“DÍGAME Y OLVIDO, MUÉSTREME Y RECUERDO. INVOLÚCREME Y COMPRENDO” PROVERBIO CHINO

INTEGRANTES: GRUPO:900446

*LEIDY ROCIO COGOLLO MARTINEZ*ROLFE ANDRES RAMIREZ DIAZ*JESICA MARION PEDRAZA*DIANA MARCELA MORENO*FABIAN RICARDO RINCON*EDISOMN HARBEY MUÑOZ

GAES No. 3

No hemos fracasado. Hemos encontrado 10 mil formas que no funcionan. (Thomas Edison)

La competencia laboral es la capacidad real que tiene una persona para aplicar conocimientos,

habilidades y destrezas, valores y

comportamientos, en el desempeño laboral, en diferentes contextos.

Esta estrategia de enseñanza constituye

un modelo de instrucción auténtico en el que los estudiantes

planean, implementan y evalúan proyectos que tienen aplicación en el

mundo real más allá del aula de clase

http://senacertifica.blogspot.com/2009/02/video-certificacion-de-competencias.html

¿Qué son las Normas de Competencia Laboral?

Son estándares reconocidos por el sector productivo, que describen

los resultados que un trabajador debe lograr en su desempeño; los contextos en

que éste ocurre, los conocimientos que debe aplicar y las evidencias

que debe presentar para demostrar su competencia. Las normas son

la base fundamental para la modernización de la

oferta educativa y para el desarrollo de los correspondientes programas de certificación

•Normalización de Competencias Laborales:

Su finalidad es organizar, estructurar y operar procesos para establecer, en concertación con los sectores productivo y educativo y el Gobierno, normas de competencia laboral colombiana, que faciliten la

operación de procesos de evaluación, certificación, formación

y gestión del talento humano. El Gobierno Nacional ha previsto en el Plan Nacional de Desarrollo que el

SENA sea el organismo normalizador de competencias

laborales para Colombia.

Se aprende construyendo nuevas ideas o conceptos, basándose en sus conocimientos actuales y previos.Más importante aún, los estudiantes encuentran los proyectos divertidos, motivadores y retadores porque desempeñan en ellos un papel activo tanto en su escogencia como en todo el proceso de planeación.

¿EN QUÉ CONSISTE EL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS?

El constructivismo mira el aprendizaje como el resultado de construcciones mentales

ApPBENEFICIOS DEL APRENDIZAJE POR PROYECTOS

¿De qué manera beneficia a los estudiantes esta estrategia?

Este enfoque motiva a los jóvenes a aprender porque les permite seleccionar temas que les interesan y que son importantes para sus

vidas

ApPLos principales beneficios del aprendizaje basado en proyectos incluyen

Preparar a los estudiantes para los puestos de trabajo.

Aumentar la motivación. Los maestros con frecuencia registran aumento en la

asistencia a la escuela, mayor participación en clase y mejor disposición

para realizarlas tareas

aprendizaje

escuela

realidad.

Ofrecer oportunidades de colaboración para construir conocimiento.

El aprendizaje colaborativo permite a los estudiantes compartir ideas entre ellos o servir de caja de resonancia a las ideas de otros, expresar sus propias opiniones y negociar soluciones, habilidades todas, necesarias en los futuros puestos de trabajo.

PRINCIPIOS DEL

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

AUTENTICIDAD

RIGOR ACADÉMICO

APLICACIÓN DEL APRENDIZAJE

EXPLORACIÓN ACTIVA

INTERACCIÓN

EVALUACIÓN