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Programa Ondas
Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e
Innovación,Colciencias
Dirección de Redes de Conocimiento
Logros y Metas
Logros2001 - 2010
Logros2011
Proyección2012
Grupos Infantiles y Juveniles
21.070 5.269 4.194
Niños, niñas y jóvenes
1.702.580 502.237 421.450
Maestros y maestras
39.433 18.389 4.272
Municipios 1.021 577 581
Programa de Formación de Investigadores "Generación
Bicentenario”
Programa Ondas
Programa de Formación Doctoral Francisco José de
Caldas
Jóvenes investigadores Virginia Gutiérrez de Pineda
InstitucionalizaciónInternacionalización
Formación inicial y de capacidad
regional
Investigación y Regionalización
Apropiación
Una movilización social por la CT+I en la cultura infantil y
juvenil
La organización política
No. De Instituciones a escala nacional CantidadGobernaciones 31Secretaria de Educación Departamental 31Secretaria de Desarrollo Económico 1Secretaria de Planeación 14Codecyt 5Alcaldías 41Secretarias de Educación Municipal 41Corporaciones Regionales 21Institutos Descentralizados representados en: a. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar - ICBF- 20b. Servicio Nacional de Aprendizaje - SENA- 17c. Instituto Colombiano para el Desarrollo Rural - INCODER 1d. Unidad de Parques 1
Total de entidades 39
Entidades que participan en la movilización social Ondas
No. De Instituciones a escala nacional CantidadPersonerías
1Unidad Municipal de Atención Técnica Agropecuaria -Umata - 1Instituciones de Educación Superior - IES- 74Instituciones de Educación Básica, Primaria y Media que participan en los Comités Departamentales 27Centros de Investigaciones 14Cajas de compensación 10Cámaras de comercio 6Fundaciones 7Empresas de servicios públicos 4Museos, Bibliotecas y Jardines Botánidos 7Asociaciones y Empresas 9Cooperativas 2Entidades ecleciásticas 2ONG 2Organizaciones Internacionales 4
Total Entidades 394
Entidades que participan en la movilización social Ondas
Alianzas entre lo nacional y
departamental
Un marco legal que lo fundamenta y justifica
•Constitución de Colombia (1991) – Art. 67, 70 y 71-
•Misión de Ciencia, Educación y Desarrollo (1995)
•Ley Nacional de Ciencia y Tecnología –Ley 29 de 1990–
•Ley Nacional de Ciencia y Tecnología – Ley 1286 de 2009
•La Política Nacional de Ciencia y Tecnología 2000-2002 –
•Ley General de Educación
•Plan Decenal de Educación 1996-2005
•Plan Nacional de Desarrollo 2002-2006
•Documento de Evaluación Económica
•Documento 2019 Visión Colombia Segundo Centenario, (2006)
•Plan Nacional de Desarrollo (2006-2010)
•Plan Decenal de Educación (2007-2016)
•Ordenanzas: Política Pública Departamental
•Acuerdos: Política Pública Municipal.
Un acumulado deaprendizajes
•Cuclí – Cuclí
•Clubes de ciencia
•Ferias de ciencia
•Museos interactivos – Maloka
•Red de Museos
•Atlántida
•Nautilus
•Pléyade
•Cuclí-Pléyade
•Primera Fase de Ondas: La creación
•Segunda Fase: La expansión de la Onda
•Tercera Fase: La Reconstrucción colectiva
Una experiencia de Reconstrucción
Colectiva y de diseño de
políticas públicas desde la periferia
hacía el centro
La creación
Organización Ejecución Financiera
Ondas en expansión
Reconstrucción Colectiva
Colciencias – FES
Unieron Esfuerzos
Cuclí Pléyade
2006 -20082001
2002-2004 2005
•Ondas como Programa Estratégico de Colciencias.•Colciencias fundamenta la investigación como estrategia pedagógica y elaboración de nuevos materiales.
•Inclusión Ondas Plan Nacional de Desarrollo y La Política Nacional de CTI y la Ley de Ciencia y Tecnología. • Llega a 32 dtos y D.C.
•Colciencias y la Fundación FES Social bajo un convenio de cooperación aportan recursos, administran, ejecutan y Colciencias orienta lo pedagógico
•Expansión a 24departamentos
•Direccionamiento Estratégico•Reestructuración•Colciencias firma Convenios•Visibilidad de Ondas en •documentos de políticas• públicas.
Colciencias Institucionaliza Ondas
2009-2011
Apropiación y consolidación
nuevos desarrollos
• Producción colectiva.
•Creación del Equipo Pedagógico Interregional• Plan Nacional Formación.•Convenio Colciencias – MEN (Ondas Historia Hoy)
Tensiones Desplazamiento Apuestas
Tensión niño-adulto Tensión difusión-formación Tensión activismo-construcción proyecto pedagógico Tensión centro-región Tensión proyecto único-diversidad regional y culturalEntre la propuesta formulada y su implementación
De proyectos, a procesos De individuos, a grupos y redes Del énfasis en lo administrativo, al lo pedagógico Del niño/niña, a la cadena de sujetos De política de Gobierno, a política de Estado De informes, a producción de saber De los eventos, a la construcción de cultura comunicativa de CTI. Del aprendizaje, a la innovación
Movilización social de actoresArticulación de esfuerzos institucionales.Diseño de políticas públicasFormación de capacidad regionalFormación maestrosApropiación social Desarrollo espíritu científico a través de la investigación.Producción de materiales pedagógicosInternacionalización de la experiencia.
La Investigación Como Estrategia Pedagógica
La Investigación en Ondas
Proyecciones• Ampliación de cobertura
• Sistema de evaluación permanente
• Internacionalización del Programa:
Transferencia del Programa: Perú, México
Movilización de grupos infantiles y juveniles: Argentina, Chile, Uruguay
• Sistema de gestión de Información
• Red Social Ondas
• Estrategia de formación de maestros y maestras
Proyecciones• Desarrollo línea de Etnoinvestigación
• Institucionalización de las Ferias Infantiles y Juveniles
• Premio de Innovación
• Alianza con el Sector Privado: ExxonMòbil, Siemens, Ecopetrol, Fundaciòn Fencyt, Femsa Cocacola, Empresarios por la Educación, Fundación Éxito, OEI, Microsoft, Unicef
• Alianza con el Sector Público: Fundaciòn Grupo de Energía, Computadores para Educar, Ministerio de educación, Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, Vicepresidencia de la República.
Gracias
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