lapiz de pablo

Un precioso día de Un precioso día de primavera, en una primavera, en una pequeña escuela, pequeña escuela,

sucedió algo sucedió algo totalmente totalmente

inexplicable:inexplicable:

Era la hora del recreo y la Era la hora del recreo y la clase se encontraba clase se encontraba vacía, el silencio reinaba vacía, el silencio reinaba en los pupitres, todo en los pupitres, todo estaba en calmaestaba en calma..

¡De repente!. Algo pareció ¡De repente!. Algo pareció moverse encima de una moverse encima de una

mesa. ¡Era un lapicero!; Y mesa. ¡Era un lapicero!; Y se movía de verdadse movía de verdad

El lápiz era de color El lápiz era de color marrón; se notaba que marrón; se notaba que

estaba muy usado, pero estaba muy usado, pero tenía algo especial.tenía algo especial.

Se dirigió al otro extremo Se dirigió al otro extremo de la clase y allí encontró de la clase y allí encontró un precioso estuche de un precioso estuche de

maderamadera

El lápiz se acercó despacio El lápiz se acercó despacio hacía el estuche y pudo hacía el estuche y pudo

observar que dentro había observar que dentro había radiobolígrafos, rotuladores radiobolígrafos, rotuladores espaciales, un sacapuntas espaciales, un sacapuntas electrónico y una goma de electrónico y una goma de

borrarborrar

El lápiz de Pablo, que así se El lápiz de Pablo, que así se llamaba el dueño del llamaba el dueño del

mismo, todos los días, a la mismo, todos los días, a la hora del recreo cobraba hora del recreo cobraba

vida y corría hacia el vida y corría hacia el estuche de madera donde estuche de madera donde dormía su amiga la goma dormía su amiga la goma

de borrar. de borrar.

Canción

Soy un lápiz

Soy un lápiz de maderaSoy un lápiz muy normalSoy un lápiz que dibujaSoy un lápiz de verdad

(bis)

Es un lápiz, es un lápizMuy travieso y juguetón

Que se escapa en los recreos

Sin tener mala intención (bis)

El lápiz llamaba El lápiz llamaba suavemente a la puerta del suavemente a la puerta del

estuche y el sacapuntas estuche y el sacapuntas electrónico preguntaba electrónico preguntaba

desde el interiordesde el interior

¿quién va? ¿quién va? --

Soy yoSoy yo

- respondía el lápiz de - respondía el lápiz de Pablo.Pablo.

Al sacapuntas electrónico no Al sacapuntas electrónico no le hacía ninguna gracia le hacía ninguna gracia

aquella visita que no usaba aquella visita que no usaba colonia, colonia,

no servía más que para no servía más que para escribir, escribir,

no era de madera noble no era de madera noble y se veía que había pasado y se veía que había pasado

por muchas manos; por muchas manos;

además, en invierno, siempre además, en invierno, siempre estaba resfriado porque no estaba resfriado porque no

tenía estuche..tenía estuche..

A veces, le daban ganas de A veces, le daban ganas de sacarle punta hasta hacerlo sacarle punta hasta hacerlo desaparecer, pero no quería desaparecer, pero no quería ensuciarse por dentro con un ensuciarse por dentro con un

lapicero que no era de ninguna lapicero que no era de ninguna marca conocida.marca conocida.

Pablo no tenía goma y Pablo no tenía goma y aunque escribía muy bien, aunque escribía muy bien,

a veces, se equivocaba.a veces, se equivocaba.

Un día estaba en clase Un día estaba en clase haciendo un dictado y haciendo un dictado y

cuando la maestra dijo: El cuando la maestra dijo: El pastor bebía limonada en pastor bebía limonada en

un vaso, Pablo escribió vaso un vaso, Pablo escribió vaso con "B"con "B"

El lápiz intentaba tirar hacia El lápiz intentaba tirar hacia arriba de la mano de Pablo, arriba de la mano de Pablo,

pero éste no se daba pero éste no se daba cuenta y al final tuvo que cuenta y al final tuvo que borrar la palabra; como no borrar la palabra; como no

tenía goma lo hacía con tenía goma lo hacía con miga de pan, pero no era lo miga de pan, pero no era lo

mismo.mismo.

