¡Nuestra experiencia en Bogotá¡¡Nuestra experiencia en Bogotá¡

““APROPIACIÓN DE LAS TICs PARA APROPIACIÓN DE LAS TICs PARA Directivos Docentes”Directivos Docentes”

Enero 31 de 2009Enero 31 de 2009

TEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTESTEMÁTICAS PARA DIRECTIVOS DOCENTES

Hoy llegué tarde a la sesión, no encontré herramientas para trabajar, esto me desconcertó, pues no le vi sentido limitarme a escuchar y ver lo que otros hacen. Me sentí muy mal, porque no ejecuté nada de lo que dijeron, nos transmitieron mucha información (conocimientos), que espero se me haya quedado la mayor posible.

DIARIO DE PROCESOSDIARIO DE PROCESOS

Mi experiencia…

Company Logo

PRIMER ENCUENTRO

aa. Importancia que tienen las TICs en mi labor administrativa y directiva.

b.b. Existencia de herramientas que me pueden ayudar a ser más eficiente y eficaz en mi labor.

CONOCIMIENTOSADQUIRIDOS

cc. Necesidad de implementar las TICs en mi Normal, como nueva estrategia para mejorar procesos formativos en los estudiantes.

d.d. Imperiosa necesidad de motivar a docentes y coordinadores para diseñar y poner en funcionamiento el plan de gestión en TICs.

FUE MOTIVANTE

PRIMERA TEMÁTICA TRABAJADA

PERFIL DIRECTIVO DOCENTE

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

EXPLORACIÓN DEL PORTAL “COLOMBIA APRENDE”

Permitió realizar la inscripción y el manejo de

ésta, identificando las diversas temática que

fortalecerán los procesos educativos en la ENS.

En nuestra comunidadEn nuestra comunidad.

COMPARTIR EXPERIENCIAS “TICs”

Intercambioacadémico

Intercambio de saberes Gestión

de la institución

Comunicación a Comunicación a través de las redestravés de las redes

Que facilita la

Mejorar díaa día losprocesosAlcanzar

La excelencia

30 DE ENERO30 DE ENERO

SÁBADO 30 DE ENERO

EXPLORACIÓN PÁGINA “COLOMBIA APRENDE”

HERRAMIENTAS INCORPORACIÓN DE TICs

INFRAESTRUCTURA

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL

PERFIL DIRECTIVO

INICIAMOS EL TALLER CON EXPECTATIVA

MÁS EXPECTATIVAMÁS EXPECTATIVA

SÁBADO 31

REVISIÓNREVISIÓN

PortalPortal““ColombiaColombiaAprende”Aprende”

HerramientasHerramientaspara mejorarpara mejorarel procesoel proceso

PASEO POR PASEO POR GOOGLEGOOGLE

CHATCHAT

EXPLORACIÓNEXPLORACIÓN

EXPECTATIVAEXPECTATIVA

Vacios Vacios sobre elsobre elmanejomanejo

PerfilPerfilDirectivoDirectivo

DiagnósticoDiagnósticoInstitucionalInstitucional

PáginaPágina““ColombiaColombiaAprende”Aprende”

DIA DE AYER

INICIAMOS EL TALLER LOGRANDOAVANCES CON RESPECTO A:

QUE SE PUEDEN IR QUE SE PUEDEN IR SUPERANDO CON SUPERANDO CON EL TRANSCURRIR EL TRANSCURRIR DEL EJERCICIO DEL EJERCICIO

AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOSAMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

BIENVENIDA CÁLIDABIENVENIDA CÁLIDADRA MARTHA INÉS TIRADO DRA MARTHA INÉS TIRADO

Esta bienvenida afloró en mi la mejor disposición para recibir la capacitación. Los docentes instructores tuvieron que superar algunos percances, sin embargo su pronta asistencia a las numerosas inquietudes por parte de la clase, deja ver, que aunque es, una capacitación tecnológica , el componente humano es importante para cautivar el público y obtener los mejores resultados.

2. INTERVENCIÓN

AUMENTO DE EXPECTATIVASAUMENTO DE EXPECTATIVAS

HOY SÁBADO

DRA MARTHA DRA MARTHA INÉS TIRADOINÉS TIRADO

NANCYNANCY

PERMITIÓPERMITIÓ

Comprender la importancia del

programa Temáticas

Caracterización en TICs de la ENS.Interactividad

amplia que brinda el portal “Colombia

Aprende”.Manejo del portal

de encuentro de los Directivos docentes

(Temáticas)

Toda esta nueva dinámica (realidad

virtual), nos impulsa a seguir

fortaleciendo los procesos de

gestión encaminados a

sumergir a todos los implicados en el proceso formativo del manejo de las

TICs y tenerla como una

herramienta permanente en

nuestra labor diaria.

