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2.2.- CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS DE LA P.G.A. EDUCACIÓN INFANTIL ANÁLISIS CUANTITATIVO 1 2 3 4 5 1.- Desarrollar pautas de convivencia respetando y valorando la pluralidad social. Adquirir progresiva autonomía en habilidades personales y sociales. x 2.- Desarrolla las competencias comunicativas en diferentes lenguajes (oral, música, inglés, plástica…). x Favorecer la comunicación entre los diferentes niveles de ciclo. x Desarrollar la comprensión y expresión oral mediante cuentos, trabalenguas, adivinanzas,… x 3- Fomentar el gusto por la lectura y escritura durante toda la E. Infantil como un vehículo de comunicación y relación con su entorno. x Hacer uso de la biblioteca del centro regularmente x 4.- Desarrollar la competencia lógico- matemática utilizando los conocimientos adquiridos para la solución de situaciones reales o simuladas. x 5.- Afianzar la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje por medio de la realización de proyectos. X 6.- Implicar a las familias en el proceso de enseñanza- aprendizaje de sus hijos e hijas. x ANÁLISIS CUALITATIVO

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2.2.- CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS DE LA P.G.A.

EDUCACIÓN INFANTIL

ANÁLISIS CUANTITATIVO 1 2 3 4 5

1.- Desarrollar pautas de convivencia respetando y valorando la pluralidad social.

Adquirir progresiva autonomía en habilidades personales y sociales.

x

2.- Desarrolla las competencias comunicativas en diferentes lenguajes (oral, música, inglés, plástica…).

x

Favorecer la comunicación entre los diferentes niveles de ciclo.

x

Desarrollar la comprensión y expresión oral mediante cuentos, trabalenguas, adivinanzas,…

x

3- Fomentar el gusto por la lectura y escritura durante toda la E. Infantil como un vehículo de comunicación y relación con su entorno.

x

Hacer uso de la biblioteca del centro regularmente x

4.- Desarrollar la competencia lógico-matemática utilizando los conocimientos adquiridos para la solución de situaciones reales o simuladas.

x

5.- Afianzar la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje por medio de la realización de proyectos.

X

6.- Implicar a las familias en el proceso de enseñanza- aprendizaje de sus hijos e hijas.

x

ANÁLISIS CUALITATIVO

1.- Favorecer la comunicación entre diferentes niveles del ciclo.

Consideramos necesario realizar más actividades lingüísticas internivel e interciclos para favorecer la comunicación, la expresión y la convivencia.

2.- Hacer uso de la biblioteca del centro

Pretendemos hacer más uso de la biblioteca estableciendo en el horario semanal un tiempo fijo tanto para préstamo como para lectura.

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2.- Desarrollar la competencia lógico matemática.

Queremos profundizar un poco más en esta área realizando diversas actividades con materiales alternativos.

3.- Afianzar la participación del alumnado en el proceso de aprendizaje por medio de proyectos

Consideramos muy importante seguir trabajando mediante proyectos de investigación como lo venimos haciendo hasta ahora, ya que permiten al alumno desarrollar todas sus capacidades. Sería muy positivo una continuación en los cursos de primaria.