Estilos de AprendizajeEstilos de Aprendizaje

Creatividad ArquitectonicaCreatividad Arquitectonica

¿QUÉ ES? ¿CÓMO SE EVALÚA?

ESTILOS DE APRENDIZAJE

¿PARA QUÉ NOS SIRVE?

El término “Estilo de El término “Estilo de aprendizaje”aprendizaje”

Cuando queremos Cuando queremos aprender algo cada aprender algo cada uno de nosotros uno de nosotros utiliza su propio utiliza su propio método o conjunto método o conjunto de estrategias.de estrategias.

Estilo ActivoEstilo ActivoRetienen y comprenden Retienen y comprenden mejor la información mejor la información después de realizar algo después de realizar algo en el mundo exterior.en el mundo exterior.

Les agrada aplicar la Les agrada aplicar la información al mundo información al mundo real, experimentarla en real, experimentarla en acciones propias o acciones propias o analizar o explicar a analizar o explicar a otras personas lo que otras personas lo que han aprendido.han aprendido.

Estilo ReflexivoEstilo Reflexivo

Retienen y Retienen y comprenden mejor comprenden mejor la información la información después de que después de que se toman un se toman un tiempo para tiempo para pensar en ésta.pensar en ésta.

Estilo SensorialEstilo SensorialPrefieren los hechos datos Prefieren los hechos datos específicos y concretos, específicos y concretos,

La experimentación detallada.La experimentación detallada.

Se inclinan por resolver Se inclinan por resolver problemas con métodos estándar problemas con métodos estándar y son pacientes con os detalles. y son pacientes con os detalles.

No responden bien antes las No responden bien antes las sorpresas o complicaciones sorpresas o complicaciones únicas que cambian el únicas que cambian el procedimiento normal. procedimiento normal.

Son buenos para memorizar Son buenos para memorizar hechos. hechos.

EstiloEstilo IntuitivoIntuitivo

Prefieren la innovación y las teorías. Prefieren la innovación y las teorías.

Son hábiles para captar conceptos Son hábiles para captar conceptos nuevos e ideas amplias. nuevos e ideas amplias.

Consideran desagradables la Consideran desagradables la repetición y el aprendizaje con base repetición y el aprendizaje con base en hechos. en hechos.

Se sienten a gusto con los símbolos y Se sienten a gusto con los símbolos y las abstracciones, relacionándolos las abstracciones, relacionándolos con frecuencia con conocimientos y con frecuencia con conocimientos y experiencias previas.experiencias previas.

Estilo VisualEstilo Visual

recuerdan mejor lo que ven: recuerdan mejor lo que ven: imágenes, esquemas, diagramas imágenes, esquemas, diagramas de flujo, calendarios, películas y de flujo, calendarios, películas y demostraciones. demostraciones.

Tienden a olvidar las palabras e Tienden a olvidar las palabras e ideas que sólo se hablan.ideas que sólo se hablan.

Por lo general, las clases no Por lo general, las clases no incluyen mucha información incluyen mucha información visual.visual.

Estilo VerbalEstilo Verbal

Recuerdan gran parte de lo que Recuerdan gran parte de lo que escuchan y más de lo escuchan y escuchan y más de lo escuchan y repiten. repiten. Se benefician con la discusión y Se benefician con la discusión y el análisis.el análisis.

Prefieren la explicación verbal a Prefieren la explicación verbal a la demostración visual la demostración visual

Aprenden con efectividad al Aprenden con efectividad al explicar los conceptos a otras explicar los conceptos a otras personas.personas.