Diseño de clase francisco javier cervigon ruckauer

PLANILLA DE DISEÑO DE CLASE INVERTIDA

Recuerde que este es tan solo un ejemplo, cada uno de uds. pensará su clase a la luz de los

objetivos que deseen abordar. Recuerde determinar con precisión los distintos momentos,

recursos y estrategias que utilizará en cada instancia.

ASIGNATURA:

TEMA:

OBJETIVOS: determinar de qué serán capaces los estudiantes al finalizar la clase.

TAREAS A REALIZAR FUERA DEL AULA:

- visionar un video creado por el profesor, creado por otro, escuchar el audio del

docente, ver la presentación creada para la clase,

- responder las preguntas que aparecen en el video, escribir preguntas para el profesor,

armar una red conceptual, diseñar un esquema de ideas, pensar nuevos problemas,

etc.

TAREAS EN LA CLASE:

- introducción del profesor, puesta en común.

- Intercambio de ideas entre pares.

- Generar espacios de intercambio y debate en pequeños grupos, o de a dos.

- Resolver problemas/ejercicios/situaciones concretas.

- Crear un artefacto tecnológico.

- Relevar problemas o consultas comunes.

- Articular por correo electrónico.

- Armar un espacio wiki.

EVALUACIÓN:

- Individual.

- Sumativa

- Rúbricas.