Trabajo de Trabajo de Investigación -Investigación -Metodología de la Metodología de la InvestigaciónInvestigaciónFernando Manuel Figueroa CarterFernando Manuel Figueroa Carter

Tema de InvestigaciónTema de Investigación

La motivación y la opinión de estudiantes La motivación y la opinión de estudiantes secundarios, en el área de Historia y secundarios, en el área de Historia y Ciencias Sociales.Ciencias Sociales.

El método de profesores secundarios y El método de profesores secundarios y su capacidad para motivar a sus su capacidad para motivar a sus alumnos.alumnos.

Problema de InvestigaciónProblema de Investigación

¿ Están los estudiantes secundarios, del ¿ Están los estudiantes secundarios, del colegio las américas, están interesados colegio las américas, están interesados en participar, a través de la opinión y los en participar, a través de la opinión y los profesores preparados para motivar los profesores preparados para motivar los suficiente a sus alumnos, para que esto suficiente a sus alumnos, para que esto suceda?. suceda?.

Preguntas de Preguntas de investigacióninvestigación ¿Los estudiantes secundarios, del colegio las ¿Los estudiantes secundarios, del colegio las

américas, están motivados o desmotivados en américas, están motivados o desmotivados en cuento a sus clases de Historia y ciencias cuento a sus clases de Historia y ciencias sociales?sociales?

¿Cuáles son las principales causas de su ¿Cuáles son las principales causas de su motivación o desmotivación?motivación o desmotivación?

¿El profesor estimula adecuadamente a sus ¿El profesor estimula adecuadamente a sus alumnos para que se interesen en la materia?alumnos para que se interesen en la materia?

¿Es necesario cambiar la metodología ¿Es necesario cambiar la metodología empleada por el profesor?empleada por el profesor?

Objetivos de la Objetivos de la investigacióninvestigación Buscar el interés de los estudiantes Buscar el interés de los estudiantes

secundarios por la Historia y las ciencias secundarios por la Historia y las ciencias sociales.sociales.

Formar opinión por los temas explicados Formar opinión por los temas explicados en clases.en clases.

Ratificar, mantener o de ser necesario, Ratificar, mantener o de ser necesario, cambiar la metodología del profesor.cambiar la metodología del profesor.

Hipótesis y sus variablesHipótesis y sus variables

Hipótesis 1: Cambio la metodología de clases Hipótesis 1: Cambio la metodología de clases del profesor. del profesor.

Variable 1: Actividades de participación Variable 1: Actividades de participación directa, motiva más a sus alumnos, por lo que directa, motiva más a sus alumnos, por lo que estos expresan mas opiniones con respecto a estos expresan mas opiniones con respecto a la materia.la materia.

Variable 2: El profesor permitió un tiempo de la Variable 2: El profesor permitió un tiempo de la clase para que sus alumnos opinaran sobre lo clase para que sus alumnos opinaran sobre lo expuesto en clases. Lo que generó en una expuesto en clases. Lo que generó en una mayor expresión de opiniones y el objetivo mayor expresión de opiniones y el objetivo final de las ciencias sociales, fue cumplido.final de las ciencias sociales, fue cumplido.

Hipótesis y sus variablesHipótesis y sus variables

Hipótesis 2: Los alumnos se motivaron por la Hipótesis 2: Los alumnos se motivaron por la clase de Historia y Ciencias Sociales.clase de Historia y Ciencias Sociales.

Variable 1: Se le explicó a los alumnos lo Variable 1: Se le explicó a los alumnos lo importante de estudiar y comprender los importante de estudiar y comprender los procesos Históricos y sociales, ya que estos procesos Históricos y sociales, ya que estos proponen la crítica a lo establecido.proponen la crítica a lo establecido.

Variable 2: La implementación de grupos de Variable 2: La implementación de grupos de debates ínter escolares, ofreciendo incentivos debates ínter escolares, ofreciendo incentivos académico, como mejores calificaciones en el académico, como mejores calificaciones en el área, motivo a los alumnos a informarse por la área, motivo a los alumnos a informarse por la clase de Historia. clase de Historia.

ViabilidadViabilidad

Por un lado, esta investigación es bastante Por un lado, esta investigación es bastante viable, ya que no necesita recurso monetario viable, ya que no necesita recurso monetario alguno, sólo buena disposición por parte de las alguno, sólo buena disposición por parte de las autoridades del colegio y del profesor en autoridades del colegio y del profesor en cuestión.cuestión.

Por otro, la principal limitante de esta Por otro, la principal limitante de esta investigación, es que esta realizada por investigación, es que esta realizada por candidatos a pregrado, por lo que, por lo candidatos a pregrado, por lo que, por lo general, no sería tomada en cuenta, debido a general, no sería tomada en cuenta, debido a la poca experiencia de los realizadores.la poca experiencia de los realizadores.

Justificación de Justificación de InvestigaciónInvestigación Quizás uno de los problemas más comunes de Quizás uno de los problemas más comunes de

los adolescentes de hoy es la falta de opinión y los adolescentes de hoy es la falta de opinión y participación en procesos sociales, por lo que participación en procesos sociales, por lo que mejorar este aspecto, es fundamental para mejorar este aspecto, es fundamental para ellos mismos y para el país también.ellos mismos y para el país también.

Además, cambiar las típicas clases de Historia, Además, cambiar las típicas clases de Historia, dejando de lado el método “enciclopedista” dejando de lado el método “enciclopedista” para pasar una participación de todos en un para pasar una participación de todos en un aula. aula.

Conceptos fundamentales Conceptos fundamentales

Metodología de clases: Forma en la cual Metodología de clases: Forma en la cual se realiza la clase.se realiza la clase.

Motivación: Interés por una tema Motivación: Interés por una tema determinado.determinado.

Opinión: Expresión fundamentada sobre Opinión: Expresión fundamentada sobre un tema designado.un tema designado.

Estado de investigaciónEstado de investigación

Se ha asistido al colegio Las Américas como oyente. En aquellas Se ha asistido al colegio Las Américas como oyente. En aquellas visitas, se ha confirmado la poca motivación por parte de lo visitas, se ha confirmado la poca motivación por parte de lo alumnos hacia la clase de Historia. alumnos hacia la clase de Historia.

También se ha detectado la falta de opinión de parte de los También se ha detectado la falta de opinión de parte de los alumnos.alumnos.

Volviendo al tema de la motivación, los alumnos sólo buscan Volviendo al tema de la motivación, los alumnos sólo buscan conseguir lo mínimo para aprobar la asignatura, dejando de lado conseguir lo mínimo para aprobar la asignatura, dejando de lado el ánimo de aprender.el ánimo de aprender.

Observando, me di cuenta que la metodología del profesor en Observando, me di cuenta que la metodología del profesor en cuestión es anticuada, dejando poco espacio a las actividades de cuestión es anticuada, dejando poco espacio a las actividades de participación directa. participación directa.

Como conclusión de lo observado, se ha adquirido en terreno lo Como conclusión de lo observado, se ha adquirido en terreno lo necesario para realizar los puntos básicos de cada investigación necesario para realizar los puntos básicos de cada investigación