Escuelas filosoficas

UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS “ESPE”

Nombre: Andrea García

Tema: Corrientes Filosóficas

Aula: C-212

¿Qué es una corriente Filosófica?

Es un pensamiento o una creencia que permite interpretar al mundo que nos rodea, son distintas disciplinas que se aplican según en el medio en el que se vive.

EL IDEALISMO

El Idealísimo parte desde la idea. Considera que la educación debe motivar al educando, el idealismo es un modo de entender al ser Esta corriente se refiere a que el docente debe ser un modelo para sus alumnos. debe ser correcto, justo y virtuoso.Se destaca a Platón, Descartes, etc.

El Realismo

El Realismo considera que el hombre es capas de alcanzar el conocimiento de la realidad con sus facultades cognoscitivas es decir por medio de los órganos de los sentidos

El Escepticismo

Es la facultad de oponer. Niega la posibilidad de alcanzar la objetividad y la verdad todo es dudoso lo mejor es no afirmar ni negar nada

El Dogmatismo

Significa doctrina fijada, da unas supuesta posibilidad de contacto entre el sujeto y el objeto. El conocimiento no es problema, los objetos son captados directamente

Subjetivismo y Relativismo

Es la teoría del conocimiento donde el carácter de verdad se hace depende en una forma u otra de lo que conoce el sujeto. es la reducción de toda verdad y moralidad a la individualidad, siempre es variable e imposible de trascender. Limita la validez de la verdad al sujeto que conoce y juzga

El Empirismo

Sostiene que el hombre puede alcanzar la verdad por medio de los sentidos. El conocimiento procede de la experiencia, del contacto directo con la realidad. Afirma que la razón es engañosa y es la causante de teorías erróneas a cerca de la realidad

El Racionalismo

El hombre es capas de llegar a la verdad exclusivamente o solamente por medio de la razón pues los sentidos nos engañan a cada paso.

El Criticismo

El Criticismo examina las afirmaciones de la razón y no acepta nada despreocupadamente. Donde quiera pregunta por los motivos y pide cuentas a la razón humana, Su conducta es reflexiva y critica

El pragmatismo

Consiste en reducir lo verdadero a lo útil negando el conocimiento teórico lo que se busca es el éxito individual es decir que la persona sea capas de afrontar todo tipos de problemas

El Materialismo

Es una doctrina según la cual todo lo que no está determinado y se explica por algo superior (Dios, Espíritu), sino que esta determinado en su ser solo por algo material y en su comportamiento.

El Historicismo

La Historia da origen a una rica problemática. La Historia como realidad consiste en un conjunto de acciones humanas realizadas entre si y la Historia como Ciencia es el estudio crítico y la narración ordenada de esos acontecimientos.

La Fenomenología

Es la encargada de estudiar los fenómenos, puesto que todo aquello que aparece es fenómeno. Es una ciencia nueva por lo que tiene de peculiaridad y por desarrollarse solo en nuestros días se llama así misma ciencia de fenómenos

El Existencialismo

Significa lo que esta ahí, lo que es , o lo que esta afuera , lucha contra toda concepción del hombre que le considere independiente de sus relaciones con el mundo, como alma pura, conciencia pura, yo puro o espíritu puro. Surgió después de la primera guerra mundial y tuvo un resurgimiento en la segunda guerra mundial.

El Positivismo

Es un sistema filosófico basado en la experiencia y el conocimiento empírico de los fenómenos naturales, en el cual la metafísica y la teología son sistemas de conocimientos imperfectos e inadecuados

El estructuralismo

Se encarga de elaborar teorías objetivas y verificables, El hombre pasa de ser sujeto de la historia y de la cultura a ser objeto. Se busca la permanencia y estabilidad de las estructuras que duran y derivan su significado solamente de sí mismas y de sus raíces esta determinada con los demás objetos del mundo

http://es.slideshare.net/stefanycabrera3/corrientes-filosficas-resumen?related=1

http://shiatsu76.blogspot.com/2008/10/introduccin-mientras-los-animales.html

https://prezi.com/60_oiwehqpwc/corrientes-filosoficas-de-la-educacion/

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