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Elena Villaespesa
Taller: Wikis y otras plataformas de trabajo colaborativo como herramientas para difundir el conocimiento de los museos y otras instituciones patrimoniales.
Agenda
1. ¿Qué son los wikis? ¿Para qué podemos utilizarlos?
3. Práctica: creación de un wiki
5. Derechos de autor en internet y licencias copyleft
WIKI = “rápido” en Hawaiano
“Un wiki, o una wiki, es un sitio web cuyas páginas web pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten”
Características de los wikis
Sistema de administración de contenido (CMS) Edición a través del navegador web Sencillo (es como un procesador de textos) Un wiki puede ser individual o colaborativo Acceso rápido y estructurado de toda la información Actualización inmediata Permite la participación de varios autores Personas en diferentes localizaciones pueden trabajar en el mismo
documento ¿Fiable? Control del acceso y de permisos de edición Histórico de modificaciones
Video Wikis in plain English en YouTube
¿Para qué puede utilizar en el Museo de la Escuela un wiki?
Usos wiki Ejemplo Creación de enciclopedias, glosarios…
Glosario de juegos en el patio de la escuela, terminología relacionada con la educación…
Repositorios Contenidos sobre material escolar de la época
Listas de enlaces web organizados Links de otros museos de la escuela, creación base de datos historia pedagogía
Usos didácticos Propuesta de actividades a alumnos de las escuelas de la región (alumnos introduzcan término escuela en muchos idiomas…)
Tutorial podcast historias
Creación proyectos de colaboración diversas entidades
Investigación junto a Universidad sobre materiales pedagógicos en los años 50
Colaboración usuarios Envío fotos, historias, objetos… para crear contexto
Web Web del museo de la escuela o de la exposición (microsite)
Ejemplos de wikis en instituciones culturales
Ejemplos de wikis en instituciones culturales
Caso Práctico: Wiki del Museo de la Escuela
Wiki para la organización de la exposición “Materiales educativos para niñas en la escuela durante el Franquismo”
Configuración edición de los usuarios:- Privada: trabajadores del museo- Pública: incorporación información por parte de los habitantes de Cabezón de la Sal
Objetivos:- Optimizar el trabajo en equipo- Participación de los habitantes con su conocimiento: se sienten involucrados, aumento interés por ver su aportación, interacción con futuros visitantes…
DokuWiki
MetaWiki
¿Dónde creamos un wiki?
Registro
Personalizar el espacio
Editor WYSIWYG
Edición de páginas
Insertar imágenes, archivos, links…
Control de cambios
Notificaciones y sindicación
DERECHOS DE AUTOR EN INTERNET Y LICENCIAS COPYLEFT
Derechos morales
Derechos explotación
Ley de Propiedad Intelectual
Real Decreto Legislativo 1/1996, de 12 de abril, por el que se
aprueba el Texto Refundido de la Ley de Propiedad Intelectual
Protege: libros, folletos, impresos, composiciones musicales, obras
dramáticas, obras cinematográficas, esculturas, pinturas,
programas de ordenador, etc.
Copyleft
Grupo de licencias cuyo objetivo es garantizar que cada persona que recibe una copia de una obra pueda a su vez usar, modificar y redistribuir el propio trabajo y las versiones derivadas del mismo. Unas veces se permite el uso comercial de dichos trabajos y en otras ocasiones no, dependiendo que derechos quiera ceder el autor.
GNU GPL
Licencia Arte Libre
¿Por qué utilizar licencias copyleft?
Elección licencia que más se ajuste a la obra y gratuidad de registro
Eliminación de intermediarios
Distribución de ideas y conocimiento
Prestigio profesional, reconocimiento público
Ventajas económicas (editoriales copyleft, música libre...)
Buscador páginas con contenido bajo copyleft
Museo Arte y diseño contemporáneo
Ejemplo licencias copyleft instituciones culturales
Catálogo exposición de la Universidad de La Laguna “Ejercicios de Domismo” (Dácil Granados)
Primer catálogo en Canarias editado bajo una licencia CC.
¡Gracias!
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