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Universidad del Quindío
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EXPERIENCIAS EDUCATIVAS E INVESTIGATIVAS EN EL MARCO DEL PROYECTO DE EDUCACIÓN PARA LA SEXUALIDAD Y CONSTRUCCIÓN DE
CIUDADANÍA POR PARTE DEL PREGRADO DE ENFERMERIA DE LA UNIVERSIDAD DEL
QUINDIO
Enfermeras:Carmen Ayde Fernández Rincón y Ana Patricia Pérez Saavedra Integrantes del grupo de investigación de educación en enfermería GRUIEEUQ.
Alcance de la experiencia y apropiación de los DHSR por parte de la comunidad
educativa participante
Sexualidad y
sexología mujeres
educación
enfermeras
salud sexual y
reproductiva
docentes
Experiencia articulada con los principios del PESCC
Enfermería
Educación
Ser human
o
fundamentos cultural-sociales- biológicos-éticos de derechos y a
su vez epistemológicos que complementan tal comprensión
desde la individualidad y su evolución a la alteridad,
factores que han permitido que esta experiencia sea
significativaExtensión
• Asesora a la secretaria de educación.
• Hace parte del comité técnico regional de educación sexual.
• Desarrolla procesos de educación continuada a docentes, orientadores y administrativos de las instituciones educativas de básica y media).
Investigación
• capacitación como procesos de extensión de la universidad a entes gubernamentales y no gubernamentales.
• Asesora a la institución prestadora de servicio IPS de la U.Q. en asuntos relacionados con universidad saludable, y establece procesos de capacitación y actualización docente
Asistencia
• Acompañamiento a los profesionales de enfermería en los servicios amigables para adolescentes, en la asesoría en los servicios para hacer planes de alta, en la generación de consulta de enfermería basadas en diagnósticos enfermeros, entre otros.
Permanencia de la experiencia de formación a través del
tiempo• ¿Cómo se desarrolla la educación sexual como
transversalidad curricular en la básica primaria de las instituciones educativas públicas de la ciudad de Armenia, del departamento del Quindío?
• ¿Cómo construir los lineamientos de una propuesta pedagógica que permita potenciar y favorecer la ejecución del proyecto educativo encaminado al abordaje del eje transversal de educación sexual desde la escuela, con la participación de los docentes de la básica primaria de las instituciones educativas públicas de Armenia?
• ¿cuáles son las configuraciones de las familias en los hogares de los estudiantes de las instituciones educativas de básica y media de la ciudad de Armenia Quindío, en el 2011?In
vest
igaci
ón
Investigación…!!!!
ontología
cualitativa
cuantitativa intervención
mixta
Transformación y propuestas de innovación pedagógica en los procesos de formación
trabajo en grupo es a través de la sensibilización, capacitación y la asignación de responsabilidades y tareas, tanto para las personas en particular como para las instituciones implicadas, tomando como base los que se relacionan directa o indirectamente con los procesos educativos en la básica y media.
Adaptación de la experiencia de formación a otros Programas y
FacultadesSe ha involucrado el PESCC en los currículos de pregrado de enfermería en las diferentes áreas de cuidado integral (mujer, adolescente-niño. Adulto y adulto mayor)
Se han ofertado electivas complementarias del PESCC (en la universidad del Quindío para los programas de educación física, enfermería y próximamente en trabajo social).
Actualmente se desarrollan procesos de investigación entre programas y facultades (FAMILIA)
A nivel nacional se socializa este trabajo en simposios, congresos y coloquios de investigación, se han escrito artículos en revistas indexadas, invitación como docente invitada y conferencista internacional a la enfermera Carmen Ayde Fernández líder del grupo de investigación
El espíritu, lo más profundo de cada ser, o el alma (gestalt) de una persona existe en él y para él. El gestalt, es el locus de la existencia humana y el sujeto de cuidado de enfermería.
JEAN WATSON
Apreciaciones de un colectivo: reconocimiento de Alternativas metodológicas para el abordaje de los 41 Hilos conductores armenia
2011
La Educación Sexual Como Tema Transversal De Las
Instituciones Públicas Educativas De La Básica Primaria Del Municipio De
Armenia Departamento Del Quindío 2007
“Al Desnudo” Percepciones Frente A La Sexualidad De
Los Estudiantes De Una Facultad De La Universidad Del Quindío, En El Primer
Semestre Del 2012
Propuesta Pedagógica Para El Desarrollo Del Eje Transversal
De Educación Sexual En La Básica Primaria Armenia
Quindío 2011
Concepto de los docentes sobre educación sexual en la
facultad de ciencias de la salud en una institución
pública de educación superior de armenia Quindío 2010
Conocimiento actitudes y prácticas relacionados con
la sexualidad de los adolescentes en dos
instituciones educativas y la unidad amigable de la
ciudad de armenia. 2011
Estructura Familiar En Los Hogares De Los Estudiantes De Las
Instituciones Educativas De Básica Y Media
Públicas En La Ciudad De Armenia Quindío, En El Periodo 2011- 2012
Diplomado en educación sexual.
Universidad del Quindío, facultad ciencias de la salud,
Programa de Enfermería Armenia Quindío, 2009
Prevención de explotación sexual comercial en
adolescentes para movilizar el amor hacia ellos mismos.
Armenia 2011
Implementación De Una Propuesta Pedagógica Para El Abordaje De La
Educación Sexual Transversal Dirigida A Los Docentes De Básica
Primaria De Dos Instituciones Públicas De La Ciudad De Armenia-
Quindío, 2011-2012
Consultoría en Sexualidad bienestar universitario
Universidad del Quindío 2012
Software Tutorial En Educación Para La Sexualidad Dirigido A Docentes De Básica Primaria,
Armenia Quindío, 2012
• Proyecto de aula en Educación Sexual como forma alternativa a la implementación de las estrategias de escuela saludable Armenia Q 2010-2011.
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