En aquel momento nuestro En aquel momento nuestro lápiz se armó de valor y lápiz se armó de valor y

tomó la decisión de buscar tomó la decisión de buscar para su amo una goma de para su amo una goma de

borrar de calidad.borrar de calidad.

Al día siguiente a la hora Al día siguiente a la hora del recreo, el lápiz se dirigió del recreo, el lápiz se dirigió

hacia el estuche- hacia el estuche-

como aquel sacapuntas no como aquel sacapuntas no permitía la entrada más permitía la entrada más

que a bolígrafos, plumas y que a bolígrafos, plumas y lapiceros elegantes y de lapiceros elegantes y de

marca conocida, el lapicero marca conocida, el lapicero decidió disfrazarse-decidió disfrazarse-

buscó en el armario de buscó en el armario de clase unas pinturas y un clase unas pinturas y un rotulador y comenzó a rotulador y comenzó a pintarse rayas negras y pintarse rayas negras y

amarillas, una negra, una amarillas, una negra, una amarilla, una negra, una amarilla, una negra, una

amarilla, y así hasta dar la amarilla, y así hasta dar la vuelta completa; vuelta completa;

en el centro escribió un en el centro escribió un nombre alemán de una nombre alemán de una famosísima marca de famosísima marca de pinturas "Al madroño pinturas "Al madroño

Stontiedler"Stontiedler"

¡Por fin ya era un lapicero ¡Por fin ya era un lapicero de calidad!de calidad!

Llamó a la puerta del Llamó a la puerta del estuche y como de estuche y como de costumbre salió el costumbre salió el

sacapuntas a recibirle; sacapuntas a recibirle;

¿Quién va? - Volvió a ¿Quién va? - Volvió a preguntar el sacapuntaspreguntar el sacapuntas

Soy Mister Almadroño, Soy Mister Almadroño, y y quiero entrevistarme quiero entrevistarme

con la señorita Milani.con la señorita Milani.

El sacapuntas al ver que se El sacapuntas al ver que se trataba de un lapicero de trataba de un lapicero de

"Mucha Clase", lo dejó "Mucha Clase", lo dejó pasar. pasar.

La goma, de color naranja, La goma, de color naranja, como le gustaban a Pablo, como le gustaban a Pablo, estaba dormida; el lápiz se estaba dormida; el lápiz se

acercó a ella y en ese acercó a ella y en ese momento se despertó.momento se despertó.

El lápiz comenzó a narrar la El lápiz comenzó a narrar la historia de su dueño y de la historia de su dueño y de la

necesidad de una goma necesidad de una goma para poder escribir bien.:para poder escribir bien.:

Pablo, escribe muy bien, Pablo, escribe muy bien, pero a veces se le tuerce pero a veces se le tuerce

alguna letra alguna letra y y la tiene que la tiene que tachar porque no tiene una tachar porque no tiene una

goma de borrar. Quiero goma de borrar. Quiero pedirte que algún díapedirte que algún día

ayudes a Pablo a corregir ayudes a Pablo a corregir sus errores.sus errores.

Canción

Tres y Tres

3 y 3 son siempre 7,

7 y 7, 16

Pero no seas zoquete

3 y 3 son sólo 6

Nuestra amiga la goma estaba Nuestra amiga la goma estaba escuchando con mucha escuchando con mucha

atención las palabras del lápiz atención las palabras del lápiz cuando de repente el recreo cuando de repente el recreo terminó y el lápiz de Pablo terminó y el lápiz de Pablo tuvo que salir corriendo del tuvo que salir corriendo del estuche y llegar a su mesa estuche y llegar a su mesa justo cuando los chicos y justo cuando los chicos y chicas entraban en clase.chicas entraban en clase.

