Vision y Voz Capitulo 1 clase 2 revisado

Capítulo 1 -

Clase 2

Obligaciones en la clase de español

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Objetivos generales de la clase:

• Aprender vocabulario que incluye

infinitivos

• Aprender la expresión tengo que

• Presentar los posesivos

• Gramática: adjetivos

Vocabulario para estudiar:

• Vocabulario relacionado con la clase de

español (p. 6)

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Obligación o necesidad

• Tengo que = I have to…infinitivo

• Tienes que = you have to…infinitivo

Infinitivo = infinitive

(to take notes, to speak, to write…)

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

La clase de español

• tomar apuntes

• conversar con mis

compañeros

• hablar otro idioma

• sacar buenas notas en

mis pruebas

• hacer preguntas

• escribir palabras y

frases

• usar el diccionario

• leer muchos libros

¿Qué tienes que hacer en clase?

Tengo que…

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Los Colores

• rojo

• azul

• blanco

• negro

• verde

• café/marrón

• anaranjado

• morado

• amarillo

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Los colores de la clase

• ¿De qué color son los objetos de la clase: la mochila de Pedro, el bolígrafo, el lápiz, la

puerta, etc.?

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos

• Adjetivos = adjectives (white, black, big, nice, tall, short)

• Género del adjetivo = género del nombre

(gender of the adjective = gender of the noun)

• Número del adjetivo = número del nombre

(number of the adective=number of the noun)

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejemplos: género

• Amigo = masculino

- Atlético = masculino– Un amigo atlético

– Mi amigo es atlético.

• Amiga = femenino

- Atlética = femenino– Una amiga atlética

– Mi amiga es atlética

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejemplos: número

• Amigos = masculino plural

• Atléticos= masculino plural

– Mis amigos atléticos

– Mis amigos son atléticos.

• Amigas = femenino plural

• Atléticas= femenino plural

– Mis amigas atléticas

– Mis amigas son atléticas

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos

• Si terminan en -o, el femenino termina en -a

• Plural: -s

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos o/a

Masc. sing Fem. sing Masc. plural Fem. plural

blanco blanca blancos blancas

rojo roja rojos rojas

negro negra negros negras

tímido tímida tímidos tímidas

famoso famosa famosos famosas

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejemplos

• La pizarra es negra.

• El lápiz es amarillo.

• Tengo unos bolígrafos rojos.

• Mi profesora es famosa.

• El estudiante es muy tímido.

• La estudiante es tímida.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos terminados en -e

• Género: masculino o femenino

• Plural: -s

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos terminados en -e

• Singular

– verde

– grande

– impaciente

– inteligente

• Plural

– verdes

– grandes

– impacientes

– inteligentes

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejemplos

• El papel verde.

• La mochila verde.

• El profesor inteligente.

• La profesora inteligente.

• El estudiante impaciente.

• La estudiante impaciente.

• Juan es impaciente.

• Lucía es impaciente.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos que terminan en

consonante

• Género = masculino o femenino.

• Plural: -es

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos que terminan en

consonante

Singular

• fácil

• difícil

• elemental

• tradicional

• feliz

Plural

• fáciles

• difíciles

• elementales

• tradicionales

• felices

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejemplos

• Mi clase de español es fácil.

• Mi libro de español es fácil de comprender.

• Pablo es liberal.

• Patricia es liberal.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Adjetivos especiales

Poco/a = few

Mucho/a = a lot of, many

¿Por qué son especiales? - Por la posición.

Comparen:

• En mi clase hay una pizarra verde.

• En mi clase hay muchas pizarras.

• En mi mochila hay un libro interesante.

• En mi mochila hay pocos libros.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

¿Correcto o incorrecto?

• Las pizarras son verde.

• Mi libro es interesante.

• La mesa es amarillo.

• La puerta negra está cerrada.

• El papel blanca está en la fotocopiadora.

• La profesora es impaciente.

• La profesora es tímido.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejercicio

Hola, me llamo Julio. Soy ecuatoriano, de Quito.

Soy estudiante de la Universidad Católica.

Soy estudioso, activo y, por supuesto, inteligente.

No soy tímido. Pero sí soy popular, sociable y chistoso.

Ahora complete, continuando lo anterior.

• a. Hola, me llamo Julia…

• b. Hola, somos los hermanos Sánchez…

• c. Hola, somos las señoritas Sánchez…

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Gramática:

los posesivos

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Posesivos

Singular• mi

• tu

• su (de él, de ella, de Ud.)

• nuestro (masc.) nuestra (fem.)

• vuestro (masc.) vuestra (fem.) (España)

• su (de ellos, de ellas, de Uds.)

Plural• mis

• tus

• sus (de él, de ella, de Ud.)

• nuestros (masc.) nuestras (fem.)

• vuestros (masc.) vuestras (fem.) (España)

• sus (de ellos, de ellas, de Uds.)

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejemplos de posesivos

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Posesivos• Si la entidad poseída (the possessed

element) es plural, el posesivo (mi, tu, etc.) es plural.

–Mi amigo; mis amigos; su libro; sus libros

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Posesivos y género

(gender)

• Si la entidad poseída es masculina, se usa nuestro/nuestros; vuestro/vuestros.–Nuestro amigo; nuestros amigos; nuestro centro

de deportes; nuestros profesores.

• Si la entidad poseída es femenina singular, se usa nuestra/nuestras, vuestra/vuestras.–Nuestra amiga; nuestras amigas; nuestra

universidad; nuestras profesoras.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Nota importante:

su/sus

la casa de Ud.

la casa de él

Su casa la casa de ella

sus casas la casa de Uds.

la casa de ellos

la casa de ellas

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Ejercicio:

¿Qué tan generosos somos?

• «Mi casa es su casa» (formal, de Ud.)

• «Mis discos compactos son sus discos compactos» ???

carro dinero zapatos

tarjeta Visa problemas tareas

desodorante apuntes de

clase

cepillo de

dientes

amigos computadora mochila

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Pregunta

• ¿Cómo se dice «Mi casa es su casa» a un amigo? (forma informal).

• ¿Cómo se diría si tiene dos casas?

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Dictado

En mi clase de español tengo que leer mucho, aprender

muchas palabras, hablar con los compañeros y tomar apuntes en español.

La universidad es grande. Hay muchos edificios, residencias, laboratorios y bibliotecas. Frecuentemente

estoy en la biblioteca porque tengo que leer muchos libros y tomar apuntes en mi computadora.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Acapulco, México

• Acapulco is well known as a traveler's crossroads for at least a millennium.

• Its name is a Nahuatlword, meaning "Place Where The Reeds Were Broken".

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito

Acapulco, México

• For most of a century, exotic and historic Acapulco has been a popular resort for tourists taking long holiday weekends and cruises from the United States, the Mexican interior and countries in South America.

• Eventually, it began competing directly with the east-coast (Cancun) as a super-tourist destination.

© All rights reserved to Joyce Bruhn de Garavito