Unitat HistòRia Tic 4 Eso

Preview:

DESCRIPTION

Experiencia TIC en la ESO

Citation preview

Com treballem una unitat d‘Història a l‘ESO...

CENTRE D’ESTUDIS SERRACENTRE D’ESTUDIS SERRA

ÍNDEX

ESQUEMA DE LA UNITAT

OBJECTIUS D’APRENENTATGE

METODOLOGIA

SEQÜÈNCIACIÓ – RECURS

TEMPORITZACIÓ

TREBALL A L‘AULA

TREBALL A CASA

AVALUACIÓ

CONCLUSIONS

ESQUEMA DE LA UNITAT

PROFESSOR: Jorge Laguna Giménez

GRUP: 4t d’ESO

UNITAT 2: LA CRISI DE L’ANTIC RÈGIMLa Revolució Americana.

La Revolució Francesa.

L’Època Napoleònica.

La Restauració.

Les Revolucions liberals.

La Independència Iberoamericana.

OBJECTIUS D’APRENENTATGE

Descriure el procés revolucionari que va dur al naixement dels Estats Units.

Caracteritzar les diferents etapes polítiques de la Revolució Francesa.

Diferenciar diferents grups i maneres d’entendre la revolució en el cas francès.

Conèixer com es va crear l’Imperi napoleònic.

Explicar el significat històric de la Restauració.

Situar en l’espai les revolucions del 1820, el 1830 i el 1848. Analitzar-ne els èxits i els fracassos.

Descriure el procés d’independència d’Hispanoamèrica.

Comprendre i valorar la importància d’aquesta època revolucionària en la Història.

METODOLOGIA

RECURSOS TICPPT de la Unitat.

Blog de l’Assignatura.

Pàgines Web d’ampliació.

Videos.

Activitats interactives.

Veure PPT

L’explicació de la unitat es realitza a partir del PPT i amb el recolzament de pàgines web, videos i activitats interactives.

El blog és el suport que serveix per consultar a casa tot el que s’ha estudiat a l’aula.

TEMPORITZACIÓ

APARTAT DE LA UNITAT TEMPS

La Revolució Americana. 1 Sessió

La Revolució Francesa. 3’5 Sessions

L’Època Napoleònica. 1 Sessió

La Restauració.

Les Revolucions Liberals.

La Independència d’Iberoamèrica.

1,5 Sessions

Avaluació 1 Sessió

Dins de cada apartat de la unitat, està contemplada l’explicació i la realització de les activitats didàctiques.

Treball a l‘aula

1.- La Revolució Americana

Explicació – interpretació del PPT.

2.- La Revolució Francesa

Activitats interactives.

3.- L’època napoleònica.

Visionat d’un video.

4.- La Restauració.

Consulta grupal d’aquesta pàgina per ampliar conceptes

5.- Les Revolucions Liberals.

Visionat d’un video.

6.- La Independència d’Iberoamèrica.

Consulta del PPT de la unitat per contestar les activitats del llibre.

Treball a casa

BLOG DE L’ASSIGNATURA

ESTUDI DE LA UNITAT

Interiorització de conceptes a partir del llibre i dels recursos treballats a classe, que es troben al Blog de l’assignatura.

ESTUDI DE LA UNITAT

Interiorització de conceptes a partir del llibre i dels recursos treballats a classe, que es troben al Blog de l’assignatura.

ESTUDI DE LA UNITAT

Interiorització de conceptes a partir del llibre i dels recursos treballats a classe, que es troben al Blog de l’assignatura.

Avaluació

AVALUACIÓ DELS CONCEPTES

Prova de conceptes Continuar presentació

PROVA DE CONCEPTES

Tornar-hi

Continuar presentació

AVALUACIÓ DELS PROCEDIMENTS

AVALUACIÓ DE L’ACTITUD

AVALUACIÓ FINAL DE LA UNITAT

Conclusions

1.- Presentació PPT de la unitat

Tenim el guió de la classe.

És vistosa i atractiva.

Transmetem conceptes amb la paraula i la imatge.

Pot provocar la discusió i el debat.

Significa una síntesi dels conceptes fonamentals de la unitat.

Es pot consultar a casa en qualsevol moment a través del blog de l’assignatura.

2.- Videos

És el recurs amb que es troba més identificat l’alumne.

Reforça i amplia els conceptes explicats a classe.

Ajuda a memoritzar el tema (memòria visual).

3.- Activitats interactives

Són atractius pels alumnes.

Serveixen per repassar els conceptes més importants exposats a classe.

Ocupen poca estona de la classe.

4.- Pàgines web d’ampliació

Ajuda a desenvolupar una tasca

docent més individualitzada.

A partir d’uns continguts bàsics,

l’alumne pot aprofondir en el tema

segons els seus interessos.

Augmenta el grau d’autonomia

de l’alumne i desperta la seva

curiositat.

Recommended