Mapas Conceptuales: por Norma Pulido Berridi

MAPAS CONCEPTUALES

http://www.slideshare.net/Berridi/edit_my_uploads

La arquitectura del conocimiento

Mtra. Norma A. Pulido Berridi.

Simbología

NODO NODO

Se utilizan para agregar las palabras clave, ideas o conceptos

CONECTOR

Se usan para establecer conexiones o relaciones

FLECHAS

Ayudan a establecer la direccionalidad de las relaciones

NEXO

Describen la conexión

MC

• Representación gráfica de la relación lógica y significativa entre los conceptos de un tema en forma de proposiciones

• Lo fundamental de un MC no es el producto final, sino la actividad que se genera al elaborarlo

Novak, señala:

• El construir y reconstruir activa y desarrolla el pensamiento reflexivo y facilita que el estudiante profundice en la comprensión significativa del tema

• Su elaboración es una técnica de análisis y síntesis por medio de la cuál se puede aprender de manera eficaz

Tipos

• Secuenciales

• Jerárquicos

• Araña

• Híbridos

cmap tools

MAPAS MENTALES

¿Qué son?

• Forma gráfica de expresar los pensamientos en función de los conocimientos que han sido almacenados en el cerebro.

• Su aplicación permite expresar los aprendizajes y asociar fácilmente nuestra ideas

Técnicas a seguir

I. ENFASIS• Usar siempre imagen central• Usar imágenes en toda la extension del

mapa• Usar más de tres colores• Variar tamaño de letras, fuentes e

imágenes• Organizar espacio

Técnicas a seguir

II. ASOCIACIÓN• Utilizar flechas cuando se quieren

conectar deferentes secciones del mapa• Emplear colores y códigos

Técnicas a seguir

III. CLARIDAD• Emplear una palabra clave por línea• Escribir con letra de molde• Anotar las palabras clave sobre las líneas• La longitud de las líneas debe ser igual al

tamaño de las palabras• Unir líneas entre sí y las ramas mayores

con la imagen central

IV. ESTILO PERSONAL

• Al hacer un mapa emplear el estilo personal para manifestar creatividad

personajes

Prof. Eugene

Trevor.

Mamá Arlene.

Eugene solicita

Proyecto¿Cómo podemos cambiar al ?

Trevor

ideaCambio de

actitud Sii…

Por medio de una retribución de favores.

Red de buena voluntad

Impacta

Haz el bien sin mirar a quien.

Sin esperar nada a cambio.

Trevor

lograr

MEJOR

COGNOSCITIVISMO

ENFOQUES

ESCOBAR, Wilber. Universidad de Tacna

http://www.slideshare.net/wiesco/teorias-del-aprendizaje-312461

¿Cuál es tu lado predominante del cerebro?...• http://ciezaenmovimiento.blogspot.com/20

08/08/blog-post.html

Gracias

Bibliografía

• DE LA TORRE Z.,Francisco.”12 Lecciones de Pedagogía, Educación y Didáctica”.Ed. Alfaomega.México 2005.

• PIMIENTA,J.”Constructivismo. Estrategias para aprender a aprender”.Ed. Person. Mexico 2008.

• LOPEZ CARRASCO,M.A. “Los Mapas Conceptuales y su uso en los cursos en línea”. Universidad Iberoamericana Puebla, México 2003.

• Recuperada Noviembre 2009: ESCOBAR, Wilber. Universidad de Tacna http://www.slideshare.net/wiesco/teorias-del-aprendizaje-312461

• Recuperada 30/12/09: http://ciezaenmovimiento.blogspot.com/2008/08/blog-post.html