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DERECHOS DEL BUEN VIVIR.
Ambiente sano
Hábitat y vivienda
Cultura y ciencia
Comunicación e información
Educación
Trabajo / seguro social
Agua / alimentación
GRATUIDAD DE LA EDUCACIÓN
BUENO MALO
• Oportunidad de ingreso
• Mantener la
gratuidad
-Desaprovechar -Cupos -Horarios
Globalización
PROBLEMAS
SOCIAL Tecnoló
gico
Económico
SOLUCION.- • Eficiencia estudiantil. • Correcta estrategia de
enseñanza. • Desarrollo de la ciencia y
tecnología.
METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA
INTERAPRENDISAJE Es una nueva forma que los docentes
han adquirido para facilitar el aprendizaje a los estudiantes.
Instrumentos metodológicos
Macroproceso del
aprendizaje
• Problemas de clase.
• Proyecto. • Sistemas de
tarea docente. • Práctica
laboral.
• La investigación. • Procesamiento de
información. • Formación de
conceptos.
LA UNIVERSIDAD Y SUS REFORMAS
Política de la Universidad
Principios y Valores
• Impulso.
• Selección.
• Evaluación.
• Integración.
• Calidad. • Participati
va y democrática.
• Integral. • Comprometi
da con el cambio.
Misión Visión Objetivo general
• Impulso.
• Selección.
• Evaluación.
• Integración.
Misión
• Impulso. • Selección. • Evaluación. • Integración.
Misión
Un crédito = 32hrs
Horas presenciales
.
Horas autónomas.
• Trabajo comunitario.
• Pasantías • Investigación.
Políticas de matriculación.
Propedéutico
Regulaciones
administrativas y
financieras.
Asignaturas
Flexibilidad y disponibilidad
de tiempo.
Culminación de la carrera,
aprobación de pensum.
Política de formulario de currilos de
facultades.
Disciplinas de formación general.
Disciplinas básicas
especificas.
Disciplinas de ejercicio
profesional.
Normas de formulación de
malla curricular.
Investigación.
Valores.
Valor de crédito por estudiante.
Propedéutico
Regulaciones administrativas y financieras.
Sistema de evaluación
Procesual
Habilidades
Investigación
Trabajo grupal
Tiempo académico y de clase.
Año lectivo
Semestre
Ciclo
Formación y capacitación
de los docentes.
Vicerrectorado académico.
Prioridad y estudio de
nivel.
Evolución
La universidad hace diez años.
Neoliberalismo • Poco interés
del estado. • Principios del
autofinanciamiento.
UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
la transnacionalización de mercado
universitario.
Del conocimiento universitario al
conocimiento pluriversitario.
• Colapso universitario.
• Pluriversidad (convenio universitario).
UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
¿ Qué hacer?
Enfrentar lo nuevo con lo nuevo. Luchar por la definición de la crisis. Luchar por la definición de la universidad.
LA UNIVERSIDAD DEL SIGLO XXI
Crisis Institucional
Nueva institucionalidad
Reforma de la universidad pública
Red Democracia Evaluación
participativa • Fortalece
el desempeño.
• Compartir recursos y equipamientos.
• Acceso público.
• Vínculo político.
• Modelo pluriversit
ario.
• Sistema de evaluación
.
Regular el sector Universitario
Universidad privada
Estado y transnacionali
zación
• Bajo nivel académico.
• Fines lucrativos.
• Fomentar la cooperación transnacional.
• Acuerdo bilateral o multilateral.
Liderazgo Llevar al éxito
Conjunto de capacidade
s
Personalidad de líder.
Delega Seguridad
Ejerce control
Fortaleza
Dirige
Los conflictos
Clasificación
• Intrapersonales
• Intragrupales
• Interpersonales
• intergrupales
El propósito del conflicto: • Estimula el interés y la curiosidad. • Contribuye a establecer la propia
identidad personal y grupal. • Puede facilitar la comunicación
abierta y honesta.
Poder de la visión
La necesitamos ahora y en el
siglo venidero.
Visiones de liderazgo
Clara No clara
Poder de la visión
La necesitamos ahora y en el siglo venidero.
Visiones de liderazgo
Clara No clara
Cultura de líder
EMPOWERMENT
Tipos de lideres del siglo XXI
Valores Metas Cultura de
líder. • Compromiso • Lealtad • Respeto
• Hay líderes que la alcanzan.
• Hay líderes que no la alcanzan.
• Identifican valores. • Emplean dichos
valores. • Dan el ejemplo • Supervisan el proceso.
Toma de decisiones
Aplicar alternativas
Definir problemas
Elegir alternativas
Evaluar las alternativas
Analizar el problema
Paradigma del Buen Vivir
Obj.1 Auspiciar la
igualdad.
Obj.2 Mejorar las capacidades.
Obj. 6 Garantizar el trabajo
estable, justo y digno.
Obj. 3 Mejorar la
calidad de vida.
Obj. 5 Garantizar la soberanía y la
paz.
Obj. 4 Garantizar
los derechos de la
naturaleza.
Buen vivir Políticas 2009 -2013
Desarrollo de capacidades
Universalización gratuidad
Educación Salud Nutrición
Hábitat
Ordenamiento territorial
Agua y saneamiento
Vivienda
Protección social
Vulnerabilidad
económica
Contingencia
Seguridad social
Trabajo inclusión
económica
Economía popular
solidaria
Empleo directo
• Calidad • Equidad • Eficiencia
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