Desarrollo Curricular

DESARROLLO CURRICULAR EN EL DESARROLLO CURRICULAR EN EL SENASENA

SENA “Conocimiento para todos los Colombianos”

Dirección de Formación ProfesionalSENA

PREMISAS PREMISAS

Flexibilidad

Eficiencia y Productividad

Enfoque por competencias

Aprendizaje por Proyectos

Perfil del Aprendiz SENA.

Apropiación de las cuatro fuentes de conocimiento:

Instructor, Entorno, Tic y Aprendizaje Colaborativo

Líneas de tecnología – Trabajo en redes

SENA “Conocimiento para todos los Colombianos”

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DESARROLLO CURRICULAR DESARROLLO CURRICULAR

Desarrollo Curricular es el proceso mediante el cual se diseñan, planifican, desarrollan e implementan las estrategias y acciones dirigidas a generar en los aprendices las capacidades necesarias para desarrollarse como ser humano y desempeñarse competentemente en el mundo laboral y social.

En este proceso la transformación de los conocimientos en capacidades posibles de ser puestas en práctica en el desempeño personal, social y laboral, gira alrededor del logro de los resultados de aprendizaje establecidos en los módulos de formación; deben alcanzarse en un tiempo preestablecido y en ambientes de aprendizaje mediados por técnicas didácticas activas.

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VARIABLES PARA EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS VARIABLES PARA EL DESARROLLO DE LOS PROYECTOS

Compromisos individuales y colectivos

Formación

Pedagógicos Recursos Interacciones personales

Gestión del Centro Apoyos Didácticos

Visión de la FpP

Programas de Formación

Técnicas Didácticas Activas

Necesidades socio-productivas reales

Tipología de Proyectos

Relaciones Aprendices - Instructores

Relaciones entre Aprendices

Roles de Aprendices e Instructores

Equipo de Instructores

Ambientes de aprendizaje

Equipos y Herramientas

Planificación de recursos

Roles de Subdirector y Coordinadores

Relación con el entorno

Administración

Registros documentales

Gestión de compra de materiales

Uso de las TICs

Actualización de Instructores

Coordinadores y Formadores de Instructores

Desarrollo de los Proyectos

Objetivos de los Proyectos

Seguimiento de los Proyectos

Evaluación de los Proyectos

Roles de Instructores

Otros Roles

Materiales para los Proyectos

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R1

R1

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Competencia 1

R1

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PROGRAMA 1

R1

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R1

R1

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PROGRAMA 2

Competencia 2 Competencia 3 Competencia 4

Competencia 4 Competencia 3 Competencia 2 Competencia 1

ORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOSORGANIZACIÓN DE LOS PROYECTOS

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Competencias

C1 C2 C3 Proyectos Actividades de Aprendizaje – Otras TDA

Resultados Aprendizaje u objetivos de aprendizaje

R11 R21 R31 Proyecto 1 (Involucra los resultados R11 – R21 – R31)

Simulaciones

R12 R22 R32 Proyecto 2 -

Análisis de objetos o sistemas.

R13 R23 R33 Análisis de casos

R14 R24 R34

PROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADESPROGRAMACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

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Inducción

Clase Magistral

Proyecto 1

Primer Trimestre Segundo Trimestre Tercer Trimestre

Análisis de un objeto

Juego de simulación

Proyecto 2 Proyecto final

Panel de expertos Braimstorming

Seminario 1 Seminario 2

Simulación TIC

Visita a empresas

Investigación dirigida

APRENDIZAJE POR PROYECTOSAPRENDIZAJE POR PROYECTOS

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ORGANIZACIÓN PARA EL APRENDIZAJEORGANIZACIÓN PARA EL APRENDIZAJE

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PROGRAMA DE GRADUACIÓN APRENDIZ : Promesa que hace

el SENA

SEGUIMIENTO DEL PROCESO DE FORMACIÓN DEL APRENDIZ (dinámico)

CLIENTE DISEÑO

PRODUCCIÓN Y TRANSFORMACIÓN

MATERIALES HERRAMIENTAS

GESTIÓN DE LA INFORMACIÓN

EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN

Inducción

Desarrollo Curricular (Proyectos)

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