El lápiz, con las prisas, no El lápiz, con las prisas, no se había dado se había dado

cuenta de quitarse el cuenta de quitarse el disfraz y ahora Pablo no le disfraz y ahora Pablo no le

iba a reconocer.iba a reconocer.

Y eso fue lo que ocurrió. Y eso fue lo que ocurrió. Pablo, al llegar a su pupitre Pablo, al llegar a su pupitre pensó que el lápiz que allí pensó que el lápiz que allí se encontraba no era el se encontraba no era el

suyo; suyo;

Pablo conocía muy bien a Pablo conocía muy bien a su lapicero- no tenía su lapicero- no tenía

aquellas rayas, ni esos aquellas rayas, ni esos colores y además, no era de colores y además, no era de

ninguna marca conocida.ninguna marca conocida.

El lápiz intentaba explicar El lápiz intentaba explicar que era él: la misma que era él: la misma

madera, la misma forma, la madera, la misma forma, la misma mina, todo era él, misma mina, todo era él, sólo que se había vestido sólo que se había vestido

con otra ropa.con otra ropa.

- - ¡Soy yo!, ¡soy yo!, tu ¡Soy yo!, ¡soy yo!, tu lapicero. ¿Es que no me lapicero. ¿Es que no me reconoces?. Es sólo un reconoces?. Es sólo un

disfraz. Míramedisfraz. Mírame despacio y te darás despacio y te darás

cuenta de quien soy.cuenta de quien soy.

Pero Pablo no podía oírle y Pero Pablo no podía oírle y entregó el lapicero a la entregó el lapicero a la

maestra creyendo que no era maestra creyendo que no era el suyoel suyo

se quedó muy triste al pensar se quedó muy triste al pensar que había perdido aquel que había perdido aquel

lapicero con el que aprendió a lapicero con el que aprendió a escribir las primeras palabras escribir las primeras palabras

y con el que escribió la y con el que escribió la primera carta a los abuelosprimera carta a los abuelos

¡Cuántas horas y cuántos ¡Cuántas horas y cuántos secretos compartían entre secretos compartían entre

los dos!los dos!

Mientras tanto, el héroe de Mientras tanto, el héroe de nuestro cuento, estaba en nuestro cuento, estaba en

el fondo de un cajón, el fondo de un cajón, olvidado por todos.olvidado por todos.

Como era viernes, se pasó Como era viernes, se pasó todo el fin de semana sin todo el fin de semana sin nadie con quien hablar.nadie con quien hablar.

El lunes siguiente las niñas El lunes siguiente las niñas y los niños volvieron a clase y los niños volvieron a clase y nuestro lapicero se puso y nuestro lapicero se puso

muy contento porque oía la muy contento porque oía la voz de Pablo.voz de Pablo.

Cuando llegó el recreo y la Cuando llegó el recreo y la clase se quedó vacía, el clase se quedó vacía, el lápiz abrió como pudo el lápiz abrió como pudo el cajón y se fue corriendo cajón y se fue corriendo hacia la mesa donde se hacia la mesa donde se

encontraba el estuche con encontraba el estuche con la goma; la goma;

llamó a la puerta y el llamó a la puerta y el sacapuntas, como llevaba sacapuntas, como llevaba el disfraz, le dejó pasar. el disfraz, le dejó pasar.

El lápiz quiso contar toda la El lápiz quiso contar toda la verdad a la goma, pero verdad a la goma, pero

tenía mucho miedo de que tenía mucho miedo de que ella le rechazase y no ella le rechazase y no

quisiera trabajar con él para quisiera trabajar con él para ayudar a Pablo a escribir ayudar a Pablo a escribir

bien. bien.

