Martes 11 de Octubre de 2016

Cuando pensábamos que nos

encontrábamos entrando a una

clase tranquila y normal nos

damos cuenta de que la

profesora tiene un examen

preparado para ese día...

SORPRESA!

Pero no era de alarmarse pues debíamos responder palabras o

procedimientos con los que debíamos de estar familiarizados debido a

que nos ayudan a la construcción del puente, las cuales eran: celosía o

cercha, estructura de vector activo y sus partes, ¿cómo trabaja el vector

activo? ¿Cómo trabaja el vector activo en nuestro prototipo y si esta

trabajaba con compresión, tensión, flexión, pandeo, tracción y en que

partes?.. Al finalizar la profesora Marianela leyó en voz alta algunas de las

respuestas y explicando que aun no habíamos entendido completamente

el propósito de la actividad pues debíamos responder mejor pues el

propósito era adquirir conocimiento para trabajar el puente de forma

exitosa