REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANAMAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVAPLANIFICACIÓN EDUCATIVA

Planificación Diaria

De Freitas, Sara

MATRIZ DE PLANIFICACIÓN SESIÓN DE CLASECompetencia: Identifica y aplica nociones de tiempo, espacio, cambio y causalidad para comprender la realidad social espacial en su contexto histórico.Indicadores 1 Elabora mapas conceptuales y diagramas de tiempo sobre los procesos históricos de Ciudad Guayana.

2 Localiza en el mapa de Venezuela los centros poblados del pasado y del presente de Ciudad Guayana.Hora Objetivos Contenidos Estrategias de

aprendizajeActividades de

aprendizajeRecursos Actividades

de evaluaciónCriterios

7:00-7:15 Saludo, oración, reflexión y dinámica para iniciar el día.

Lectura reflexiva No tiene

7:15-9:30 Analizar a través de lecturas comprensivas el proceso histórico y los hechos más importantes de la Formación de Ciudad Guayana.

Formación de Ciudad Guayana.Hechos más importantes.Aspectos sociales, económicos, culturales y de urbanismo de Ciudad Guayana.Características.Lectura, signos de puntuación.Análisis

Lectura de la formación de Ciudad Guayana.

Lectura Fotocopia de la lectura

Lectura en voz alta

RitmoSignos de puntuación.Proyección de la voz.

Lectura silenciosa.Taller.

Lectura y taller de la lectura realizada.

Fotocopia de la lectura.

Taller 5 preguntas de análisis

9:30-10:00 RECESO10:05-11:45 Elaborar mapas

mentales, diagramas de tiempo del proceso histórico de la Formación de Ciudad Guayana y la ubicación de la evolución de la población en un mapa de Venezuela

Mapa Mental: concepto y normas para su elaboración.Líneas de Tiempo: concepto y normas para su elaboración.Mapa: Normas para su elaboración.

Mapa mentalLínea de TiempoMapa de Venezuela

Mapa mentalLínea de TiempoMapa de Venezuela

PapelógrafosTizas de coloresMarcadores

Mapa mentalLínea de TiempoMapa de Venezuela

ContenidoOrganizaciónTamaño adecuado.Uso de las normas.

11:45-12:00 Asignación de Tarea.Despedida.