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Universidad Central de VenezuelaUniversidad Central de VenezuelaFacultad de Humanidades y EducaciónFacultad de Humanidades y Educación
Escuela de EducaciónEscuela de EducaciónInformática y EducaciónInformática y Educación
Tecnologías de la Información Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la Comunicación (TIC)
Noviembre, 2009Noviembre, 2009
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¿Qué son las TIC?
HERRAMIENTAS
COMPUTADORAS
COMUNICACIONES
ALMACENAMIENTO
INFORMACIÓN
WEB
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Características de las TIC
Carácter innovador y creativo.
Influencian y benefician al área educativa.
Son consideradas para temas de debates públicos y políticos.
Tienen mayor relación con el uso de la Internet y la información.
Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas.
En América Latina se destacan con su utilización en las universidades.
Nuevas tecnologías son: Internet, robótica, computadoras, de propósito especifico, dinero electrónico.
Son de gran alivio económico.
Potencian la educación a distancia.
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Las TIC como nueva forma de comunicarnos y socializarnos
Comunicación
Sirve como medio de comunicación y como proceso para interactuar información.
Socialización
Le permite a la sociedad: conocer , interactuar con otras personas sin mantener espacio
real.
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Publicaciones
Internet
250.000 sitios
45 millones de usuarios
Usuarios
Contenido generados por
los usuarios
Web 1.0
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Personalización
Compatibilidad-compartibilidad
Democracia
Plataforma
Inteligencia Colectiva
Modificación
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¿Qué es?
WEB 3.0
Tecnologías
Web semántica
Ideas entorno a la definición de la Web 3.0
• La Web 3D
•Web centrada en los multimedia.
•Web permanente.
Evolución de las Web.
-Web 1.0: simple.
-Web 2.0: manual.
-Web 3.0: automática.
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Nativos digitales/Inmigrantes digitales
• Porque la migración digital tiene como protagonistas a dos tipos totalmente diferentes de sujetos. Cuando se trata de
industrias y formatos quienes están a cargo no son los productores ni los consumidores actuales ni mucho menos
los que predominarán dentro de dos décadas. Se trata de gente entre 35 y 55 años que no
es nativa digital: ellos (nosotros) son (somos) los inmigrantes digitales.
•Ha habido muchos nombres que tratan de encapsular lo distintivo de esta generación de estudiantes.
Se los han denominado generación N (Internet) o D (digital) pero para nuestro gusto el epíteto que mejor da cuenta de ellos es el de Nativos
Digitales.
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Nuestros estudiantes actuales, ya sea que tengan 6 años o 22, son hablantes nativos del lenguaje de las computadoras, los videojuegos e internet. Y nosotros, por más tecnofílicos que seamos (o pretendamos serlo) nunca sobrepasaremos la categoría de inmigrantes digitales o
hablantes más o menos competentes de esa segunda lengua.
La generación M es la de los nativos digitales, que nacieron en un mundo con computadoras e interactúan con los llamados nuevos medios, como internet y los videojuegos. Estos chicos, que tienen
entre 8 y 18 años, fueron el tema de investigación de un estudio que realizó la Fundación Familia Kaiser, centrada en los nuevos usos de
los medios por parte de los más jóvenes, a los que caracteriza como media multi-tasking por su capacidad de interactuar con
muchos medios al mismo tiempo.
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“Los chicos son multi-tareas y consumen diferentes tipos de medios al mismo tiempo”, dijo Drew Altman, el presidente y CEO de la Fundación Kaiser. “Multi-tasking es un fenómeno creciente en el uso de los medios
y no sabemos si es bueno o malo, o ambos”, agregó.
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IMPACTO EN LA EDUCACIÓN
IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN
INFORMAL
CONOCIMIENTO A LAS BRECHAS
DIGITAL
MAYOR CALIDAD EN
LA EDUCACIÓN
NUEVOS ENTORNO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJES
APRENDIZAJES INFORMALES
RELACIONES SOCIALES
USO DE LAS TIC
SE APRENDEN MÁS
RETO DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
NUEVOS CONOCIMIENTOS Y
COMPETENCIAS
NUEVOS METODOS DE FORMACIÓN
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
ADQUIRIR CAPACIDADES Y COMPETENCIAS
COSTRUBUCIÓN DE LAS INSTITUCIONES
EDUCATIVAS
DAR INFORMACIÓN DE LAS TIC
ASGURAR LA ALFABETIZACION
DIGITAL
FORMACIÓN CONTINUA
DISMINUCIÓN DE LA ENSEÑANZA
PRESENCIAL
CONTINUA COMUNICACIÓN
(VIRTUAL)
RELIZACION DE ACTI VIDADES
DESDE EL HOGAR
Pérez Marques(2007)
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Las introducción de las TIC en la educación
Necesidad impuesta por el desarrollo
Asumida por las actividades educativas
formar Individuos preparados
Exigencia de la sociedad
Toma en cuenta educación informal
Proporcionada por las mass media y Internet
Para que las personas adquieran conocimientos
Investiguen y se desarrollé en los nuevos escenarios virtuales
Adquieran habilidades y destrezas
Mejora los procesos de enseñanza y aprendizaje
Integración de toda la
población
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N IVELES
DE
INTEGRAC IÓN
Alfabetización en TIC y su uso como instrumento de
productividad.
Aplicación de las TICS en el marco de cada asignatura.
Uso de las TICS como instrumento cognitivo y para la interacción y
colaboración grupal.
Instrumento para la gestión administrativa y tutoría.
Pérez Marques(2007)
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Función de las TICS
• Uso personal.
•Uso didáctico.
•Gestión del Centro.
•Comunicaciones virtuales.
•Comunicación a través de webs.
Pérez Marques(2007)
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Integrantes:Integrantes:
Ancelmo IyirubaAncelmo Iyiruba
Bejarano RosanniBejarano Rosanni
Castellano MariaCastellano Maria
Mascolo CarmelaMascolo Carmela
Subero AinyhelSubero Ainyhel
Romero GustavoRomero Gustavo
Valero AdrianaValero Adriana
Zapata NorelizaZapata Noreliza
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