[ E s c r i b a l a d i r e c c i ó n d e l a c o m p a ñ í a ]

2015

IMAGEN PÚBLICA Enrique Peña Nieto

PARTIDA BEROETA PENELOPE DADINIRT

Universidad politécnica de san Luis potosi

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INTRODUCCION: Actualmente la imagen pública es un punto importante que

utilizan las figuras públicas para influir en las personas y transmitir algo específico,

la forma de vestir, hablar y comportarse es algo que controlan y tienen muy

estudiado. Además de ser una parte de la mercadotecnia. Un ejemplo muy claro

Nuestro actual presidente Enrique Peña Nieto

PROBLEMATIZACION:

Justificación: Decidimos investigar sobre la imagen pública de Enrique Peña

Nieto porque nos interesa saber acerca de Nuestro presidente, ya que es el que

representa a nuestro pais y nuestra autoridad máxima. Además de investigar las

estrategias que utilizo durante su campaña y ahora. Opinamos la imagen pública

es un punto importante que se debe tomar en cuenta, y una rama de la

mercadotecnia con mucho potencial.

PREGUNTAS DE INVESTIGACION:

¿Qué características la ciudadanía potosina toma en cuenta para votar por

Enrique Peña Nieto?

¿Qué características específicas utiliza Enrique Peña Nieto para su imagen

pública?

¿Cómo los ciudadanos de San Luis Potosí ven al presidente Enrique Peña Nieto?

¿Qué estrategias utilizo Enrique Peña Nieto durante su candidatura política?

¿Qué es lo que más llamo la atención de Enrique Peña Nieto a los ciudadanos de

San Luis Potosí?

¿Qué piensan ahora de Enrique Peña Nieto a comparación de su campaña a la

presidencia?

¿Durante la campaña de Enrique Peña Nieto observaste su forma de vestir y

comportarse?

¿Su forma de ver (vestimenta) fue un factor que influyó en tu elección?

¿Hubo un cambio ahora a comparación de su campaña política?

OBJETIVOS:

General: Analizar el impacto de la imagen pública de Enrique Peña Nieto durante

su campaña y ahora como presidente. En adultos a partir de los 18 años.

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Específico: Identificar las características que tomaron en cuenta respecto a la

imagen pública de Peña Nieto los adultos a partir de 18 años para votar por él. En

la zona de san lis potosí.

Específico: determinar cuáles son las características específicas que toman en

cuenta los ciudadanos de san Luis potosí a partir de 18 años para votar por algún

candidato.

Hipótesis:

En la capital de San Luis Potosí, la población potosina de un rango de edad de

18 años en adelante (Sujeto de estudio), observaron confianza, personalidad y

presencia en el actual Presidente Enrique Peña Nieto (Objeto de estudio), a

través de su estratégica campaña política en el año 2012 (variable

independiente), lo cual los llevó a votar por él (variable dependiente) por la

seguridad y las propuestas que éste transmitía.

Unidad de análisis:

(Delimitación)

Tema: Imagen Pública Enrique Peña Nieto (durante y después de su campaña

política)

Temporalidad: Enero-Mayo del 2015

Territorialidad: San Luis Potosí, S.L.P.

Objeto de estudio: Presidente de la República Mexicana Enrique Peña Nieto

Sujeto de estudio: Potosinos de 18 años en adelante.

Magnitud: Como un todo, afecta a todos los Mexicanos, ya que el Presidente nos

representa y es nuestra máxima autoridad. En esta investigación en específico

afecta a la Ciudadanía Potosina.

Trascendencia: El Presidente Enrique Peña Nieto debería modificar los errores

que ha tenido a lo largo de su presidencia.

Vulnerabilidad: El área de oportunidad es que a pesar de que la gente de San

Luis Potosí es cerrada, se pueda expresar de manera abierta y ofrecer su opinión

y cooperar con la investigación.

Factibilidad: Es factible realizar un documental preguntando a los potosinos de 18

años en adelante que es lo que piensan sobre el tema y obtener sus opiniones.

Además, acudir con contactos que se mueven en la cuestión política y que

pudieran tener más conocimiento acerca del tema, y realizando encuestas y

opiniones pueden proporcionar información importante y valiosa.

3

DISEÑO DE INVESTIGACION:

ENFOQUE:

DISEÑO:

cualitativo

No experimental

longitudinal

de panel

TECNICAS:

Recopilación de documentos

Observación

Entrevista

Encuesta/cuestionario

Actividades Enero Febrero Marzo Abril Mayo

Elección del tema

Delimitación

Territorialidad

Temporalidad

Sujeto de estudio

Preguntas de investigación

Hipótesis

Componentes de la comunicación

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BIBLIOGRAFIA

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