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Área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental Biología – 904 Nombres: ___________________________________________________________________________________ Taller Complementario / Ejercicio de Crianza Simulada - Objetivo: Llevar a la práctica las diferentes temáticas abordadas en clase, tomando datos reales de cada estudiante (en torno a la dominancia y recesividad de algunos de sus caractéres). 1) Determina las siguientes características utilizando cuadros de Punnett: a. Color de ojos. b. Tipo de pelo. c. Estatura (promedio) d. Factor Rh 2) Habiendo realizado la indagación en torno a posibles síndromes o enfermedades hereditarias presentes en nuestras familias, responder: a. ¿Cuáles son de origen genético y por qué? b. ¿Cuáles son enfermedades y cuáles síndromes? Explicar las diferencias en un cuadro comparativo teniendo en cuenta sintomatología y tratamiento. c. Explicar porque dichas enfermedades o síndromes pueden expresarse o dejar de hacerlo (tener en cuenta dominancia y recesividad) d. ¿Existen enfermedades y síndromes de origen congénito? Justifica detalladamente tu respuesta Nota : De no haber algún dato relacionado con síndromes o enfermedades, preguntarle a los padres de familia o familiares sobre las enfermedades y síndromes que conozcas y desarrollar los puntos anteriores con esa información. .

Taller final genetica t iii

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Page 1: Taller final genetica   t iii

Área de Ciencias Naturales y Educación AmbientalBiología – 904

Nombres: ___________________________________________________________________________________

Taller Complementario / Ejercicio de Crianza Simulada

- Objetivo: Llevar a la práctica las diferentes temáticas abordadas en clase, tomando datos reales de cada estudiante (en torno a la dominancia y recesividad de algunos de sus caractéres).

1) Determina las siguientes características utilizando cuadros de Punnett:

a. Color de ojos.b. Tipo de pelo.c. Estatura (promedio)d. Factor Rh

2) Habiendo realizado la indagación en torno a posibles síndromes o enfermedades hereditarias presentes en nuestras familias, responder:

a. ¿Cuáles son de origen genético y por qué?b. ¿Cuáles son enfermedades y cuáles síndromes? Explicar las diferencias en un cuadro comparativo

teniendo en cuenta sintomatología y tratamiento.c. Explicar porque dichas enfermedades o síndromes pueden expresarse o dejar de hacerlo (tener en cuenta

dominancia y recesividad)d. ¿Existen enfermedades y síndromes de origen congénito? Justifica detalladamente tu respuesta Nota : De no haber algún dato relacionado con síndromes o enfermedades, preguntarle a los padres de

familia o familiares sobre las enfermedades y síndromes que conozcas y desarrollar los puntos anteriores con esa información.

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