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Contenido teórico correspondiente al primer parcial.
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ESTUDIO DE GRUPOS
CONCEPTO DE GRUPO
estudia la conducta regular del hombre en grupo, con otras disciplinas
(antropología, psiquiatría, psicología, sociología)
OBJETO DE ESTUDIO P.S.
ORIGENproblemas sociales
Interacción social --- la conducta humana
SER SOCIALPertenece a grupos, influyen en él
CONCEPTO DE GRUPO
• Concepto importante, • es la unidad básica de estudio, • conocerlo para estudiarlo
• (tamaño, duración, grado de formalización, estructura, objetivo, etc.)
Smith conciencia de grupo, conducta como una unidad
Olmsted número reducido de personas e interactúan cara a cara
Lindgren relaciones directa, frecuente, grado de intimidad, cohesión
Lewin relaciones dinámicas, no similitud sino interdependencia
Sprott interacción en un contexto determinado
Coutu comportamiento interaccional
Bales cara a cara, percibe a los otros como miembros del grupo
Homans comunicación directa durante cierto tiempo
CONTRIBUCIONES
Monton fin común, fines interdependientes, entidad dinámica
Gurtuitch colectivo con obra común, tiende al equilibrio
Morton interactúan según patrones establecidos
Newcomb comparten normas, intereses comunes, roles intervinculados
Psicoanalíticos mismo ideal, se identifican entre ellos, afectos
Kelch misma ideología, normas que rigen la conducta
Bams grado de satisfacción, recompensa
Small relaciones importantes, lazos fuertes
Zander la persona está afectada por pertenecer
ACTUALMENTE
Reunión más o menos permanente devarias personas que interactúan y se influyen entre sí
con el objeto de lograr ciertas metas comunesdonde todos los integrantes se reconocen como
miembros pertenecientes al grupoy rigen su conducta en base a una serie de valores
que todos han creado o modificado.
CARACTERISTICAS de mi grupo• -dos o más personas• -interactúan frecuentemente• -se reconocen unos a otros como pertenecientes• -otras personas ajenas los reconocen como pertenecientes• -aceptan normas comunes• -Se inclinan por temas de interés común• -red de papeles entrelazados• -se identifican con un modelo que rige sus conductas y
exprese sus ideales• -el grupo proporciona recompensa a cada uno• -metas interdependientes• -perciben al grupo como una unidad• -Actúan en forma similar respecto al ambiente
MÉTODOS• OBSERVACIONAL observar y registrar conductas
específicas en condiciones naturales, sin intervenir.
• CORRELACIONAL medir dos o más variables, evaluar la relación entre ellas.
• EXPERIMENTAL manipular variable para determinar efecto en otra variable, condiciones experimentales.
TIPOS DE ESTUDIO
• ESTUDIO DE CAMPO
• EXPERIMENTO1. DE LABORATORIO2. DE CAMPO3. NATURAL
• SIMULACIÓN
TÉCNICAS DE RECOGIDA DE DATOS
• OBSERVACIÓN1. PARTICIPANTE2. CODIFICACIÓN
• AUTOINFORMES1. CUESTIONARIOS Y ESCALAS2. INFORMES3. TEST SOCIOMÉTRICO
• TÉCNICA DOCUMENTAL
DINAMICA DE GRUPOS
Comportamiento propio, “personalidad” , apático, agresivo, integrado, etc.
ACCION Y MOVIMIENTO
FUERZAS DE INTERACCIÓN (integración, cohesión, comunicación,
atmósfera socioafectiva, esquema de participación, roles)
PERSONALIDADES INDIVIDUALESInteractúan
FUERZAS O PROCESOS SOCIALESatracción, rechazo,
comunicación, autoridad
COMPORTAMIENTO Y EVOLUCIÓNen función de los
objetivos, normas y procedimientos del grupo
CONDUCTA INDIVIDUAL
determinan
impulsan
producen
determinanresultan
PROPIEDADES
• ANTECEDENTES:se reúne por 1ra vez o se ha reunido antes, claridad que tengan acerca de la finalidad del
grupo o reunión, clase de personas, experiencia, papel, tipo de jerarquía, etc.
• PATRÓN DE PARTICIPACIÓN: dirección de las relaciones, grado de
participación en asuntos grupales (uni, bi, multidireccional), mayor participación mayor
resistencia, mayor productividad, mayor satisfacción.
• COMUNICACIÓN:transmisión de ideas, sentimientos o creencias,
para comprensión entre individuos y entre grupos, verbal y no verbal, inter e intragrupos.
• COHESIÓN: fuerzas que mantienen el grupo (estimación,
admiración, perspectivas de aprendizaje) atmósfera agradable, cooperatividad,
integración, relaciones humanas satisfactorias, grado de atracción (sociograma)
• ATMÓSFERA: disposición de ánimo, sentimientos que afectan
la espontaneidad, la confianza para expresarse, la atmósfera determina la conducta, está condicionada interna
(comunicación, emociones, dirección, estructura) y externamente (imagen,
oportunidad de desarrollo, aceptación de la sociedad); puede ser cordial, tensa, formal,
libre, autoritaria.
• NORMAS: reglas que rigen la conducta, implícitas (sobreentendidas) y explícitas (instrucción previa), formales (autoridad) e informales
(costumbre).
• PATRÓN SOCIOMÉTRICO: amistad o antipatía, influye en la atmósfera, la
comunicación, determina el grado de cohesión.
• ESTRUCTURA Y ORGANIZACIÓN: visible (división del trabajo, ejecución de tareas)
o invisible (convenios, influencia, antigüedad, poder, habilidades)
• PROCEDIMIENTOS: medios para lograr objetivos, pasos o
actividades para lograr las metas.
• METAS: fines a los que se dirigen las actividades,
necesidades individuales y grupales afines, a corto, mediano y largo plazo.
• PAPELES O ROLES: cada uno ocupa una posición y se relaciona con
otros roles, relaciona con la personalidad, espontáneos o impuestos, nombre-
descripción-expectativas.
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
1 2 1 3
2 3 1 2
3 1 3 2
4 2 3 1
5 3 1/2
6 3 2 1
7 3 1 2
8 2 1 3
9 3 1/2
10 2 3 1
11
12 1/2 3
13 2 3 1
14 3 1 2
15 3 1 2
16 3 2 1
17 2 3 1
18 3 2 1
1ra 1 2 1 4 2 1 2 1 2 1
2da 3 2 2 2 1 2 2 1 1 1
3ra 1 11 1 1 2 1
TEST SOCIOMETRICO
AB
CD
A: líderesB: integradosC: marginadosD: aislados
A. Elecciones directas e indirectasB. Elige y es elegidoC. elige, no lo eligenD. Ni elige ni lo eligen
3
17
13 12
147
9
5
28
4
10
181615
6