PRACTICAS DE EXCEL PRESENTADA EN POWER POINT

TIPO

No. %

TABAQUISMO

229

ALCOHOLISMO

571

TOTAL

7100

Tabla 1. Hábitos nocivos a la salud

MARIA CRUZ HERNANDEZ MAYO 8ºB 26/MARZO/14

DESCRIPCIÓN DE LA POBLACIÓN

1. CARACTERÍSTICAS ÉTICAS

Tabla 1. hábitos

nocivos a la salud

TIPO No. P %

TABAQUISMO 2 2

ALCOHOLISMO

5 4

NINGUNO 121 94

TOTAL 128 100

2% 4%

94%

HÁBITOS NOCIVOS A LA SALUD

TABAQUISMO

ALCOHOLISMO

NINGUNO

Tabla 2. Disposición

final de desechos

TIPO No. %

QUEMADA 25 83

ENTERRADA 0 0

A CIELO ABIERTO 0 0

RECOLECCIÓN MUNICIPAL 5 17

OTROS 0 0

TOTAL 30 100

25

0

0

5

0

QUEMADA

ENTERRADA

A CIELO ABIERTO

RECOLECCIÓN MUNICIPAL

OTROS

0 10 20 30

DISPOSICIÓN FINAL DE LA BASURA

No. Familias

EDAD (ES) MASCULINO % FEMENINO % TOTAL

00 – 10 años 21 36 12 17 3311-20 años 9 15 14 20 23

21 – 30 años 9 15 15 22 2431 – 40 años 8 14 8 12 1641 – 50 años 5 8 8 12 1351 – 60 años 4 7 8 12 12

Más de 61 años 3 5 4 6 7TOTALES 59 100 69 100 128

Tabla 3. Habitantes por edad y sexo

1.3 CARACTERISTICAS

SOCIALES

0

5

10

15

20

25

00 – 10 años 11-20 años 21 – 30 años 31 – 40 años 41 – 50 años 51 – 60 años Más de 61 años

HABITANTES POR EDAD Y SEXO

MASCULINO FEMENINO

ESTADO CIVIL MASCULINO % FEMENINO % TOTAL

SOLTERO 34 52 30 48 64

CASADO 29 45 27 43 56

UNIÓN LIBRE 2 3 2 3 4

DIVORCIADO 0 0 1 2 1

VIUDO 0 0 3 5 3

OTRO(S) 0 0 0 0 0

TOTAL 65 100 63 100 128

Tabla 4. Habitantes por estado civil y sexo

3429

2 0 0 0

3027

2 1 30

ESTADO CIVIL Y SEXOMASCULINO FEMENINO

ESCOLARIDAD No. %NO ESTUDIAN 7 5PRE-ESCOLAR 16 13PRIMARIA 29 23SECUNDARIA 39 30BACHILLERATO 18 14PROFESIONAL 9 7TÉCNICO 0 0ANALFABETISMO 10 8 TOTAL 128 100

Tabla 5. Nivel educativo

13%

24%

32%

15%

7%0% 8% NIVEL EDUCATIVO

NO ESTUDIAN

PRE-ESCOLAR

PRIMARIA

SECUNDARIA

BACHILLERATO

PROFESIONAL

TÉCNICO

1.5 EDUCACIÓN

1.6 NIVELES DE VIDA DE LA POBLACIÓNTabla 6. Propiedad de la vivienda

TIPO No.Fam %1. RENTADA 0 02. PRESTADA 2 73. PROPIA 28 934. OTRO 0 0TOTAL 30 100

0 7

93

0

PROPIEDAD DE LA VIVIENDA

1

2

3

4

Tabla 7. Material de construcción usado en el techoTIPO No. Fam %

LÁMINA DE ZINC 6 20LÁMINA DE ASBESTO 23 77LOSA 1 3TEJA DE BARRO 0 0PAJA O GUANO 0 0OTROS 0 0TOTAL 30 100

20%

77%

3%

0%0%

0%

MATERIAL USADO PARA EL TECHO

LÁMINA DE ZINC

LÁMINA DE ASBESTO

LOSA

TEJA DE BARRO

PAJA O GUANO

OTROS

Tabla 8. Material de construcción usado en el pisoTIPO No. Fam %

TIERRA 0 0

CEMENTO 26 87

MOSAICO 4 13

OTRO 0 0

TOTAL 30 100

0%

87%

13%

0%

MATERIAL USADO EN EL PISO

TIERRA

CEMENTO

MOSAICO

OTRO

Tabla 9. Material de construcción empleado en las paredes

TIPO TOTAL %MADERA 1 3LÁMINA 0 0CONCRETO 29 97OTRO 0 0TOTAL 30 100

3%0%

97%

0%

MATERIAL USADO EN LAS PAREDES

MADERA

LÁMINA

CONCRETO

OTRO

OCUPACIÓN TOTAL %

AMA DE CASA 34 27

CAMPESINO 9 7

OBRERO 9 7

EMPLEADO (A) 11 9

COMERCIANTE ORGANIZADO 0 0

COMERCIANTE INFORMAL 3 2

VENDEDOR AMBULANTE 4 3

PARTICULAR 18 14

NO TRABAJA 40 31

OTROS 0 0

TOTAL 128 100

Tabla 10. Ocupación

principal de la población

en número

27%

7%

7%

9%

0%2%3%

14%

31%

0%

OCUPACIÓN PRINCIPAL DE LA POBLACIÓN EN NÚMERO

AMA DE CASA

CAMPESINO

OBRERO

EMPLEADO (A)

COMERCIANTE ORGANIZADOCOMERCIANTE INFORMAL

VENDEDOR AMBULANTE

PARTICULAR

1.7

CARACTERÍSTICAS

ECONÓMICAS

CLASIFICACION semanal quincenal Mensual TOTAL

Menos de 500 5 5

De 501 a 1000 14 1 15

De 1001 a 2000 12 4 16

De 2001 a 3000 1 1

De 3001 a 4000 1 1

De 4001 a 5000 1 1

Más de 5000 1 1

TOTAL 31 7 2 40

Tabla 11. Clasificación de ingresos por periodo

Las 88 personas faltantes

están entre las que no

trabajan o que no reciben

sueldo

02468

101214

Axi

s Tit

le

Clasificación

CLASIFICACIÓN DE INGRESOS POR PERIODO

Semanal

Quincena

Mensual

La experiencia que tuve al utilizar de nuevo esta herramienta fuebastante satisfactoria, porque pude conocer muchas de las opciones deformato y manejo de datos que permite el programa.

También puse en práctica los conocimientos previos y esto hizo quebuscara mas aprendizajes del procesador.

Usé diferentes colores y formas con el propósito de manifestar lo queaprendí, pero sé que para una presentación formal existen criterios omodelos mas adecuados.

Me gustó mucho trabajarlo, es fácil y muy dinámico. Me ayudarábastante para el procesamiento de los datos que obtendré en laelaboración de mi tesis, pero igual espero aprender a usar otrosprogramas.