Cualquier investigador tiene que empezar con una pregunta, ésta es la cuestión que se formula el investigador en relación al proyecto que pretende realizar. En lo referente al diseño, hay técnicas más o menos difíciles que se tendrán que aplicar. La pregunta es un proceso abierto a la intervención del investigador, no hay muchas reglas para la formulación de las mismas, tiene que ser un proceso intuitivo, creativo, esto es lo que diferencia una buena investigación de otra.

Examine sus experiencias personales, su lugar de trabajo, su Examine sus experiencias personales, su lugar de trabajo, su comunidad, etc. comunidad, etc.

**Considere temas o problemas que alguna vez le inquietaron. Considere temas o problemas que alguna vez le inquietaron. **Repase los programas de asignaturas, las notas o apuntes de Repase los programas de asignaturas, las notas o apuntes de

clase. clase. ** Entrevístese con expertos en áreas de actividad que sean de su Entrevístese con expertos en áreas de actividad que sean de su

interés. interés. **Infórmese de investigaciones publicadas o en proceso de Infórmese de investigaciones publicadas o en proceso de

publicación. publicación. **Revise sugerencias de lecturas. Revise sugerencias de lecturas. **Ver bibliografía en libros, enciclopedias, y catálogos en librerías. Ver bibliografía en libros, enciclopedias, y catálogos en librerías. **Lea artículos en revistas, periódicos y otras publicaciones. Lea artículos en revistas, periódicos y otras publicaciones. Consulte al staff de catedráticos. Consulte al staff de catedráticos. **Recuerde experiencias de visitas a instituciones, empresas o Recuerde experiencias de visitas a instituciones, empresas o

comunidades. comunidades. **Ver el índice temático al final de la mayoría de libros. Ver el índice temático al final de la mayoría de libros. **Observe ficheros de biblioteca. Observe ficheros de biblioteca. **Navegue constantemente en Internet. Navegue constantemente en Internet.

Pero además en la elección del tema, es necesario Pero además en la elección del tema, es necesario considerar ciertos factores de orden objetivo y subjetivos. considerar ciertos factores de orden objetivo y subjetivos. Los primeros hacen relación al tema escogido y los Los primeros hacen relación al tema escogido y los segundos a la persona que va a realizar la investigación. segundos a la persona que va a realizar la investigación. Por lo tanto, debe evaluarse el riesgo de duplicidad, la Por lo tanto, debe evaluarse el riesgo de duplicidad, la factibilidad, el interés y la utilidad. factibilidad, el interés y la utilidad.

    La duplicidad La duplicidad :: se refiere a evitar, sobre todo, que un tema se refiere a evitar, sobre todo, que un tema ya estudiado anteriormente, no se vaya a repetir el uso de ya estudiado anteriormente, no se vaya a repetir el uso de las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque. las mismas técnicas de investigación y el mismo enfoque.

La factibilidad La factibilidad :: tiene que ver con la posibilidad de realizar tiene que ver con la posibilidad de realizar la investigación contando con los recursos de fuentes de la investigación contando con los recursos de fuentes de información, técnicas adecuadas, factores económicos, información, técnicas adecuadas, factores económicos, habilidades especiales, tiempo, etc. habilidades especiales, tiempo, etc.

El interés El interés :: por el tema elegido debe responder a criterios por el tema elegido debe responder a criterios de satisfacción, la curiosidad intelectual, de una actitud de satisfacción, la curiosidad intelectual, de una actitud crítica y dinámica. Se trabaja mejor en aquello que se tiene crítica y dinámica. Se trabaja mejor en aquello que se tiene interés. interés.

La utilidad La utilidad :: está en relación con el interés; se considera está en relación con el interés; se considera que a mayor utilidad del trabajo, habrá mayor interés en la que a mayor utilidad del trabajo, habrá mayor interés en la persona que lo realiza. La presentación de un trabajo puede persona que lo realiza. La presentación de un trabajo puede representar una utilidad personal o institucional.  representar una utilidad personal o institucional.