SESIÓN 27LA EXPLOTACIÓN DE

LOS NIÑOS

Identifica las situaciones de maltrato y explotación con los menos favorecidos de la

sociedad.

CAPACIDAD

HONESTIDAD LIBERTAD

VALORES

CARENCIA DE CONCIENCIA AMBIENTAL: Educación para la gestión de riesgo y la

conciencia ambiental

TEMA TRANSVERSAL

I. OBSERVA LIBRO VIRTUAL: lee, observa y responde (Pág. 41):

1. ¿Cuál es el colectivo de la sociedad en la que se le explota más?

2. ¿Cuáles son la condiciones sociales en que viven los países más pobres de América Latina?

3. ¿Será posible terminar con la explotación infantil en nuestra sociedad actual? Explica

II. ANALIZA INFORMACIÓN: Del texto Pág. 41 y contesta:

1. ¿Por qué las niñas son explotadas laboralmente?

2. ¿Qué género es el más explotado en menores de 16 años? Explica

3. ¿A qué se dedican los niños de la calle? Explica

4. ¿Cuál es el origen a que haiga niños mendigos y explotados?

5. ¿Qué son los adultos prematuros?  

III. TAREA: Lee Mateo 25, 31-46 y contesta e ilustra adecuadamente:

1. ¿La Iglesia se identifica con los niños explotados? Explica.

2. ¿Qué debemos hacer para que no haya niños explotados?

IV. METACOGNICIÓN: Responde a las preguntas:

¿Qué aprendí en esta sesión? ¿Fue interesante? ¿Fue difícil aprenderlo? ¿Cómo logré aprenderlo? ¿Qué significado tiene para mi? ¿Será útil para lograr mis metas? ¿Qué puedo mejorar?