Clase 1: Clase 1: El texto argumentativoEl texto argumentativo

Objetivo: Producir un texto Objetivo: Producir un texto argumentativoargumentativo

Módulo I: Cómo escribir un texto Módulo I: Cómo escribir un texto argumentativoargumentativo..

A. Las preguntas sobre el tema pueden ser:A. Las preguntas sobre el tema pueden ser: ¿sobre qué tema me interesa escribir?¿sobre qué tema me interesa escribir? ¿cuánto sé acerca del tema que voy a ¿cuánto sé acerca del tema que voy a

desarrollar?desarrollar? ¿es un tema controversial o polémico?¿es un tema controversial o polémico?

B. Preguntas sobre el propósito:B. Preguntas sobre el propósito: ¿por qué voy escribir de ese tema?¿por qué voy escribir de ese tema? ¿cuáles son mis objetivos o metas?¿cuáles son mis objetivos o metas? Persuadir, argumentar, defender, respaldar Persuadir, argumentar, defender, respaldar

una información, evidenciar el tema en la una información, evidenciar el tema en la realidad, opinar, etc.realidad, opinar, etc.

C. Preguntas sobre la audiencia o lector:C. Preguntas sobre la audiencia o lector: ¿a quién está dirigido mi escrito?¿a quién está dirigido mi escrito? ¿le voy a escribir a la persona adecuada?¿le voy a escribir a la persona adecuada? ¿cuál es mi relación con esa persona?¿cuál es mi relación con esa persona? ¿Cuánto sabe esa persona de mi tema?¿Cuánto sabe esa persona de mi tema? ¿leerá mi texto?¿leerá mi texto? ¿te será de utilidad mi texto?¿te será de utilidad mi texto? ¿cuál será el efecto que producirá en ella?¿cuál será el efecto que producirá en ella? ¿cambiará de opinión cuándo lo lea?¿cambiará de opinión cuándo lo lea?

D. Rasgos EvaluadosD. Rasgos Evaluados

Tema presentado en forma clara y precisaTema presentado en forma clara y precisa Conocimiento previo del temaConocimiento previo del tema Propósito que persigue el autorPropósito que persigue el autor Conciencia del lectorConciencia del lector

Segundo paso: Etapa de Segundo paso: Etapa de planificación.planificación.

A. Generación de ideas: A. Generación de ideas: Ejemplo: Ejemplo: Hay casos emblemáticos que hablan de su existencia Hay casos emblemáticos que hablan de su existencia

desde hace muchos años atrás. (Caso Roswell)desde hace muchos años atrás. (Caso Roswell) Los extraterrestres son seres de otro planeta.Los extraterrestres son seres de otro planeta. Los ovnis son las naves de estos seres.Los ovnis son las naves de estos seres. En la red existen muchos videos y evidencias. En la red existen muchos videos y evidencias. Hay diversos testimonios sobre experiencias con seres Hay diversos testimonios sobre experiencias con seres

extraterrestre.extraterrestre. Existen diferentes tipos.Existen diferentes tipos. Existe la carrera de ufología en diferentes Existe la carrera de ufología en diferentes

establecimientos técnicos de educación.establecimientos técnicos de educación.

Evaluación generación de ideas: Evaluación generación de ideas:

IDEAS PROPUESTASIDEAS PROPUESTAS

¿ES ADECUADA? ¿ES ADECUADA?

SI NO SI NO

Organización de ideas: Organización de ideas:

Los extraterrestres existen y nos visitan

Cómo son Qué tipos hay

Cuáles son las evidencias de su

existencia.

Cuál es su propósito en nuestro planeta.

Determinación de objetivos: En este Determinación de objetivos: En este momento del proceso el profesor deberá momento del proceso el profesor deberá orientar en cuanto a los objetivos de la orientar en cuanto a los objetivos de la organización del contenido y procedimientos organización del contenido y procedimientos adoptados, adoptados,

Por ejemplo: deberá empezar con definir, Por ejemplo: deberá empezar con definir, luego clasificar, posteriormente la opinión, luego clasificar, posteriormente la opinión, luego los respaldos y evidencias.luego los respaldos y evidencias.