ACOMPAÑAMIENTO

FACILITADORES

GUILLERMOGUILLERMO

DIA DE AYER

Inscripción en plataforma con foto y perfil y compromiso a ser promotor de cambio.

Revisión componentes principales de la página “Colombia Aprende”.

Fortalezas y debilidades para implementasel programa de las TICs en la institución.

Motivación a la reflexión por diapositivas presentadas por Nancy.

Practicar el manejo del portatil con mayorrapidez.

Realizar tareas de la 1a unidad, chateo y envio de mensajes.

APRENDÍ:

AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOSAMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Reconocí el perfil que debo asumir como Directivo docente para auspiciar e implementar las TICs en la escuela normal. Me encontré en la exploración con la riqueza del portal de “Colombia Aprende”; así identifiqué como en la institución educativa se pueden incorporar las nuevas tecnologías al servicio de la educación.

3. INTERVENCIÓN

ENCONTRAMOSENCONTRAMOSINFORMACIÓN VALIOSAINFORMACIÓN VALIOSA

El perfilEl perfilde un de un

directivodirectivodocentedocente

“ColombiaAprende”. Plataforma

moodle

Diagnóstico deldirectivo en el

uso de las TICs.

PRIMERA SESIÓN

CREAMOSCREAMOS

EXPLORAMOSEXPLORAMOS

Diagnóstico institucional en el uso de

las TICs.

HERRAMIENTASHERRAMIENTASManejo de:Manejo de:

““Colombia Aprende”, foro, Colombia Aprende”, foro, chat, ambientes moodle.chat, ambientes moodle.

AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOSAMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Las experiencias recogidas en nuestro primer día de capacitación, son altamente enriquecedoras. Los retos a sumir son interesantes, solamente espero encontremos el ambiente y los recursos necesarios para cumplir los objetivos propuestos.

4. INTERVENCIÓN

Entusiasmo y gran interés en el uso de las TICs en cada institución, recordar manejo de moodleEntusiasmo y gran interés en el uso de las TICs en cada institución, recordar manejo de moodle.

PRIMERA SESIÓN

Incremento de conocimientosIncremento de conocimientos

SocializaciónSocialización

Conocimiento deConocimiento de

Conocer iniciativaConocer iniciativaDe los demásDe los demásCompañeros.Compañeros.

Más profundizaciónMás profundización

Buena integración personal

Diferentes páginas educativas

Revisión sobre los nuevos retos

TIC

sT

ICs

ENERO 31

1

Se ha hecho más Se ha hecho más visible e interesante visible e interesante la incorporación de la incorporación de

las TICs en la Normal, las TICs en la Normal, para estar para estar

actualizados y actualizados y favorecer las favorecer las

prácticas prácticas pedagógicas.pedagógicas.

2

Iniciar con los Iniciar con los docentes el docentes el

implemento de las implemento de las TICs en el quehacer TICs en el quehacer

diario.diario.

Se pudo realizar un Se pudo realizar un trabajo en equipotrabajo en equipo

3

Diferentes Diferentes herramientas herramientas

temáticastemáticas

Manejo de chatManejo de chat Plataforma moodlePlataforma moodle Exploración páginaExploración página Colombia Colombia Aprende.Aprende. ForosForos

AMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOSAMPLIACIÓN DE CONOCIMIENTOS TECNOLÓGICOS

Aunque ya habíamos iniciado este proceso de la nueva era tecnológica, del atrás, el lápiz, la hoja, voy con una nueva mentalidad del como implementar el entusiasmo a mis compañeros sobre las TICs, basada en los testimonios escuchados.

Aprendimos: identificación del perfil del docente, el diagnóstico institucional, las herramientas que debemos utilizar, su importancia, buscar recursos, subir archivos.

5. INTERVENCIÓN

GENERALIDADESGENERALIDADES

COMPROMISOCOMPROMISO

DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO

Aprendimos a identificar como

está nuestra institución con

respecto a la era tecnológica, formación de docentes al

respecto, tener claros los retos del

plan de gestión

La experiencia del taller estuvo

interesante aunque no se cumplió con

toda la metodología, nos queda el reto de complementar el conocimiento e integrarlo a la

institución.

Dotar al menos de un portatil a dos

docentes del ciclo complementario.

Estrategias para conseguir los

recursos necesarios para

estos propósitos.

6. INTERVENCIÓN