Era un día muy caluroso y Era un día muy caluroso y la pintura que cubría a la pintura que cubría a nuestro amigo se iba nuestro amigo se iba

derritiendo;derritiendo;

poco a poco el lápiz volvió a poco a poco el lápiz volvió a ser el mismo de siempre, ser el mismo de siempre, sin rayas, sin colores, sin sin rayas, sin colores, sin

marca especial.marca especial.

En ese momento la goma En ese momento la goma se asustó mucho, pero se asustó mucho, pero como ya conocía los como ya conocía los

sentimientos del lápiz, sentimientos del lápiz, comprendió sus razones y comprendió sus razones y

quiso ayudarle.quiso ayudarle.

No se dieron cuenta de No se dieron cuenta de algo muy importante; el algo muy importante; el

sacapuntas, al ver a sacapuntas, al ver a nuestro lápiz marrón, usado nuestro lápiz marrón, usado

y sin marca se sintió y sin marca se sintió engañado y les encerró en engañado y les encerró en

el estucheel estuche

Después del recreo los Después del recreo los chicos regresaron a clase; chicos regresaron a clase;

Canción

Los números

1,2,3,4,

5,6,7,8,

el 9

y el 0 (bis)

El 1 le dijo al 5, vaya barriga que tienes.

Seguro que comes mucho y hasta que correr no puedes.

Como te metas conmigo, le contestó el 5 al 1,

no sé con quién vas a hacer, el 15 y el 51.

El 9 le dijo al 2, a que yo soy el más grande,por eso desde ahora mismo tienes tú que respetarme.

Pero el 2 le contestó, no presumas de mayor.Que soy amigo del 3,

y hacemos el 32,

El 8 le dijo al "0" me has partido la mitad.

Eres un ladronzuelo, me lo tienes que pagarPero éste le respondió

yo ser un ladrón no quierose puede hacer otro 8

cuando se junten dos ceros

El 7 le dijo al 4, me pareces un sillón,

si alguna vez yo me canso, en ti me sentaré yo.Pero el 4 respondió,

junto con su amigo el 8. Tú te pareces al 1,

con la nariz de Pinocho.

Pablo se fijó, por Pablo se fijó, por casualidad, en el estuche casualidad, en el estuche

de María y algo en su de María y algo en su interior le dijo que allí había interior le dijo que allí había

algo que le pertenecía; algo que le pertenecía;

se acercó y observó que se acercó y observó que dentro se encontraba el dentro se encontraba el

lápizlápiz

Mi Lápiz, ese es mi lápiz. Mi Lápiz, ese es mi lápiz. Pero ¡Qué hace mi lápiz Pero ¡Qué hace mi lápiz

en el estuche de María?. en el estuche de María?.

Eso quiere decir que Eso quiere decir que María me lo ha robado. María me lo ha robado. No puede ser, no puedo No puede ser, no puedo

creerlocreerlo

Un sentimiento agridulce Un sentimiento agridulce invadió su cuerpo; había invadió su cuerpo; había encontrado el objeto que encontrado el objeto que más quería en el mundo, más quería en el mundo,

pero, estaba en pero, estaba en el estuche de María por lo el estuche de María por lo

que que María se lo había robado.María se lo había robado.

María prometía una y mil María prometía una y mil veces que ella no había veces que ella no había puesto el lápiz allí; pero puesto el lápiz allí; pero

nadie la creía, ni siquiera nadie la creía, ni siquiera Pablo.Pablo.

- - Yo no se nada Pablo, Yo no se nada Pablo, Tienes que creerme; Tienes que creerme; Cuando he salido al Cuando he salido al

recreo he mirado en el recreo he mirado en el estuche y no estaba tu estuche y no estaba tu lápiz. No sé cómo ha lápiz. No sé cómo ha

podido suceder pero yo podido suceder pero yo soy inocentesoy inocente

Nuestro lápiz volvió a las Nuestro lápiz volvió a las manos de Pablo, pero daba manos de Pablo, pero daba la impresión de estar como la impresión de estar como

enfermo; enfermo;

la mina se rompía con la mina se rompía con facilidad, le costaba mucho facilidad, le costaba mucho deslizarse sobre el papel y deslizarse sobre el papel y

se iba desgastando con una se iba desgastando con una enorme rapidez.enorme rapidez.

