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saenzalexander
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2. Programa Intel Educar Curso Esencial Cules son los cuidados bsicos de estos sistemas? Qu problemas o enfermedades se originan del malPreguntas de contenido funcionamiento de estos sistemas? Cmo se evidencia la interrelacin entre estos sistemas? 2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 2 de 7 3. Programa Intel Educar Curso EsencialPlan de evaluacionesCronograma de evaluaciones 2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 3 de 7 4. Programa Intel Educar Curso EsencialAntes de empezar el trabajo del proyectoLos estudiantes trabajan en proyectos y completan tareasUna vez se completa el proyectoDeterminar con los estudiantes el Concepto de clula, tejido rgano y sistema.Se formar una pirmide de la organizacin del cuerpo humano.Preguntas generadoras Pasar un cuestionario cerrado y revisarlo en grupo.Ubicarlos rganos de los sistemas nervioso y endocrino en imgenes.Describir la funcin de las hormonas a partir de un juego didcticoJuego de charadas de los sistemas endocrino y nerviosoListas de cotejo Ordenar una secuencia de sucesos del parto. Actividad ldica de la serpiente para entender la correlacin entre sistemas Anote las evaluaciones que valoren la comprensin y destrezas, animen la metacognicin y midan las necesidadesde los estudiantes en su futuro aprendizaje 2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 4 de 7 5. Programa Intel Educar Curso Esencial Resumen de evaluacionesDescribe las evaluaciones que usan usted y sus estudiantes para medir las necesidades, establecer las metas,vigilar el progreso, brindar realimentacin, evaluar el pensamiento y los procesos y reflexionar sobre elaprendizaje. Estos pueden incluir organizadores grficos, preguntas del diario, notas anecdticas, listas,conferencias, preguntas y matrices de valoracin. Adems describa los artculos del aprendizaje del estudianteque evala, tales como productos, presentaciones, documentos escritos, o desempeos y las evaluaciones queusa. Describe en la seccin de Procedimientos quin usa las evaluaciones, cmo se usan y dnde ocurren.Detalles de la unidadDestrezas requeridasConocimiento conceptual y destrezas tcnicas que deben tener los estudiantes para empezar esta unidadProcedimientosUna perspectiva clara del ciclo pedaggico una descripcin del alcance y secuencia de las actividades del estudiante y una explicacin para la formaen que se involucran los estudiantes en la planificacin de su propio aprendizaje 2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.Pgina 5 de 7 6. Programa Intel Educar Curso EsencialAdaptacin a la enseanza diferenciada Utilizacin de material concreto.Adecuacin Uso de actividades ldicas como actividades impactadoras.curricular La utilizacin de este espacio le aporta una estrategia ms para el estudianteNo hispano-que no habla espaol.parlantesPor otra parte, tambin se cuenta con el traductor de google.Se dar la posibilidad de investigar sobre el funcionamiento de las diversas partes delEstudiante cerebro y profundizar sobre este tematalentoso Materiales y recursos necesarios para la unidadTecnologa Hardware (equipo necesario)Cmara Disco lserVCR x Computadora(s) x ImpresoraCmara de vdeo Cmara digital Sistema de proyeccinEquipo de vdeo conferencia x Reproductor de DVD EscnerOtro x Conexin a InternetTelevisorTecnologa Software (necesario)Base de datos/Hoja de clculoEditor de imgenes Desarrollo de pginas web Diagramador de publicaciones Buscador Web x Procesador de texto Programa de correo electrnico Multimedia Otro x Enciclopedia en CD-ROMLibro de textoMateriales impresosCartn de desecho, plastilina, pinturas, papel blanco y de colores.SuministrosWickipediaRecursos de InternetExperimentos (huevo con vinagre)Otros RecursosActividades ldicasMdulo 4: Incorpore losrecursos dentro de losProcedimientos 2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados. Pgina 6 de 7 7. Programa Intel Educar Curso Esencial Los docentes actualmente contamos con una poderosa herramienta: Internet.Esta herramienta puede ser de una ayuda increble. Sin embargo, es necesario crear los espacios para su uso, no slo que los estudiantes bajen informacin, sino que tambin puedan participar de la construccin de espacios para crear material para su uso y el de sus compaeros. Espero que este curso me de las posibilidades de usar principalente los blogs.Estoy a la expectativa y comienzo el curso con muchas ganas ojal que cumpla mis expectativas, que son poder ampliar mi conocimiento sobre el uso de blogs.Pretendo a travs de este trabajo crear un espacio virtual donde los estduiantes puedan descargar material generado por ellos y para ellos, adems tener un espacio donde puedan opinar (mediante un foro) y encuentren exmenes, prcticas, presentaciones power point, e incluso tablas de excel para matemtica. 2000-2008 Corporacin Intel. Todos los derechos reservados.Pgina 7 de 7