.”

4. PER A SABER MÉS...

Webs recomanades: “Impacto de las TIC en Educación: funciones y limitaciones.”

“La influencia de las Tecnologías de la Información i de la Comunicación en el proceso de enseñanza y aprendizaje.” Ací

Lectura recomanada: Basilotta Gómez-Pablos, V. y Herrada Valverde, G. (2013). Aprendizaje a través de Proyectos Colaborativos con TIC. Análisis de dos experiencias en el contexto educativo. EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 44 (1-13),1135-9250.

5. REFERÈNCIES

5. REFERÈNCIES• Barroso, J. & Cabero, J. (Coords.) Del Manual (2013). Nuevos escenarios

digitales. El diseño, la producción y la evaluación de TIC aplicadas a los procesos de enseñanza-aprendizaje (p. 69-83). Madrid: Pirámide.

http://xurl.es/u6sop

• Cabero, J. y Romero, R. (Universidad de Sevilla). Principios generales para la utilización, diseño, producción y evaluación de las TIC en la enseñanza. Obtinguda el 18 de setembre de 2013, de

URL:  http://xurl.es/rbhtw