Todos los día, en el silencio Todos los día, en el silencio del recreo, el lápiz se del recreo, el lápiz se

acercaba al estuche de acercaba al estuche de María porque allí se María porque allí se

encontraba su goma de encontraba su goma de borrar; borrar;

pero, como sabemos, el pero, como sabemos, el sacapuntas era muy fuerte sacapuntas era muy fuerte

y no podían hacer nada.y no podían hacer nada.

María no cerraba el estuche María no cerraba el estuche del todo, siempre dejaba del todo, siempre dejaba

una rendija para que una rendija para que entrara el aire. y por allí se entrara el aire. y por allí se veían el lápiz y la goma , veían el lápiz y la goma ,

y los dos soñaban con y los dos soñaban con escribir juntos y sentir que , escribir juntos y sentir que ,

a veces, es bonito a veces, es bonito equivocarse porque eso equivocarse porque eso

hacía posible la unión del hacía posible la unión del lápiz y la goma en el papel.lápiz y la goma en el papel.

Un día los dos decidieron Un día los dos decidieron que aquella situación no que aquella situación no

podía continuar así; y podía continuar así; y mientras la goma mientras la goma

entretenía al sacapuntas, el entretenía al sacapuntas, el lápiz consiguió entrar en el lápiz consiguió entrar en el

estuche.estuche.

El sacapuntas se dio cuenta El sacapuntas se dio cuenta y ocurrió lo peor que podía y ocurrió lo peor que podía

pasar: Cogió el lápiz, lo pasar: Cogió el lápiz, lo introdujo en su boca, introdujo en su boca,

¡ Ha llegado tu hora ¡ Ha llegado tu hora muerte de hambre !muerte de hambre !

- - gritaba el sacapuntasgritaba el sacapuntas

¡No, no lo hagas por ¡No, no lo hagas por favor!, favor!, - -

suplicaba la gomasuplicaba la goma

Pero el sacapuntas se puso Pero el sacapuntas se puso en marcha, y en menos de en marcha, y en menos de un minuto, nuestro lápiz un minuto, nuestro lápiz

desapareció convertido en desapareció convertido en virutasvirutas

La goma desde entonces, La goma desde entonces, lloraba y lloraba sin lloraba y lloraba sin

consuelo;consuelo;

nunca más podría hablar nunca más podría hablar con su amigo y contarle con su amigo y contarle

historias y escuchar historias y escuchar aquellas cosas tan bonitas aquellas cosas tan bonitas

que, todos los días, a la que, todos los días, a la misma hora, le contaba el misma hora, le contaba el

lapicero.lapicero.

Sentía que su corazón se Sentía que su corazón se quedaba vacío porque las quedaba vacío porque las

ganas de latir se habían ido ganas de latir se habían ido con su compañero, con su con su compañero, con su

mejor amigomejor amigo

Pero aquello no podía Pero aquello no podía terminar de esa forma, y en terminar de esa forma, y en su interior algo le decía que su interior algo le decía que

tenía que haber alguna tenía que haber alguna solución.solución.

Un día se armó de valor y Un día se armó de valor y se abalanzó contra el se abalanzó contra el

sacapuntas; consiguió salir sacapuntas; consiguió salir del estuche y pensó que del estuche y pensó que

reuniendo todos los papeles reuniendo todos los papeles donde había escrito Pablo, donde había escrito Pablo,

algo mágico tenía que algo mágico tenía que suceder.suceder.

Dos largos meses empleó Dos largos meses empleó nuestra goma en buscar y nuestra goma en buscar y

rebuscar papeles. . rebuscar papeles. .