Evaluación determinación de objetivos: El Evaluación determinación de objetivos: El profesor evaluará según su experiencia de profesor evaluará según su experiencia de escritor, la pertinencia de un procedimiento o escritor, la pertinencia de un procedimiento o contenido.contenido.

Tercer paso: Etapa de producción. Tercer paso: Etapa de producción. Primera Versión del texto.Primera Versión del texto.

Los extraterrestres son seres vivos originarios de algún sitio del Universo ajeno a Los extraterrestres son seres vivos originarios de algún sitio del Universo ajeno a la Tierra, proveniente del espacio exterior.la Tierra, proveniente del espacio exterior.

La ufología es la ciencia que se dedica a estudiar e investigar a estos seres. La ufología es la ciencia que se dedica a estudiar e investigar a estos seres. Existen diferentes tipos o especies como: humanoides, reptilianos, nórdicos, Existen diferentes tipos o especies como: humanoides, reptilianos, nórdicos, grises etc.grises etc.

Hay muchas evidencias que respaldan la existencia de los extraterrestres ya sea por Hay muchas evidencias que respaldan la existencia de los extraterrestres ya sea por el material audiovisual y también por el testimonio de muchas personas que el material audiovisual y también por el testimonio de muchas personas que coinciden en sus relatos, sin conocerse y encontrarse en lugares muy lejanos el coinciden en sus relatos, sin conocerse y encontrarse en lugares muy lejanos el uno del otro. Un caso emblemático es el de Roswell que muestra a un uno del otro. Un caso emblemático es el de Roswell que muestra a un extraterrestre del tipo gris y que fue capturado por la Fuerza Aérea extraterrestre del tipo gris y que fue capturado por la Fuerza Aérea norteamericana, en la red podemos encontrar imágenes sobre la autopsia a la norteamericana, en la red podemos encontrar imágenes sobre la autopsia a la que fue sometido. Por otro lado, están los testimonios de muchas personas que que fue sometido. Por otro lado, están los testimonios de muchas personas que dicen haberlos visto o también haber tenido un contacto más cercano, llamado dicen haberlos visto o también haber tenido un contacto más cercano, llamado encuentro del tercer tipo, coincidiendo en el trato amable de algunos y pruebas encuentro del tercer tipo, coincidiendo en el trato amable de algunos y pruebas científicas de otros practicadas a los seres humanos.científicas de otros practicadas a los seres humanos.

No existe claridad sobre el propósito o el objetivo que tienen estos seres, aunque No existe claridad sobre el propósito o el objetivo que tienen estos seres, aunque las teorías son muchas, desde que vienen a crear una raza híbrida hasta que las teorías son muchas, desde que vienen a crear una raza híbrida hasta que buscan recursos minerales para llevar a sus planetas. Sea cual sea el propósito buscan recursos minerales para llevar a sus planetas. Sea cual sea el propósito solo sabemos que existen y que están ahí tratando de comunicarse con nosotros.solo sabemos que existen y que están ahí tratando de comunicarse con nosotros.

PÁRRAFO FRASE RESUMEN

1. Los extraterrestres son seres del espacio exterior.

2. La ufología es la ciencia que estudia a los extraterrestres.

3. Existen varios tipos

4. Existen pruebas sobre su existencia.

5. Existen diferentes teorías sobre su presencia en la tierra.

Cuarto paso: Etapa de revisión.Cuarto paso: Etapa de revisión.. Examinación:. Examinación:

B. Corrección: B. Corrección:

Se corrigen aspectos como la ortografía, Se corrigen aspectos como la ortografía, vocabulario, puntuación, gramática, vocabulario, puntuación, gramática, coherencia, etc., de acuerdo a la examinación coherencia, etc., de acuerdo a la examinación anterior. anterior.

Para evaluar el éxito de este proceso, es Para evaluar el éxito de este proceso, es necesario verificar si el alumno va necesario verificar si el alumno va modificando su texto, en las diferentes modificando su texto, en las diferentes versiones, acorde con las sugerencias versiones, acorde con las sugerencias señaladas por el profesor, sus compañeros o señaladas por el profesor, sus compañeros o las propias.las propias.

Texto finalizado.Texto finalizado.