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CONOCIENDO LOS MEDIOS
DE COMUNICACIÓN
REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
CENTRO DE EDUCACIÓN INICIAL NACIONAL SIMONCITO “ AURA
JOSEFINA BOMPART DE VILLEGAS”
DOCENTE : CARMEN MEDINA
ASISTENTE: ROSA MARCANO
FECHA : 09- 06 -2014 AL 13- 06- 20014 GRUPO : II B2
PLANIFICACIÓN: CONOCIENDO LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
DIAGNÓSTICO
Se ha observado que los niños (as), muestran interés en conocer las
funciones de algunos medios de comunicación. Esta planificación
tendrán como propósito, que los niños (as) adquieran ciertos
conocimientos de cómo manipular y darle buen uso a los diferentes
medios de comunicación, tales como: teléfono, computadora, dvd,
televisión, periódico.
.
ÁREAS DE APRENDIZAJES
FORMACIÓN PERSONAL, SOCIAL Y COMUNICACIÓN
COMPONENTES: Autoestima y autonomía
OBJETIVO: Promover en los niños (as) la valoración positiva de sí misma
o sí mismo, en su entorno social y cultural.
APRENDIZAJE ESPERADOS: Valora las actividades, acciones y
trabajos que realiza.
COMPONENTES: Expresión plástica
OBJETIVO: Expresar y crear libremente partiendo de distintas
experiencias ambientales que fomenten la imaginación, la invención y la
transformación.
APRENDIZAJE A SER ALCANZADOS: Expresarse creativamente con
actividades gráfico y plásticas.
ÁREAS DE APRENDIZAJES
RELACIÓN CON EL AMBIENTE
COMPONENTES: Calidad de vida y tecnología.
OBJETIVOS: Iniciar al niño (a) en la observación, exploración,
comparación, y uso de recursos tecnológicos relacionados con sus
experiencias familiares y comunitarias.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Que el niño (a) aprenda a utilizar
instrumentos y materiales tecnológicos como herramientas para su
aprendizaje y mejoramiento de la calidad de vida.
Periodo/Día Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
Bienvenida
CANTAR EL HIMNO
NACIONAL Y EL
HIMNO DE
MIRANDA
CANTAR LA
CANCIÒN DE LOS
BUENOS DIAS Y
DE LOS DIAS DE
LA SEMANA
CANTAR LA
CANCIÓN DE LOS
BUENOS DIAS Y LOS
DIAS DE LA
SEMANA
CANTAR EL
HIMNO
NACIONAL Y
EL HIMNO DE
MIRANDA
CANTAR LA
CANCIÓN DE
“BUENOS DÍAS
Recibimiento
PRESENTACIÓN DEL
TEMA:
“ LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN “
A TRAVÉS DE
VIDEOS
REALIZAR
PREGUNTAS DE
INDAGACIÓN
SOBRE LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
PRESENTAR UN
PÓSTER CON
IMÁGENES DE
DIFERENTES
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
ESCUCHAR Y
CANTAR LA
CANCIÓN DEL
TELÉFONITO
INVITAR A LOS
NIÑOS (AS) A
DESCRIBIR
LAS PARTES DE
UNA
COMPUTADOR
A.
Reunión de grupo
CONVERSAR CON
LOS NIÑOS (AS)
SOBRE LOS
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
QUE CONOCEN :
TV, TELÉFONO,
COMPUTADORA
,DVD, PERIÓDICO,
ENTRE OTROS
CONVERSAR
SOBRE LOS
MEDIOS QUE HAY
EN SUS CASAS, ¿
CUALES
CONOCEN?
PEDIR A LOS NIÑOS
(AS) QUE
DESCRIBAN LOS
DIFERENTES
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
QUE VEN EN EL
POSTER
MOSTRAR EL
BUEN USO DE
LOS
DIFERENTES
MEDIOS DE
COMUNICACI
ÓN COMO:
TELÉFONO,
TV, DVD,
COMPUTADO
RAS .
CONVERSAR
CON LOS
NIÑOS (AS) DE
EL USO DE
LAS
COMPUTADO
RA.
Planificación
MOTIVAR A LOS NIÑOS
(AS) A EXPRESAR ¿QUÉ
HARÁN EN LOS
ESPACIOS?
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS) A
EXPRESAR ¿QUÉ
HARÁN EN LOS
ESPACIOS?
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS) A
EXPRESAR ¿QUÉ
HARÁN EN LOS
ESPACIOS?
MOTIVAR A
LOS NIÑOS
(AS) A
EXPRESAR
¿QUÉ HARÁN
EN LOS
ESPACIOS?
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS) A
EXPRESAR ¿QUÉ
HARÁN EN LOS
ESPACIOS?
Trabajo libre
en los espacios
de aprendizaje /
pequeños
grupos
EXPRESAR Y CREAR:
- MOTIVAR A LOS NIÑOS
(AS) A QUE RECORTEN
DE REVISTAS Y
PERIÓDICOS IMÁGENES
FOTOGRÁFICAS DE
COMPUTADORAS,
TELÉFONOS, TV, DVD,
ETC..
