Informe lenguaje

Facultad de Ciencias de la EducaciónPedagogía en Educación Diferencial

Informe de actividad

Lenguaje y Literatura, 8° año básico

Integrantes: Sophia Canelo; Susana Pasten; M° Teresa ValdiviaAsignatura: Didáctica del Lenguaje

Docente: Jessica Bastias viernes 1 de julio de 2016

INTRODUCCIÓN

El presente informe da a conocer el trabajo realizado en una planificación para 8°

año básico, en la asignatura de Lenguaje y Literatura.

La planificación está hecha en base al objetivo de aprendizaje (OA) Nº16: Planificar, escribir, revisar, reescribir y editar sus textos en función del contexto, el destinatario y el propósito.

El desarrollo de la planificación tiene estrecha relación con el OA de aprendizaje

propuesto y busca el desarrollo de esta a través de una actividad global, que

posibilita a los estudiantes la representación de la información de diversas formas,

según sus posibilidades, estrategias de estudios y motivación.

Además, la planificación se ejecuta en base al principio número 2 del DUA

“Proporcionar Múltiples medios para la Acción y la Expresión”, lo que permite la

realización de una clase que atiende a la diversidad de manera inclusiva y

aceptando las diferencias en la forma de aprender y expresar el conocimiento, de

los estudiantes.