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Determinantes sociales y factores de riesgo en infancia y
adolescencia
Dirección General de Salud PúblicaConsejería de Sanidad, Asturias. Mayo, 2016.
Carlos Sobrino ArmasMédico General. gmail: eraseunavez.csa@gmail.comtwitter: @csobrinoarmas
Tax Policies and Direct Financial Aid
PEDIATRICS Volume 137 , number 4 , April 2016
WHAT WORKS TO AMELIORATE THE
EFFECTS OF CHILD POVERTY
Early Childhood Education
Nutrition Support
Home Visiting
Family and Parenting Support in theMedical Home
Early Identification of Families inNeed of Services
Interventions for Adolescents andParents of Young Children
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas.
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas. ● Las DSS se incorporan (embeddment) desde la infancia temprana, condicionando la salud a largo plazo.
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas. ● Las DSS se incorporan (embeddment) desde la infancia temprana, condicionando la salud a largo plazo.
● Las DSS se imponen a través de diferentes determinantes sociales (clase, género, etnia, territorio, identidad, etc).
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas. ● Las DSS se incorporan (embeddment) desde la infancia temprana, condicionando la salud a largo plazo.
● Las DSS se imponen a través de diferentes determinantes sociales (clase, género, etnia, territorio, identidad, etc).
● Los factores de riesgo de salud NO son un asunto exclusivamente individual, sino que están profundamente condicionados por los determinantes sociales de las personas.
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas. ● Las DSS se incorporan (embeddment) desde la infancia temprana, condicionando la salud a largo plazo.
● Las DSS se imponen a través de diferentes determinantes sociales (clase, género, etnia, territorio, identidad, etc).
● Los factores de riesgo de salud NO son un asunto exclusivamente individual, sino que están profundamente condicionados por los determinantes sociales de las personas.
● La infancia temprana y la adolescencia son momentos de la vida muy sensibles a la influencia de factores protectores/ de riesgo para el desarrollo de salud.
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas. ● Las DSS se incorporan (embeddment) desde la infancia temprana, condicionando la salud a largo plazo.
● Las DSS se imponen a través de diferentes determinantes sociales (clase, género, etnia, territorio, identidad, etc).
● Los factores de riesgo de salud NO son un asunto exclusivamente individual, sino que están profundamente condicionados por los determinantes sociales de las personas.
● La infancia temprana y la adolescencia son momentos de la vida muy sensibles a la influencia de factores protectores/ de riesgo para el desarrollo de salud.
● Las estrategias de promoción, educación y prevención de la salud deberían tener en cuenta la perspectiva de equidad en salud desde la infancia temprana.
CONCLUSIONES
● Las desigualdades sociales en salud (DSS) impactan desde la cuna.
● Las DSS son potencialmente evitables y por tanto injustas. ● Las DSS se incorporan (embeddment) desde la infancia temprana, condicionando la salud a largo plazo.
● Las DSS se imponen a través de diferentes determinantes sociales (clase, género, etnia, territorio, identidad, etc).
● Los factores de riesgo de salud NO son un asunto exclusivamente individual, sino que están profundamente condicionados por los determinantes sociales de las personas.
● La infancia temprana y la adolescencia son momentos de la vida muy sensibles a la influencia de factores protectores/ de riesgo para el desarrollo de salud.
● Las estrategias de promoción, educación y prevención de la salud deberían tener en cuenta la perspectiva de equidad en salud desde la infancia temprana.
● Es posible y deseable tener en cuenta los DSS en el ámbito clínico.
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