MOTIVAR ALOS NIÑOS
(AS) A ELABORAR
ROMPECABEZAS CON
IMÁGENES DE
COMPUTADORAS.
ARMAR Y
CONSTRUIR:
ARMAR
ROMPECABEZAS
DE
COMPUTADORAS
Y TELÉFONOS.
INVITAR A LOS
NIÑOS (AS) A
JUGAR MEMORIA
ALUSIVAS AL
TEMA
EXPRESAR Y
CREAR:
INVITAR A L0S
NIÑOS (AS) A
ELABORAR CON
MATERIAL DE
RECICLAJE LAS
PARTES DE UNA
COMPUTADORA.
EXPRESAR Y
CREAR:
REALIZAR
ACTIVIDADES
DE LA PAGINA
MI TRENCITO.
COM SOBRE
COLORES,
NÚMEROS Y
LETRAS.
REPRESENTAR E
IMITAR:
INVITAR A LOS
NIÑOS (AS) A
CANTAR LA
CANCION DEL
TELÉFONITO E
IMITAR SEGÚN
LO QUE DIGA LA
CANCIÓN.
Orden
y
limpieza
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS)
A ORDENAR
CON
CANCIONES
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS) A
ORDENAR
CON
CANCIONES
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS) A
ORDENAR CON
CANCIONES
MOTIVAR A LOS
NIÑOS (AS)
ORDENAR
CON
CANCIONES
MOTIVAR A
LOS
NIÑOS
(AS)
ORDENAR
CON
CANCION
ES
Intercambio y
Recuento
HABLAR SOBRE
CADA
TRABAJO,
PARA QUE
EXPRESEN
LO QUE HAN
HECHO Y
QUÉ
SIGNIFICA
PARA LOS
NIÑOS (AS)
LOS MEDIOS
DE
COMUNICA
CIÓN
HABLAR SOBRE
CADA
TRABAJO,
PARA QUE
EXPRESEN LO
QUE HAN
HECHO Y QUÉ
SIGNIFICA
PARA LOS
NIÑOS (AS)
LOS MEDIOS
DE
COMUNICACI
ÓN
HABLAR SOBRE
CADA TRABAJO,
PARA QUE
EXPRESEN LO
QUE HAN
HECHO Y QUÉ
SIGNIFICA PARA
LOS NIÑOS (AS)
LOS MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
HABLAR SOBRE
CADA
TRABAJO,
PARA QUE
EXPRESEN
LO QUE HAN
HECHO Y
QUÉ
SIGNIFICA
PARA LOS
NIÑOS (AS)
LOS MEDIOS
DE
COMUNICACI
ÓN
HABLAR
SOBRE
CADA
TRABAJO,
PARA QUE
EXPRESEN
LO QUE
HAN
HECHO Y
QUÉ
SIGNIFICA
PARA LOS
NIÑOS
(AS) LOS
MEDIOS
DE
COMUNIC
ACIÓN
Merienda LAVARSE LAS
MANOS PARA
MERENDAR
LAVARSE LAS
MANOS PARA
MERENDAR
LAVARSE LAS
MANOS PARA
MERENDAR
LAVARSE
LAS MANOS
PARA
MERENDAR
LAVARSE
LAS
MANOS
PARA
MERENDA
R
Actividad
Colectiva
INVITAR A LOS NIÑOS
(AS) AL INFOCENTRO DEL
SECTOR PARA QUE
PUEDAN CONOCER LAS
COMPUTADORAS SUS
PARTES Y LAS
FUNCIONES
.
REALIZAR CON LOS
NIÑOS (AS) UN
TELÉFONO CON UN
CORDEL Y VASOS
DESECHABLES
MOTIVAR ALOS NIÑOS
(AS) MIRAR UNA
PELICULA EN TV Y
CON DVD SOBRE LAS
PARTES DE UNA
COMPUTADOR Y SU
USO , PIPO ONLINE.
INVITAR A LOS
NIÑOS (AS) A
VISITAR LA
PAGINA “MI
TRENCITO “
PARA
REALIZAR
JUEGOS
EDUCATIVOS
SOBRE
NÚMEROS,
LETRAS,
COLORES,
LATERALIDAD,
ENTRE OTROS
MOTIVAR A
LOS NIÑOS
Y NIÑAS
COLOREAR
OTROS TIC
COMO TV,
TELEFPONO,
DVD,
COMPUTAD
ORAS, ETC
DespedidaDESPEDIDA CON
CANTOS
DESPEDIDA CON
CANTOS
DESPEDIDA CON
CANTOS
DESPEDIDA
CON CANTOS
DESPEDIDA
CON
CANTOS
FOTOS DE LA ACTIVIDAD
EN EL
INFOCENTRO
FIN
DE LA
PRESENTACIÓN
MUCHAS GRACIAS
