Proceso de cambio

Ciclo de mejoramiento

Resultados: Momento de

mirarnos (desde dentro y

desde fuera)

Análisis de causas:

Momento de reflexión

Planteamiento de Objetivos: momento de

planificar

Implementación del Plan :

Momento de acción

Análisis de Causas

•Diagnóstico: Los resultados no se pueden cambiar

•Identificación de Causas: Lo que provoca esos resultados si se puede cambiar, se puede intervenir para transformarlas

No podemos cambiar la cara que tenemos Pero si la cara que ponemos

•Análisis de esas causas para variar la situación que siempre es perfectible

Trabajo por Institutos

A partir de la situación que arroja el diagnóstico:

o Analizar la gestión del aula en su instituto sobre la base de los resultados generales.

o Identificar factores que inciden positivamente y factores que requieren mejora.

o ¿Cuál es la situación actual de la gestión en el aula de mi instituto?

o Pregunta: ¿Hacia dónde queremos ir?o Pregunta: ¿Qué tenemos que hacer para lograrlo?o Sistematización en cuadro adjunto.

Tiempo: 1 hora y media

Una herramienta de análisis: La espina de pez: Gestión en el aula

Situación actual

Hacia dónde queremos ir

Incidencia positiva

Factores por mejorar

ÁMBITO:

SITUACIÓN ACTUAL HACIA DÓNDE QUEREMOS IR CÓMO LOGRARLO (ACCIONES)