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DESARROLLO PRENATALAL PERIODO ENTRE LA CONCEPCIÓN Y EL NACIMIENTO.
Comprende unos periodos de desarrollo.
PERIODO GERMINAL. FETAL.EMBRINARIO
El ovulo a sido fertilizado De la segunda a la octava etapa Desarrolloentre los tres meses
después de laconcepción y el
nacimiento.
Después de la concepción el blastocito se la implementado.
RECIEN NACIDOUN BEBE RECIEN LLEGADO YA SEA POR PARTO NATURAL O CESARIA
Aspectos o componentes.
REFLEJOS. TEMPERAMENTO. CAPACIDADES PERCEPTUALES.
-De búsqueda-De succión-De deglución-De presión
Los bebés nacen con personalidades que
difieren en temperamento
Los bebés pueden ver desde que nacen. La visión es borrosa al
principio , después se va adecuando
INFANCIA Y NIÑEZ
La infancia o niñez es un término amplio aplicado a los seres
humanos que se encuentran en fases de desarrollo comprendidas
entre el nacimiento y la adolescencia o pubertad
INFANCIA Y NIÑEZComprende unos términos
DESARROLLO FISICO. DESARROLLO MOTOR DESARROLLO DEL LENGUAJE
El crecimiento del cuerpo es más
rápido durante el primer año, Luego se hace más lento
hasta la adolescencia
El desarrollo motor se refiere a la adquisición de habilidades
como la prensión y el caminar
Dentro de estas se encuentra
-Normas del desarrollo-Secuencia Del movimiento
Comienza con
Arrullo
Y pasa al
balbuceo
Kohlberg
INFANCIA Y NIÑEZDESARROLLO COGNITIVO
forma de adaptarse al ambiente.
Jean Piaget
El teórico de mayor influencia en el área del desarrollo cognoscitivo
Durante la etapa sensomotora los niños desarrollan
Permanencia del objeto Representaciones Mentales Auto reconocimiento
Las cosas siguen existiendo Aunque no la vean
Imágenes o símbolos mental son capaces de reconocerse
INFANCIA Y NIÑEZComprende unos términos
DESARROLLO MORAL.
se basan en las diferentes maneras
en que el niño en desarrollo ve la
moralidad
El niño ha desarrollado
Sus etapas
-Pre- convencional-convencional
DESARROLLO DE LOS ROLES SEXUALES
Identidad de genero
Constancia de genero
Conciencia de los roles de genero
Kohlberg
Dependiendo el ambiente
Dependiendo otros piensen
conducta es apropiada para cadagénero.
INFANCIA Y NIÑEZDESARROLLO SOCIAL
los niños son capaces de desarrolla r
AUTONOMIA
Aprender a interactuar con los otros
SOCIALIZACION
AMBIENTE NO COMPARTIDO
JUEGO SOLITARIO
JUEGO PARALELO
JUEGO COPERATIVO
Psicólogo Erik Erikson
Sentido de
Independencia
RELACION CON OTROS NIÑOS
ADOLESENCIA
La adolescencia es un periodo en el desarrollo biológico psicológico sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 20
ADOLESENCIA PERIODO EN EL DESARROLLO
BIOLOGICO PSICOLOGICO SEXUAL SOCIAL
Comienza con La adolescencia termina con la niñez y la pubertad
ADOLESENCIA Dentro de la adolescencia
podemos encontrar
CAMBIOS FISICO CAMBIOS COGNITIVOS DESARROLLO SOCIAL Y LA PERSONALIDAD
-Estiramiento y crecimiento.-Signos de pubertad.-Menarquia
NUEVAS HABILIDADES MENTALES -Tendencias
grupales.-Tendencias antisociales
ADOLESENCIA Dentro de la adolescencia
podemos encontrar
FORMACION DE IDENTIDAD
DESARROLLOEMOSIONAL
-Búsqueda de si mismo.-Búsqueda de -La madurez
-Crisis religiosas.-enfrentan separación de los padres.-constante fluctuacionesDel humor y el animo
DESARROLLOINTELECTUAL
NECESIDAD DE INTELECTUALIZAR
Y FANTASEAR
ADULTEZ
La adultez es la etapa comprendida entre los 18 y los 60 años aproximadamente. En
esta etapa de la vida el individuo normalmente alcanza la plenitud de su
desarrollo biológico y psíquico.
ADULTEZ Dentro de la adultez podemos encontrar
ETAPA ADULTA TEMPRANA
ETAPA ADULTA TARDIA
ETAPA ADULTA INTERMEDIA
Se da
DE LOS 20 A LOS 40
Se da
DE LOS 40 A LOS 65
Se da
DE LOS 65 EN ADELANTE
En esta etapa se da
-Amor-Relación de pareja-El mundo del trabajo
Época de renovación
-Mental-Aspiraciones-Cumplimiento
-Envejecimiento-Cambios físicos-mortalidad
VEJEZ
La Vejez es la última etapa de la vida de los seres vivos antes que se produzca el
fallecimiento y es una inevitable consecuencia del
paso del tiempo.
VEJEZ Dentro de la vejez podemos encontrar
CAMBIOS FISICOS ENFRENTAMIENTO AL FINAL DE LA
VIDA
DESARROLLO SOCIAL
Tienen un estilo de vida
-INDEPENDIENTE-SATICFACTORIO
TEMEN MENOS A LA
MUERTE
AFECTA LA APARIENCIA
EXTERIOR, Y EL FUNCIONAMIENTO DE LOS ORGAVOS
En buena medida intacta
para
LAS HABILIDADES COGNITIVAS SE
MANTIENEN
CAMBIOS COGNITIVO
ALGUNO ADULTOS MAYORES
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