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GUÍA ACADÉMICA ADMINISTRACIÓN GENERAL

Guia academica administracion general

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GUÍA ACADÉMICA

ADMINISTRACIÓN GENERAL

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DOCUMENTO DE PROGRAMA PROFESIONAL EN ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS POR CICLOS

PROPEDÉUTICOS

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I. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA

ADMINISTRACIÓN GENERAL

CÓDIGO

PROGRAMA TÉCNICO EN PROCESOS EMPRESARIALES

AREA

ADMINISTRACIÓN

CARÁCTER

Obligatoria X Electiva

MODALIDAD Presencial X Virtual

NÚMERO DE CRÉDITOS

2 Horas

Presenciales 32

Horas No Presenciales

64

SEMESTRE EN EL QUE SE IMPARTE

I PERIODO

ACADÉMICO II 2011

DOCENTE RESPONSABLE DE LA ASIGNATURA

NOMBRES Y APELLIDOS

Sandra Medina Barragán Alberto Rayran Rafael Chaustre William León

AREA Administración

CORREO ELECTRÓNICO INSTITUCIONAL

II. PRESENTACIÓN

La administración es una disciplina importante y fundamental para las personas, porque trata de una función natural del ser humano: fijarse una meta y alcanzarla. Administrar es un proceso definido que permite que los propósitos, el conocimiento y la aptitud, se conviertan en acción efectiva. Ninguna empresa puede alcanzar el éxito si no tiene una administración competente. Para las empresas independientemente de sus objetivos económicos, políticos o sociales, este éxito depende de la capacidad de sus administradores para desarrollar el proceso administrativo, que conlleve a alcanzar dichas metas. La administración se aplica a organizaciones pequeñas y grandes, a empresas lucrativas y no lucrativas, a las industrias manufactureras y de servicios. A pesar de la universalidad de la administración, la acción empresarial moderna obliga a que el proceso administrativo de planear, organizar, dirigir y controlar se lleve a cabo de manera diferente en los niveles institucional, intermedio y operacional de cada empresa.

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III. CONOCIMIENTOS PREVIOS PARA EL DESARROLLO DE LA ASIGNATURA

Concepto, tipos y clasificación de empresas y tipo de sociedades Habilidades Lectoescritoras

IV. REPRESENTACIÓN GRÁFICA – JUSTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

V. COMPETENCIAS (Específicas y Transversales)

Reconocer y utilizar teorías, conceptos y principios propios de la administración que oriente la ejecución de sus actividades y las enfoque al cumplimiento de los objetivos de su unidad de trabajo

Proveer información del desarrollo de los procesos administrativos de acuerdo a la

normatividad y procedimientos vigentes.

Generar nomina de salarios y compensaciones de acuerdo con la información registrada, las

normas vigentes y los medios dispuestos por la organización.

Controlar los inventarios según indicadores de rotación y métodos

Procesar y Organizar los documentos de archivo de acuerdo con su ciclo de vida, la

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normatividad vigente y las condiciones institucionales

Facilitar el servicio a los clientes internos y externos de acuerdo con las políticas de la

organización enproductos y servicios ofrecidos por la misma

Contabilizar operaciones de acuerdo con las normas vigentes y las políticas

organizacionales

Trabajo en equipo: Desarrollar tareas y actividades con otros, asumiendo las

responsabilidades acordadas para el cumplimiento del objetivo en común

Comunicación efectiva: Utilizar y transmitir información usando léxico técnico en función del

contexto, elaborando reportes, reseñas e informes de manera oral y escrita y relacionarse

con los demás de forma asertiva

Resolución de problemas: Solucionar los problemas emergentes que surjan en el contexto

de su labor y proponer posibles soluciones.

VI. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

1. Conocer el concepto y alcance de la administración en diferentes contextos organizacionales

2. Conceptualizar y explicar la importancia de la administración como ciencia y su interrelación

con las demás disciplinas de las ciencias económicas.

3. Identificar y diferenciar las fases del proceso administrativo, su aplicación y finalidad en las

áreas de la organización.

4. Identificar los tipos y niveles de la planeación y su interrelación entre los diferentes niveles

jerárquicos de la organización.

5. Comprender el propósito de la estructura organizacional y establecer de recursos

indispensables para la ejecución de una actividad administrativa.

6. Conocer los manuales de funciones de la organización y aplicarlos en su área de

desempeño.

7. Comprender la importancia de la dirección y el liderazgo en el éxito de la gestión

organizacional

8. Reconocer la importancia de su desempeño dentro de la unidad de trabajo, facilitando la

evaluación del proceso

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VII. REFERENTES TEÓRICOS

1. GENERALIDADES DE LA ADMINISTRACIÓN

Antecedentes Contribución Perspectiva Introducción al proceso Administrativo

2. PLANEACIÓN

Definición e importancia. Tipos de planes. Pasos de la planeación. Planeación Estratégica Planeación táctica. Planeación operacional. Herramientas de planeación (Diagrama de Gantt, Flujograma)

3. ORGANIZACIÓN

Naturaleza de la organización. Diseño organizacional. Diseño departamental Diseño de cargos y tareas Organigramas

4. DIRECCIÓN

Estilos de dirección Motivación. Liderazgo. Supervisión Trabajo en equipo .

5. CONTROL

Definición. Tipos de control. Control estratégico Control táctico Control operacional. Herramientas de control

VIII. ASPECTOS DELA EVALUACIÓN

La evaluación es un proceso continuo, aplicando la autoevaluación, la coevaluación y la hetereoevaluación.

La evaluación será diagnostica, formativa y sumativa

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IX. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS

BIB

LIO

GR

AF

IA B

ÁS

ICA

CERTO, Samuel C. Administración Moderna, ed. Prentice Colombia 2002 CHIAVENATO Idalberto. Proceso administrativo- Ed. Mc Graw Hill. Colombia

2001 KOONTZ,Harold Weihrich, Heinz Cannice, Mark: Una perspectiva global y

empresarial. Ed. Mc Graw 13 a. edición Hill. México 2008. HERNÁNDEZ, Sergio y Rodríguez. Pensamiento, proceso, estrategia y

vanguardia -, Ed., Mc Graw Hill. 2003 RAMIREZ, Carlos Fundamentos de Administración, Ed. Ecoe Bogotá ,2002 ROBBINS, Stephen P. y Decenzo David, Fundamentos de Administración, Ed.

Prentice Hall. Mexico,2002 CHIAVENATO, Idalberto. Introducción a la Teoría General de la Administración,

Mc Graw Hill. 2005 DAVILA Teorías Organizacionales y Administrativas, Carlos Dávila l. De Guevara,

Mc Graw Hill. Colombia, 1997 HELLRIEGEL / Jackson / Slocum, Thonson. Un enfoque basado en

Competencias -México, 2002. Revistas: Dinero, Gerente, Nota Económica Portafolio: Portafolio, La República.

EN

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EB

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