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Una WebQuest es una herramienta que forma parte
de una metodología para el trabajo didáctico que
consiste en una investigación guiada, con recursos
principalmente procedentes de Internet, que promueve
la utilización de habilidades cognitivas superiores, el
trabajo cooperativo y la autonomía de los alumnos e
incluye una evaluación auténtica.Una WebQuest, es una estrategia educativa de
aprendizaje por descubrimiento; basada en el uso de
Internet, es una metodología de búsqueda orientada, en la
que casi todos los recursos, pueden sacarse de la Web.
El modelo de WebQuest fue desarrollado por Bernie
Dodge en 1995 que lo definió como una actividad
orientada a la investigación donde toda o casi toda la
información que se utiliza procede de recursos de la
Web…….
Bernie Dodge, profesor de tecnología
educativa en la Universidad de San
Diego, fue destacado recientemente
por la publicación en línea, e-School
News como uno de los 30 innovadores
más importantes en tecnología
educativa de Estados Unidos. También
es autor de varios paquetes de
software educativo para niños y de
herramientas tecnológicas para
educadores. Actualmente desarrolla un
nuevo enfoque para la capacitación de
maestros por medio del Proyecto:
básica de una
WebQuest se
compone deINTRODUCCIÓN
TAREA
PROCESO
RECURSOS
EVALUACIÓNNo hay que confundir una webquest con "caza del
tesoro". Una "caza del tesoro" tiene también utilización como
recurso educativo pero es más sencilla. (WIKIPEDIA)
Además de estas seis partes que Dodge llama CRÍTICAS
y deben aparecer siempre (tanto si agrupamos Proceso-Recursos como si no), la mayoría de WebQuest suelen incluir dos apartados más:
CRÉDITOS: Donde podemos incluir el nombre del autor o autores y una dirección de correo electrónico, nombres de colaboradores y agradecimientos así como referencias de los materiales y documentación empleados para la construcción de la actividad.
GUÍA DIDÁCTICA: Especialmente útil si queremos que otros profesores puedan aprovecharse de nuestro esfuerzo. Suele consistir en una programación didáctica a la que se incorpora un apartado de requisitos y consejos técnicos, así como otros relativos a la dinámica de la actividad o a
APORTE DE
WIKIPEDIA
APORTE DE Weblog de Tecnologías
http://aosorioh.wordpress.com/2007/12/04/%C2%BFque-es-
un-webquest/
Objetivo: adquisición
e integración del
conocimiento de un
determinado contenido
de una o varias
materias.
Duración: De uno a
tres períodos de clase.
Objetivo: Extensión
y procesamiento del
conocimiento
(deducción, inducción,
clasificación,
abstracción, etc)
Duración: Entre una
semana y un mes de
clase
CORTA
DURACIÓN
LARGA DURACIÓN
"TAREONOMÍA DEL WebQuest": UNA
TAXONOMÍA DE TAREAS
Desde 1995, los profesores han estado adaptando el
modelo de la
WebQuest a sus propias necesidades y escenarios, de esto
surgió algunos
formatos de tareas comunes para optimizar su uso.
Suministra un lenguaje común para la discusión de las
tareas de las WebQuest que
debería además mejorar nuestra habilidad para diseñarlas.
Es probable que la tarea de una WebQuest específica
combine elementos de dos o
más de estas categorías de tareas.
La tarea se constituye en la parte más importante
de una WebQuest
Ofrece al estudiante una meta y un enfoque.
Una tarea bien diseñada es atractiva, posible de
realizar y fomenta entre
los estudiantes el pensamiento más allá de la
comprensión mecánica.
"TAREONOMÍA DEL WebQuest": UNA TAXONOMÍA
DE TAREAS
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