Ella sabía perfectamente Ella sabía perfectamente que las cartas escritas con que las cartas escritas con ese lápiz tenían unas letras ese lápiz tenían unas letras

preciosas ;preciosas ;

además el tacto y el olor además el tacto y el olor eran muy especiales.eran muy especiales.

Primero se dirigió a los Primero se dirigió a los cuadernos de Pablocuadernos de Pablo

luego a las cartas que luego a las cartas que estaba escribiendo,estaba escribiendo,

después tuvo que viajar a después tuvo que viajar a casa de sus abuelos y casa de sus abuelos y

buscar todas las cartas que buscar todas las cartas que habían recibido de su nietohabían recibido de su nieto

Canción

Si alguna vez

Si alguna vez, él te escribió

Frases de amor, en un papel

Tú llámame, yo iré por él

Y junto a mí, lo guardaré

Si alguna vez, él te escribió

Frases de paz, en un papel

Donde tú estés, yo iré hasta allí

Lo guardaré

Y una estrella fugaz se acercó

Y nos hizo brillar con su luzEn el lápiz de pablo nació

un corazónY a partir de ese instante

escribió

Y una estrella fugaz se acercó

Y nos hizo brillar con su luzEn el lápiz de pablo nació

un corazónY a partir de ese instante

escribió

Ella, pacientemente, iba Ella, pacientemente, iba recogiendo cada una de las recogiendo cada una de las

letras, palabras y frases letras, palabras y frases que había escrito Pabloque había escrito Pablo

y las iba depositando en y las iba depositando en una cajita especial donde una cajita especial donde María guardaba todos sus María guardaba todos sus

secretos.secretos.

En uno de los cuadernos de En uno de los cuadernos de Pablo se encontró con algo Pablo se encontró con algo

que le sorprendió; que le sorprendió;

eran unas poesías que eran unas poesías que hablaban de la brisa del hablaban de la brisa del mar, de las estrellas, del mar, de las estrellas, del anochecer, de un río y de anochecer, de un río y de un barquero que esperaba un barquero que esperaba

a su amada;a su amada;

pero lo increíble de la pero lo increíble de la poesía es que se la poesía es que se la

dedicaba ni más ni menos dedicaba ni más ni menos que a María, a su dueña;que a María, a su dueña;

o sea que Pablo estaba o sea que Pablo estaba enamorado; y además de enamorado; y además de María; eso sí que era una María; eso sí que era una

noticia importante.noticia importante.

Cuando nuestra goma Cuando nuestra goma pensó que ya era suficiente, pensó que ya era suficiente,

juntó todas las letras que juntó todas las letras que había conseguido, había conseguido,

cerró los ojos, abrazó la cerró los ojos, abrazó la caja con toda la fuerza que caja con toda la fuerza que pudo y poco a poco el calor pudo y poco a poco el calor

que ella transmitía iba que ella transmitía iba dando forma a aquellos dando forma a aquellos

trozos de mina que se iban trozos de mina que se iban convirtiendo de nuevo en convirtiendo de nuevo en

su lapicero. su lapicero.

Era una técnica parecida a Era una técnica parecida a la de cristal.la de cristal.

Nuestro lapicero iba tomando Nuestro lapicero iba tomando forma y de repente se abrió la forma y de repente se abrió la

caja y el lapicero de Pablo caja y el lapicero de Pablo salió con más vida que nunca salió con más vida que nunca y con unas ganas enormes de y con unas ganas enormes de ver a Pablo y con la seguridad ver a Pablo y con la seguridad de que ya nada ni nadie les iba de que ya nada ni nadie les iba

a poder separara poder separar

Pero faltaba algo muy Pero faltaba algo muy importante; intentar que importante; intentar que

sus dueños volvieran a ser sus dueños volvieran a ser amigos.amigos.

Corriendo, corriendo se Corriendo, corriendo se fueron a por aquella fueron a por aquella

preciosa carta que Pablo preciosa carta que Pablo había escrito a María y la había escrito a María y la metieron en el estuche.metieron en el estuche.

A la vuelta del recreo, Pablo A la vuelta del recreo, Pablo encontró su lapicero encima encontró su lapicero encima de la mesa y en ese mismo de la mesa y en ese mismo instante María encontró la instante María encontró la carta dentro del estuche; .carta dentro del estuche; .

sin decirse nada los dos sin decirse nada los dos comprendieron que algo comprendieron que algo mágico estaba pasandomágico estaba pasando

Pablo y María nunca Pablo y María nunca supieron toda la verdad de supieron toda la verdad de lo realmente sucedido pero lo realmente sucedido pero

sospechaban algo,sospechaban algo,

porque cada día del curso, porque cada día del curso, el lápiz y la goma aparecían el lápiz y la goma aparecían juntos, un día en la mesa de juntos, un día en la mesa de

Pablo y otro día en el Pablo y otro día en el estuche de María; un día estuche de María; un día donde Pablo y otro donde donde Pablo y otro donde

María.María.

Al sacapuntas no le hacía Al sacapuntas no le hacía mucha gracia la relación del mucha gracia la relación del

lápiz con la goma ni la de lápiz con la goma ni la de Pablo con María Pablo con María

pero, al final, se dio pero, al final, se dio cuenta de que lo mejor era cuenta de que lo mejor era respetar las decisiones de respetar las decisiones de los demás; y el tiempo le los demás; y el tiempo le

dio la razóndio la razón

Pablo y María consiguieron Pablo y María consiguieron hacer los dibujos y las hacer los dibujos y las frases más bonitas del frases más bonitas del

mundo;mundo;

Escribían de las estrellas, Escribían de las estrellas, de la luna, del aire, del de la luna, del aire, del

fuego, del arco iris, del trigo fuego, del arco iris, del trigo en primavera, de los robles en primavera, de los robles

en otoño,en otoño,

y siempre terminaban y siempre terminaban hablando de un barquero hablando de un barquero

de mirada serena que vivía de mirada serena que vivía junto al río más bonito del junto al río más bonito del

mundomundo

Canción

Pablo y María

Pablo y María cantaban al marDibujaban la lunaY la estrella fugaz

Y hablaban del aireDel fuego y de paz

Del lápiz, de la gomaDel río y el mar

Escribían del arco iris,De la vida de la gente

De los robles , de los duendesDe los niños de un ColegioQue se llama “El Bidasoa”Y que rien, y que cantan Y que juegan y que lloran

Pablo y María cantaban al marDibujaban la lunaY la estrella fugaz

Y hablaban del aireDel fuego y de paz

Del lápiz, de la gomaDel río y el mar

No se lo digáis a nadie pero No se lo digáis a nadie pero yo creo que, ahora, Pablo y yo creo que, ahora, Pablo y

María se equivocan a María se equivocan a propósito, para que la goma propósito, para que la goma y el lápiz pudieran sentirse y el lápiz pudieran sentirse

más cerca.más cerca.

Canción

Los números

1,2,3,4,

5,6,7,8,

el 9

y el 0 (bis)

El 1 le dijo al 5, vaya barriga que tienes.

Seguro que comes mucho y hasta que correr no puedes.

Como te metas conmigo, le contestó el 5 al 1,

no sé con quién vas a hacer, el 15 y el 51.

El 9 le dijo al 2, a que yo soy el más grande,por eso desde ahora mismo tienes tú que respetarme.

Pero el 2 le contestó, no presumas de mayor.Que soy amigo del 3,

y hacemos el 32,

El 8 le dijo al "0" me has partido la mitad.

Eres un ladronzuelo, me lo tienes que pagarPero éste le respondió

yo ser un ladrón no quierose puede hacer otro 8

cuando se junten dos ceros

El 7 le dijo al 4, me pareces un sillón,

si alguna vez yo me canso, en ti me sentaré yo.Pero el 4 respondió,

junto con su amigo el 8. Tú te pareces al 1,

con la nariz de Pinocho.